“Descubra a Influência da Roma Antiga na Nossa Sociedade”

1. Apresentação da Sequência

O tema central desta sequência didática é a ‘Roma Antiga’, uma civilização que teve grande influência na história ocidental. A escolha desse tema se justifica pela importância de compreender as bases da cultura, política e sociedade romanas, que ainda repercutem em nosso cotidiano. Os objetivos gerais são proporcionar aos alunos uma visão ampla sobre a Roma Antiga, suas conquistas, cultura e legado.

2. Objetivos de Aprendizagem

• Objetivos gerais:
  • Compreender as principais características da sociedade romana.
  • Identificar a importância histórica de Roma e suas contribuições para a civilização ocidental.
• Objetivos específicos:
  • Descrever a organização política e social de Roma Antiga.
  • Analisar a influência da cultura romana em diferentes aspectos da vida contemporânea.

3. Habilidades da BNCC

• EF06HI03 – Identificar as características da sociedade romana antiga e suas influências.
• EF06HI04 – Analisar a importância de eventos históricos da Roma Antiga para a formação da sociedade ocidental.

4. Recursos e Materiais

• Livros didáticos de história.
• Slides com imagens e mapas de Roma Antiga.
• Artigos e vídeos sobre a civilização romana.
• Materiais para construção de cartazes (papel, canetinhas, tesoura, cola).
• Computadores ou tablets para pesquisa.
• Quizzes online (Kahoot ou Google Forms).

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Introdução à Roma Antiga

• Objetivos específicos da aula:
  • Apresentar a localização geográfica e a importância de Roma na Antiguidade.
  • Compreender a organização política e social de Roma.
• Duração: 40 min
• Introdução/Acolhimento (10 min):

  Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos já sabem sobre Roma Antiga. Faça perguntas como: “O que você já ouviu sobre Roma?” e “Quais figuras históricas romanas você conhece?”.

• Desenvolvimento (atividades detalhadas com tempo):
  • Exibição de slides (10 min):

    Apresente imagens e mapas de Roma, discutindo sua localização e importância. Inclua dados sobre a cidade, como sua fundação e expansão territorial.

  • Atividade em grupos (15 min):

    Divida a turma em grupos e forneça a cada um um tópico (ex: governo, sociedade, religião, cultura). Os grupos devem pesquisar online e preparar um cartaz com as informações encontradas.

• Atividades práticas progressivas:

  Os grupos apresentarão seus cartazes para a turma, promovendo um debate sobre as descobertas.

• Metodologia ativa utilizada:

  Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP): os alunos trabalham em grupos para criar um projeto que representa a organização da sociedade romana.

• Fechamento/Síntese (5 min):

  Conclua a aula recapitulando os principais pontos discutidos e esclarecendo dúvidas.

• Tarefa para casa (se aplicável):

  Os alunos devem pesquisar sobre uma figura importante da Roma Antiga e trazer informações para a próxima aula.

Aula 2: Cultura e Legado de Roma Antiga

• Objetivos específicos da aula:
  • Identificar as principais contribuições culturais de Roma Antiga.
  • Refletir sobre o legado romano na atualidade.
• Duração: 40 min
• Introdução/Acolhimento (5 min):

  Inicie a aula pedindo que os alunos compartilhem o que aprenderam sobre a figura histórica que pesquisaram para casa.

• Desenvolvimento (atividades detalhadas com tempo):
  • Vídeo sobre a cultura romana (10 min):

    Exiba um vídeo curto que destaca a arte, a arquitetura, a literatura e as inovações romanas.

  • Discussão em grupo (10 min):

    Divida a turma em grupos para discutir como as contribuições romanas se refletem na vida moderna, como nas leis, na arquitetura, etc.

  • Quiz interativo (10 min):

    Utilize uma plataforma como Kahoot para aplicar um quiz sobre o conteúdo estudado nas duas aulas.

• Atividades práticas progressivas:

  Os alunos devem criar uma linha do tempo em cartaz que mostre as principais contribuições romanas e seus legados.

• Metodologia ativa utilizada:

  Gamificação: o uso de quizzes para revisar o conteúdo de forma lúdica e interativa.

• Fechamento/Síntese (5 min):

  Finalize a aula pedindo que cada grupo compartilhe um legado romano que consideram mais relevante.

• Tarefa para casa (se aplicável):

  Os alunos devem escrever um pequeno texto sobre como a cultura romana pode influenciar a cultura brasileira.

6. Avaliação

• Critérios de avaliação:
  • Participação nas atividades em grupo.
  • Qualidade das apresentações dos cartazes.
  • Desempenho no quiz interativo.
  • Entrega da tarefa de casa.
• Instrumentos avaliativos:
  • Observação direta durante as atividades.
  • Feedback dos colegas nas apresentações.
  • Resultados do quiz.
  • Correção das tarefas de casa.
• Avaliação formativa durante o processo:

  Avaliação contínua através da observação da participação e engajamento dos alunos.

• Avaliação final/somativa:

  Os alunos serão avaliados com base no desempenho geral nas atividades e na tarefa de casa.

7. Adaptações e Diferenciação

• Sugestões para alunos com diferentes ritmos:

  Oferecer materiais diversificados (textos, vídeos) e permitir que alunos avancem em seu próprio ritmo.

• Adaptações para inclusão:

  Utilizar recursos visuais e auditivos, além de promover trabalho em duplas para apoio mútuo.

8. Extensões e Aprofundamento

• Sugestões para expandir o tema:

  Estudar a influência de Roma em outras civilizações e a comparação com a Grécia Antiga.

• Projetos complementares:

  Produzir um documentário em grupo sobre aspectos da vida cotidiana em Roma Antiga.