Simulado SAEB – Matemática 5º Ano

Identificação

Escola: Escola Municipal de Educação

Aluno: __________________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Marque a letra correspondente (A, B, C ou D). O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 1 hora.

Questões

1. Um mapa de uma cidade é desenhado com uma escala de 1:100. Se a distância entre a escola e a praça no mapa é de 5 cm, qual é a distância real entre esses dois locais?

   • A) 50 m
   • B) 500 m
   • C) 5 km
   • D) 5000 m

   Descritor: (D1)

2. Qual das opções abaixo representa um corpo redondo?

   • A) Cubo
   • B) Cilindro
   • C) Pirâmide
   • D) Prisma

   Descritor: (D2)

3. Quantos lados tem um triângulo e um quadrado, respectivamente?

   • A) 2 e 4
   • B) 3 e 4
   • C) 4 e 5
   • D) 3 e 3

   Descritor: (D3)

4. Observe o quadrilátero abaixo: se dois lados são paralelos, como se chama esse quadrilátero?

   • A) Retângulo
   • B) Trapézio
   • C) Losango
   • D) Paralelogramo

   Descritor: (D4)

5. Um quadrado tem lados de 4 cm. Se ampliarmos esse quadrado para um lado de 8 cm, qual será a nova área?

   • A) 16 cm²
   • B) 32 cm²
   • C) 64 cm²
   • D) 48 cm²

   Descritor: (D5)

6. Se um lápis mede 15 cm, quantos milímetros ele mede?

   • A) 150 mm
   • B) 100 mm
   • C) 1000 mm
   • D) 15 mm

   Descritor: (D6)

7. Maria comprou 2 kg de maçãs e 500 g de laranjas. Qual é o peso total das frutas que Maria comprou?

   • A) 1,5 kg
   • B) 2,5 kg
   • C) 2 kg
   • D) 3 kg

   Descritor: (D7)

8. Quantas horas existem em 3 dias?

   • A) 24 horas
   • B) 48 horas
   • C) 72 horas
   • D) 60 horas

   Descritor: (D8)

9. Um artista desenhou um triângulo e um círculo. Se o triângulo tem 3 lados e o círculo não possui lados, qual é a diferença na contagem de lados entre as duas figuras?

   • A) 2 lados
   • B) 3 lados
   • C) 1 lado
   • D) 0 lados

   Descritor: (D3)

10. Um terreno retangular possui 10 m de largura e 20 m de comprimento. Qual é o perímetro desse terreno?

    • A) 30 m
    • B) 60 m
    • C) 40 m
    • D) 50 m

    Descritor: (D5)

Orientações para o Professor

Este simulado deve ser aplicado em sala de aula, preferencialmente em um ambiente tranquilo. As questões podem ser debatidas em grupo após a conclusão, para promover o entendimento dos conteúdos abordados. Avalie as respostas dos alunos levando em consideração não apenas a resposta correta, mas também a lógica e o raciocínio utilizado para chegar à conclusão. O gabarito das questões é o seguinte:

• 1. B
• 2. B
• 3. B
• 4. B
• 5. C
• 6. A
• 7. B
• 8. C
• 9. B
• 10. B