Simulado SAEB de Matemática: Desafios para o 5º Ano EF

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: Divisão com dois algarismos no divisor

⚡ Nível: Avançado

📋 Habilidades BNCC: EF05MA08, EF05MA03, EF05MA10

📅 Data de Criação: 21/09/2025

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano

Identificação

Escola: ______________________

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa que você considera correta, marcando-a com um “X”. O tempo sugerido para completar o simulado é de 1 hora.

Questões

  1. Um fazendeiro tem 456 maçãs e deseja empacotá-las em caixas que comportam 12 maçãs cada. Quantas caixas ele precisará para empacotar todas as maçãs?

    • A) 35
    • B) 38
    • C) 40
    • D) 42
  2. Em uma competição de matemática, 1.200 alunos se inscreveram. Se cada sala pode ter 30 alunos, quantas salas serão necessárias para acomodar todos os alunos?

    • A) 20
    • B) 30
    • C) 40
    • D) 50
  3. João comprou 3 pacotes de biscoitos. Cada pacote contém 24 biscoitos. Se ele dividir esses biscoitos igualmente entre 6 amigos, quantos biscoitos cada amigo receberá?

    • A) 12
    • B) 10
    • C) 8
    • D) 6
  4. Uma pizzaria vende 256 fatias de pizza por dia. Se cada caixa contém 16 fatias, quantas caixas são vendidas por dia?

    • A) 10
    • B) 15
    • C) 16
    • D) 20
  5. Em um torneio, 240 jogadores foram divididos em equipes de 12 jogadores. Quantas equipes foram formadas?

    • A) 18
    • B) 20
    • C) 22
    • D) 24
  6. Uma loja vende 1.500 camisetas. Se um cliente compra 25 camisetas, quantas camisetas ainda restam na loja?

    • A) 1.450
    • B) 1.475
    • C) 1.480
    • D) 1.490
  7. Maria tem 5/8 de uma pizza e dá 1/4 desse pedaço para seu amigo. Quanto da pizza Maria ainda tem?

    • A) 3/8
    • B) 4/8
    • C) 2/8
    • D) 1/8
  8. Se a soma de dois números é 72 e um deles é 28, qual é o outro número?

    • A) 44
    • B) 40
    • C) 36
    • D) 34
  9. Um professor tem 500 lápis e quer dividir igualmente entre 25 alunos. Quantos lápis cada aluno vai receber?

    • A) 18
    • B) 20
    • C) 22
    • D) 25
  10. Um tanque de água possui 300 litros. Se um encanador utiliza 75 litros para um conserto, quantos litros ainda restam no tanque?

    • A) 200
    • B) 210
    • C) 225
    • D) 250

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: B) 38

    Comentário: 456 dividido por 12 é igual a 38. Habilidade BNCC: (EF05MA08)

  2. Resposta correta: C) 40

    Comentário: 1200 dividido por 30 é igual a 40. Habilidade BNCC: (EF05MA08)

  3. Resposta correta: A) 12

    Comentário: 72 biscoitos (3 pacotes de 24) dividido por 6 é igual a 12. Habilidade BNCC: (EF05MA08)

  4. Resposta correta: B) 16

    Comentário: 256 dividido por 16 é igual a 16. Habilidade BNCC: (EF05MA08)

  5. Resposta correta: A) 20

    Comentário: 240 dividido por 12 é igual a 20. Habilidade BNCC: (EF05MA08)

  6. Resposta correta: A) 1.475

    Comentário: 1500 menos 25 é igual a 1475. Habilidade BNCC: (EF05MA10)

  7. Resposta correta: A) 3/8

    Comentário: 1/4 de 5/8 é 5/32, e 5/8 menos 5/32 é 3/8. Habilidade BNCC: (EF05MA03)

  8. Resposta correta: A) 44

    Comentário: 72 menos 28 é igual a 44. Habilidade BNCC: (EF05MA10)

  9. Resposta correta: B) 20

    Comentário: 500 dividido por 25 é igual a 20. Habilidade BNCC: (EF05MA08)

  10. Resposta correta: D) 225

    Comentário: 300 menos 75 é igual a 225. Habilidade BNCC: (EF05MA10)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF05MA08
2 EF05MA08
3 EF05MA08
4 EF05MA08
5 EF05MA08
6 EF05MA10
7 EF05MA03
8 EF05MA10
9 EF05MA08
10 EF05MA10

Orientações para o Professor

O simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como tarefa de casa. É importante monitorar o tempo e orientar os alunos a lerem cada questão com atenção. Após a correção, promova uma discussão sobre as questões, enfatizando estratégias de resolução e a importância das habilidades trabalhadas.


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