Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 3º Ano do EM: Crônicas

Cabeçalho de Identificação

Escola: Colégio Nacional

Aluno: __________________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que considera correta. Você terá 60 minutos para completar o simulado.

Questões

1. Leia a crônica a seguir:

   “A cidade é uma grande máquina de fazer gente. Todos os dias, milhares de pessoas se esbarram nas calçadas, cada uma com sua história, mas muitas vezes, sem tempo para ouvi-las. A correria do dia a dia faz com que a empatia se torne um luxo.”

   Sobre o contexto da crônica, é correto afirmar que:

   • A) Refere-se apenas à solidão das pessoas na cidade.
   • B) Aborda a vida urbana e suas consequências nas relações humanas.
   • C) Foca na importância do tempo livre na vida das pessoas.
   • D) Critica a falta de tecnologia nas cidades modernas.

2. Na mesma crônica, a expressão “máquina de fazer gente” é uma metáfora que indica:

   • A) A eficácia das indústrias na produção de pessoas.
   • B) A transformação das pessoas em números na sociedade.
   • C) A capacidade da cidade de moldar comportamentos e vidas.
   • D) A necessidade de mais máquinas para a produção urbana.

3. Considerando a estrutura da crônica, qual é a principal característica que a distingue de outros gêneros textuais?

   • A) A presença de dados estatísticos.
   • B) A narrativa de um fato cotidiano com humor e crítica social.
   • C) O uso de linguagem formal e técnica.
   • D) A ausência de personagens e diálogos.

4. O autor da crônica utiliza o termo “empatia” para enfatizar:

   • A) A necessidade de se isolar das relações sociais.
   • B) A importância de entender e se colocar no lugar do outro.
   • C) A crítica à falta de tecnologia na comunicação.
   • D) A ideia de que a cidade é um lugar hostil.

5. Na crônica, a relação entre “correria” e “luxo” sugere:

   • A) Que a correria é uma opção de vida.
   • B) Que a empatia é algo supérfluo na vida moderna.
   • C) Que o tempo é um recurso escasso que não se deve desperdiçar.
   • D) Que as relações humanas são descartáveis na sociedade atual.

6. Ao escrever a crônica, o autor se baseia em experiências pessoais. Essa prática de usar a própria vivência é um exemplo de:

   • A) Intertextualidade.
   • B) Estilização.
   • C) Interdiscursividade.
   • D) Paráfrase.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B

   Explicação: A crônica aborda a vida urbana e suas consequências, refletindo sobre as relações humanas na cidade. Habilidade BNCC: (EM13LP01).

2. Resposta correta: C

   Explicação: A metáfora “máquina de fazer gente” indica como a cidade molda comportamentos e vidas. Habilidade BNCC: (EM13LP06).

3. Resposta correta: B

   Explicação: A crônica é caracterizada por narrar fatos cotidianos de forma crítica e humorística. Habilidade BNCC: (EM13LP02).

4. Resposta correta: B

   Explicação: O termo “empatia” enfatiza a importância de se colocar no lugar do outro nas relações humanas. Habilidade BNCC: (EM13LP06).

5. Resposta correta: B

   Explicação: A relação entre “correria” e “luxo” sugere que a empatia é vista como algo supérfluo na vida moderna. Habilidade BNCC: (EM13LP01).

6. Resposta correta: C

   Explicação: O uso de experiências pessoais no texto é uma forma de interdiscursividade, que liga o autor a uma realidade maior. Habilidade BNCC: (EM13LP03).

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como tarefa de casa. Ao corrigir, incentive os alunos a explicarem suas escolhas e a refletirem sobre as habilidades trabalhadas, promovendo discussões sobre as crônicas e seu contexto social. Avalie não apenas a resposta correta, mas também a capacidade de argumentação dos alunos.