“Prova de Língua Portuguesa: Consciência Negra e Figuras de Linguagem”
Tema: Consciência negra com figuras de sintaxe e orações subordinadas
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 9º Ano
Tema: Consciência Negra, Figuras de Sintaxe e Orações Subordinadas
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Questões
1. (Múltipla Escolha)
A ‘Consciência Negra’ é um marco importante que visa refletir sobre a cultura e a história do povo negro no Brasil. Qual dessas datas é comemorada como o Dia da Consciência Negra?
A) 1º de maio
B) 20 de novembro
C) 7 de setembro
D) 25 de dezembro
2. (V/F)
( ) O movimento da Consciência Negra busca apenas evidenciar as contribuições culturais da população negra.
( ) A Consciência Negra também aborda questões sociais e políticas enfrentadas por essa população.
3. (Dissertativa)
Explique com suas palavras o conceito de “Consciência Negra” e como ele se relaciona com a luta por igualdade social no Brasil. (mínimo 5 linhas)
4. (Completar Frases)
“A obra do escritor __________ (nome de autor negro) reflete as dificuldades e as conquistas da população negra, destacando, __________ (figura de linguagem ou sintaxe) que enriquece a prosa e provoca reflexões profundas.”
5. (Múltipla Escolha)
No seguinte fragmento: “A história de nosso povo é, sem dúvida, marcada pela resistência e, acima de tudo, pela luta.” Qual figura de linguagem está presente na frase?
A) Metáfora
B) Antítese
C) Anáfora
D) Eufemismo
6. (V/F)
( ) As orações subordinadas podem funcionar como complemento de um verbo em uma frase.
( ) As figuras de linguagem são apenas decorativas e não têm relação com o conteúdo da mensagem.
7. (Dissertativa)
Produza uma frase complexa com uma oração subordinada que cite um aspecto da cultura negra no Brasil. Identifique a oração subordinada e justifique sua escolha. (mínimo 4 linhas)
8. (Completar Frases)
“Durante a leitura do conto sobre uma personagem negra, podemos observar _______________, o que nos provoca ____________ sobre a importância da representatividade.”
9. (Múltipla Escolha)
Qual das frases abaixo possui uma oração subordinada?
A) “A luta pela liberdade é eterna.”
B) “Quando a música toca, todos dançam.”
C) “O sol nasceu e iluminou a cidade.”
D) “O grafite é uma forma de expressão urbana.”
10. (Dissertativa)
Escolha um texto de um autor negro e analise duas figuras de linguagem presentes, explicando como elas contribuem para a mensagem do texto e para a promoção da Consciência Negra. (mínimo 8 linhas)
Gabarito
1. B – 20 de novembro é o Dia da Consciência Negra, data em que se celebra a resistência da população negra brasileira.
2. V/F – (V) A resposta é verdadeira, mas a afirmação de que o movimento busca apenas isso é falsa. (F) A segunda afirmação é verdadeira, pois o movimento engloba questões sociais e políticas.
3. Resposta qualitativa que deve demonstrar compreensão do tema, incluindo a luta por igualdade e reconhecimento.
4. Resposta esperada com um autor como “Condessa de Montalvão” ou “Machado de Assis” e uma figura de linguagem como “metáfora” ou “metonímia”.
5. C – “A luta” é uma anáfora, repetindo um tema de resistência.
6. V/F – (V) Verdadeiro, as orações subordinadas geralmente complementam orações principais. (F) Falsa, as figuras de linguagem têm um papel essencial na comunicação.
7. Alunos devem produzir uma frase complexa. Exemplo: “A cultura negra é rica, pois manifesta-se em várias formas de arte.” A oração subordinada “pois manifesta-se em várias formas de arte” justifica a riqueza da cultura.
8. Resposta esperada com reflexões sobre representatividade.
9. B – “Quando a música toca,” contém uma oração subordinada adverbial.
10. Resposta qualitativa que exija análise e compreensão crítica do texto escolhido.
As justificativas e as respostas devem conversar com conteúdos abordados em sala e com a valorização da cultura negra, sempre ligado à importância do uso de figuras de linguagem e orações subordinadas no contexto da Língua Portuguesa.
