Prova de História: Questões sobre a Primeira Guerra Mundial para o 3º Ano

Tema: Primeira guerreado mundial
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: História
Questões: 11

Prova de História – 3º Ano: A Primeira Guerra Mundial

Instruções:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente à sua resposta. Boa sorte!

Questões:

  1. 1. O que foi a Primeira Guerra Mundial?

    • A) Um evento esportivo
    • B) Uma grande disputa entre países que aconteceu entre 1914 e 1918
    • C) Uma invenção de armas novas
    • D) Uma guerra apenas entre soldados de um país

  2. 2. Qual desses fatores é considerado uma causa da Primeira Guerra Mundial?

    • A) A corrida armamentista
    • B) O crescimento de escolas
    • C) A invenção da televisão
    • D) O desenvolvimento de novas tecnologias agrícolas

  3. 3. A qual evento a Primeira Guerra Mundial é frequentemente relacionada?

    • A) A viagem à lua
    • B) O assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando
    • C) A descoberta do Brasil
    • D) A Revolução Francesa

  4. 4. Quais eram os dois principais grupos de países envolvidos na Primeira Guerra Mundial?

    • A) Os Aliados e os Impérios Centrais
    • B) As Grandes Potências e os Países Pequenos
    • C) Os Rei e os Revolucionários
    • D) Os Países da América e da Europa

  5. 5. Um dos efeitos da Primeira Guerra Mundial foi:

    • A) A criação da Liga das Nações, uma organização para evitar guerras
    • B) O aumento da produção de alimentos
    • C) A diminuição da população mundial
    • D) A descoberta de novas terras

  6. 6. Qual desses países não fez parte dos Aliados durante a Primeira Guerra Mundial?

    • A) França
    • B) Alemanha
    • C) Reino Unido
    • D) Rússia

  7. 7. O que foi a “trincheira” na Primeira Guerra Mundial?

    • A) Um tipo de armamento pesado
    • B) Um local de batalha subterrâneo
    • C) Uma estratégia de combate envolvendo guerra de posição
    • D) O nome de um famoso soldado

  8. 8. Qual foi a data de início da Primeira Guerra Mundial?

    • A) 1912
    • B) 1914
    • C) 1916
    • D) 1918

  9. 9. Como a Primeira Guerra Mundial influenciou as fronteiras dos países?

    • A) As fronteiras permaneceram as mesmas
    • B) Novos países foram criados e fronteiras foram mudadas
    • C) Todos os países se uniram em um só
    • D) As fronteiras foram ampliadas sem mudanças

  10. 10. Que tipo de impacto a Primeira Guerra Mundial teve nas mulheres?

    • A) Elas foram obrigadas a não trabalhar
    • B) Muitas começaram a trabalhar em fábricas e a ter mais direitos
    • C) Elas foram totalmente excluídas da sociedade
    • D) Não houve impacto significativo

  11. 11. O que a Primeira Guerra Mundial nos ensina sobre a importância da paz?

    • A) Que as guerras são sempre a solução
    • B) Que é importante dialogar e resolver conflitos pacificamente
    • C) Que devemos sempre nos preparar para a guerra
    • D) Que as guerras não têm consequências importantes

Gabarito:

  1. 1. B – A Primeira Guerra Mundial foi uma grande disputa entre países que aconteceu entre 1914 e 1918.
  2. 2. A – A corrida armamentista é um dos fatores que contribuiu para a eclosão da guerra.
  3. 3. B – O assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando é um evento chave que desencadeou a guerra.
  4. 4. A – Os principais grupos eram os Aliados e os Impérios Centrais.
  5. 5. A – A criação da Liga das Nações foi uma tentativa de promover a paz após a guerra.
  6. 6. B – A Alemanha fez parte dos Impérios Centrais, não dos Aliados.
  7. 7. C – A trincheira era uma estratégia de combate envolvendo guerra de posição.
  8. 8. B – A guerra começou em 1914.
  9. 9. B – A guerra levou à criação de novos países e mudanças nas fronteiras.
  10. 10. B – Muitas mulheres passaram a trabalhar em fábricas e conquistaram direitos.
  11. 11. B – A guerra nos ensina que a resolução pacífica de conflitos é essencial para a construção de um mundo melhor.

Observação:

Os professores podem utilizar esta prova como uma ferramenta para analisar a compreensão dos alunos sobre o assunto e promover discussões sobre a importância da paz e dos direitos humanos.

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