Prova de Língua Portuguesa: Funções e Figuras de Linguagem
Tema: Funções da Linguagem e Figuras de linguagem
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa: Funções da Linguagem e Figuras de Linguagem
Nome: _____________________________________
Data: ___/___/______
Professor(a): ________________________________
Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Assinale com um X.
Questões:
1. Qual das alternativas a seguir define a função referencial da linguagem?
- (A) É aquela que estabelece um contato entre emissor e receptor.
- (B) É usada para expressar emoções e sentimentos.
- (C) Tem como objetivo informar ou descrever a realidade.
- (D) Busca convencer o receptor a adotar uma determinada posição.
2. Em qual frase se encontra um exemplo de metáfora?
- (A) O sol é um grande olho na céu.
- (B) Ela é tão bonita como uma flor.
- (C) O barulho do vento é um sussurro calmante.
- (D) Ele estava tão furioso quanto uma bomba relógio.
3. Qual figura de linguagem é predominante na frase “A vida é uma luta diária”?
- (A) Metáfora
- (B) Comparação
- (C) Personificação
- (D) Antítese
4. Assinale a alternativa que não representa uma função da linguagem.
- (A) Função expressiva
- (B) Função poética
- (C) Função estética
- (D) Função informativa
5. Na frase “Ele canta o amor e diz que ele é tudo!”, a figura de linguagem utilizada é:
- (A) Hipérbole
- (B) Eufemismo
- (C) Antítese
- (D) Paradoxo
6. Em um poema que fala sobre o amor utilizando diferentes elementos da natureza, a função da linguagem predominante é:
- (A) Função referencial
- (B) Função fática
- (C) Função estética
- (D) Função de ação
7. Assinale a alternativa que apresenta uma figura de linguagem que expressa uma exagero:
- (A) “Estou tão cansado que poderia dormir por mil anos.”
- (B) “As estrelas dançavam no céu.”
- (C) “Ela é a rosa mais linda do jardim.”
- (D) “O mar rugiu forte naquela tempestade.”
8. O que caracteriza a função conativa da linguagem?
- (A) Transmitir informações de forma objetiva.
- (B) Convocar o receptor a agir de alguma forma.
- (C) Descrever a realidade de maneira sensorial.
- (D) Expressar emoções e sentimentos do emissor.
9. Na frase “As crianças choraram de alegria”, a figura de linguagem utilizada é:
- (A) Ironia
- (B) Paradoxo
- (C) Antítese
- (D) Oxímoro
10. Qual o efeito de sentido da comparação presente em “Ele é mais rápido do que um raio”?
- (A) Aumentar a intensidade do elogio.
- (B) Criar uma imagem visual mais vívida.
- (C) Afirmar que ele é mais rápido que qualquer pessoa.
- (D) Transmitir desprezo pela sua lentidão.
Gabarito:
1. C – A função referencial é utilizada para informar ou descrever a realidade, focando na relação entre o emissor e a mensagem.
2. A – A metáfora é uma comparação implícita, sem o uso de conectivos, que estabelece uma relação entre o sol e um grande olho, sugerindo observação.
3. A – “A vida é uma luta diária” utiliza a metáfora ao comparar a vida a uma luta sem usar a palavra “como”.
4. C – A função estética não é uma das funções da linguagem, que geralmente são referencial, expressiva, conativa, metalinguística, e poética.
5. A – A hipérbole é o exagero, o que se observa nesta afirmação por afirmar que “ele é tudo”.
6. C – A função estética é aquela que foca na beleza da forma, presente em poemas e em linguagem artística.
7. A – A hipérbole é o exagero explícito para enfatizar cansaso na frase “dormir por mil anos”.
8. B – A função conativa busca persuadir ou convocar o receptor a agir de algum modo.
9. D – O oxímoro é uma figura de linguagem que combina ideias contraditórias, como “chorar de alegria”.
10. B – A comparação “mais rápido do que um raio” cria uma imagem mais vívida, proporcionando uma avaliação rápida e impressionante da pessoa.
Esta avaliação busca desenvolver a compreensão dos alunos sobre aspectos fundamentais das funções e figuras de linguagem, conforme preconizado pela BNCC, contribuindo para o desenvolvimento crítico e estético na leitura e na escrita.
