Desempenho de Larissa no 3º Trimestre da Educação Infantil

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Este parecer descritivo refere-se à aluno(a) Larissa Ramos De Matos, que se encontra no 3º trimestre da Educação Infantil. Neste período, Larissa demonstrou um desenvolvimento esperado em diversos campos de experiência, refletindo seu contínuo crescimento e aprendizagem.

No campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, Larissa se destacou por sua habilidade em fazer amizade com todos ao seu redor. Sua sociabilidade é uma característica marcante, permitindo que ela se relacione de maneira positiva com seus colegas. Essa habilidade é fundamental para o desenvolvimento de competências sociais e emocionais, pois Larissa demonstra empatia e respeito pelo próximo.

Em relação ao campo “Corpo, gestos e movimentos”, Larissa participa ativamente das atividades propostas, mostrando-se disposta a explorar seu corpo e suas capacidades motoras. Ela se envolve com entusiasmo em jogos e danças, o que evidencia seu interesse em se expressar por meio do movimento. Para potencializar ainda mais esse aspecto, sugerimos a inclusão de atividades que estimulem a coordenação motora fina e grossa, como oficinas de artesanato ou jogos que envolvam saltos e corridas.

No campo “Traços, sons, cores e formas”, Larissa também apresentou avanços significativos. Ela tem se mostrado curiosa em relação a diferentes formas e cores, o que é evidente nas atividades artísticas que realiza. Suas produções são criativas e demonstram um bom entendimento dos conceitos trabalhados em sala. Recomendamos que Larissa continue explorando a arte como uma forma de expressão, o que pode contribuir para o seu desenvolvimento cognitivo e emocional.

Ao se abordar o campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, Larissa tem mostrado um bom entendimento das histórias lidas em sala, demonstrando interesse em participar das discussões sobre os enredos. Ela já consegue identificar palavras com sílabas simples e está avançando na leitura. A contagem até 40 é outro aspecto que merece destaque, pois revela sua curiosidade em relação aos números. Para fortalecer ainda mais essas habilidades, sugerimos a realização de jogos de palavras e contagem em grupo, que podem tornar o aprendizado ainda mais divertido e interativo.

Por fim, no campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, Larissa está desenvolvendo uma boa compreensão de conceitos matemáticos básicos. Sua habilidade de reconhecer números e contar até 40 é um grande avanço, que deve ser celebrado. Para apoiar Larissa nesse processo, seria interessante integrar atividades lúdicas que envolvam a manipulação de objetos, como blocos de montar ou jogos de tabuleiro, que podem ajudar a reforçar os conceitos matemáticos de forma prática e divertida.

Em conclusão, Larissa Ramos De Matos tem mostrado um desenvolvimento positivo em diversos aspectos de sua aprendizagem e socialização. Sua curiosidade, sociabilidade e interesse por novas experiências são pontos fortes que a ajudarão a continuar progredindo. Com o apoio adequado e a continuidade das estratégias sugeridas, Larissa tem um futuro promissor pela frente, e estamos ansiosos para acompanhar suas próximas conquistas.