Modelo de Relatório de Desempenho para Maternal 3
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à maternal 3. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: (nome do aluno)
Turma: Maternal 3, Turma B
Escola: (nome da escola)
Professor(a): (nome do professor)
Período Avaliado: 2023
1. Comportamento
O aluno (nome do aluno) interage bem com os colegas da creche, demonstrando criatividade em suas brincadeiras. Ele apresenta um maior interesse por atividades com massinha e brinquedos que traz de casa, onde permanece se divertindo. No entanto, tem sido observado que, em situações de frustração ou disputas, recorre a gestos agressivos, como bater.
(nome do aluno) também apresenta certa agitação e dificuldades em se relacionar com os profissionais da creche, especialmente na recepção de regras e combinados da rotina. Embora se expresse bem e com destreza, respondendo a perguntas com detalhes e contando sobre seu dia a dia, sua habilidade de escuta ainda está em desenvolvimento.
2. Participação
A participação do aluno em atividades propostas requer incentivo das profissionais da educação. Muitas vezes, (nome do aluno) prefere não participar, especialmente em atividades que envolvem desenho. Porém, quando se envolve, realiza as atividades com habilidade e destreza.
3. Frequência
A frequência do aluno é considerada boa.
4. Comentários dos Professores
Durante a roda de conversa, observou-se que (nome do aluno) demonstra entusiasmo ao compartilhar suas experiências e participar de cantos. No entanto, ele tende a refletir seu comportamento conforme o exemplo do colega mais próximo, o que indica que sua habilidade de escuta e concentração ainda precisa ser aprimorada.
No que tange às habilidades psicomotoras, (nome do aluno) possui boa coordenação motora fina e ampla, indicando um bom desenvolvimento nessa área.
5. Alimentação
Em relação à alimentação, (nome do aluno) aceita bem líquidos, como suco e água. Contudo, ele apresenta dificuldade em aceitar o lanche oferecido pela manhã. No almoço, consome arroz com feijão de forma satisfatória, embora aceite raramente o legume oferecido. As frutas como sobremesa são geralmente bem aceitas.
6. Sono
Durante o período de sono, (nome do aluno) demonstra inquietação e resistência em se deitar junto aos colegas, apresentando comportamentos como pular, correr e fazer caretas. No entanto, quando se deita, consegue dormir.
7. Autonomia
(nome do aluno) apresenta grande autonomia em suas rotinas de higiene, incluindo o uso do banheiro.
Conclusão
O desempenho de (nome do aluno) na turma mostra aspectos positivos, como suas habilidades de interação e criatividade. Porém, para um desenvolvimento global, é necessária atenção nas áreas de comportamento, participação e escuta. Sugere-se que as profissionais promovam um ambiente que estimule seu engajamento nas atividades, proporcionando a ele ferramentas para lidar com frustrações e desafios sociais.
