Simulado SAEB: Língua Portuguesa para o 9º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: conotação e denotação, personficação, sujeito

📋 Habilidades BNCC: EF09LP05

📅 Data de Criação: 24/09/2025

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Leia o trecho abaixo:

    “O sol se despediu, e a lua veio dançar com as estrelas.” Neste trecho, a expressão “a lua veio dançar” é um exemplo de:

    • A) Denotação
    • B) Conotação
    • C) Metáfora
    • D) Antítese
  2. Considerando a frase “O cachorro é um amigo leal”, qual é o sujeito da oração?

    • A) O cachorro
    • B) amigo
    • C) leal
    • D) é
  3. Leia a seguinte frase: “As flores sorriam para o sol.” O que a expressão “as flores sorriam” representa?

    • A) Uma descrição literal
    • B) Um exemplo de personificação
    • C) Uma metáfora
    • D) Uma hipérbole
  4. Na frase “O vento sussurrou segredos à árvore”, qual é o verbo de ligação?

    • A) sussurrou
    • B) segredos
    • C) à
    • D) árvore
  5. Analise a frase: “A vida é uma corrida.” O que “corrida” representa nessa frase?

    • A) Um substantivo concreto
    • B) Um predicativo do sujeito
    • C) Um adjetivo
    • D) Um verbo
  6. A frase “Os alunos estudam para as provas” possui qual estrutura?

    • A) Sujeito – verbo – predicativo
    • B) Sujeito – verbo – objeto direto
    • C) Verbo – sujeito – predicativo
    • D) Predicativo – sujeito – verbo
  7. Leia o poema abaixo:

    “O mar é um espelho que reflete a vida.” O que essa metáfora sugere sobre o mar?

    • A) Que o mar é uma superfície plana
    • B) Que o mar tem profundidade
    • C) Que o mar representa as experiências humanas
    • D) Que o mar é um lugar de descanso
  8. Na frase “As crianças estão felizes”, qual é o predicativo do sujeito?

    • A) As crianças
    • B) estão
    • C) felizes
    • D) é
  9. O que caracteriza a linguagem conotativa?

    • A) É a linguagem que se refere ao sentido literal das palavras.
    • B) É a linguagem que utiliza metáforas e figuras de linguagem.
    • C) É a linguagem que tem um único sentido.
    • D) É a linguagem científica e acadêmica.
  10. Na frase “A esperança é verde como a grama”, a cor verde é usada para:

    • A) Denotar a cor real da esperança.
    • B) Conotação, simbolizando vida e renovação.
    • C) Descrever a tristeza da esperança.
    • D) Definir uma característica física.
  11. Identifique a estrutura da frase “O professor é exigente”.

    • A) Sujeito – verbo – objeto
    • B) Sujeito – verbo – predicativo
    • C) Verbo – sujeito – predicativo
    • D) Predicativo – verbo – sujeito
  12. Na frase “As árvores dançam ao vento”, qual é a figura de linguagem utilizada?

    • A) Metáfora
    • B) Personificação
    • C) Comparação
    • D) Antítese
  13. Leia a frase: “O tempo voa.” Qual é o significado conotativo dessa expressão?

    • A) O tempo realmente voa.
    • B) O tempo passa rapidamente.
    • C) O tempo é um pássaro.
    • D) O tempo não existe.
  14. Qual é o sujeito na frase “O cachorro e o gato brincam no quintal”?

    • A) cachorro
    • B) e
    • C) gato
    • D) O cachorro e o gato
  15. Na frase “As estrelas brilhavam intensamente no céu”, o que as estrelas personificam?

    • A) A beleza do universo
    • B) A alegria das pessoas
    • C) A esperança das noites
    • D) A vida e as emoções humanas

Gabarito Comentado

  1. Resposta: B) Conotação.
    A expressão “a lua veio dançar” sugere uma ideia poética, não literal.
    Habilidade BNCC: EF09LP05
  2. Resposta: A) O cachorro.
    O sujeito é quem realiza a ação, neste caso, “O cachorro”.
    Habilidade BNCC: EF09LP05
  3. Resposta: B) Um exemplo de personificação.
    Flores não possuem a capacidade de sorrir, é uma figura de linguagem.
    Habilidade BNCC: EF09LP05
  4. Resposta: A) sussurrou.
    Na frase “O vento sussurrou”, “sussurrou” é o verbo de ação.
    Habilidade BNCC: EF09LP05
  5. Resposta: B) Um predicativo do sujeito.
    “Corrida” descreve o estado do sujeito “vida”.
    Habilidade BNCC: EF09LP05
  6. Resposta: B) Sujeito – verbo – objeto direto.
    A frase segue essa estrutura.
    Habilidade BNCC: EF09LP05
  7. Resposta: C) Que o mar representa as experiências humanas.
    É uma metáfora que sugere reflexões sobre a vida.
    Habilidade BNCC: EF09LP05
  8. Resposta: C) felizes.
    “Felizes” é o estado do sujeito “As crianças”.
    Habilidade BNCC: EF09LP05
  9. Resposta: B) É a linguagem que utiliza metáforas e figuras de linguagem.
    A conotação permite múltiplos sentidos.
    Habilidade BNCC: EF09LP05
  10. Resposta: B) Conotação, simbolizando vida e renovação.
    A cor verde tem um significado simbólico.
    Habilidade BNCC: EF09LP05
  11. Resposta: B) Sujeito – verbo – predicativo.
    “O professor” é o sujeito, “é” o verbo e “exigente” o predicativo.
    Habilidade BNCC: EF09LP05
  12. Resposta: B) Personificação.
    É uma figura de linguagem onde se atribui qualidades humanas.
    Habilidade BNCC: EF09LP05
  13. Resposta: B) O tempo passa rapidamente.
    É uma expressão figurativa.
    Habilidade BNCC: EF09LP05
  14. Resposta: D) O cachorro e o gato.
    O sujeito é a parte que realiza a ação.
    Habilidade BNCC: EF09LP05
  15. Resposta: D) A vida e as emoções humanas.
    As estrelas são personificadas ao receberem emoções.
    Habilidade BNCC: EF09LP05

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
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15 EF09LP05

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula em formato impresso ou digital. Recomenda-se que o professor revise as questões em conjunto com os alunos, promovendo discussões sobre as respostas e as habilidades abordadas. A correção pode ser feita em grupo, estimulando a reflexão crítica e a argumentação entre os estudantes.

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