“Desvendando Coesão e Coerência na Língua Portuguesa: Provas e Exemplos”
Tema: coesão e coerência
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa: Coesão e Coerência
Instruções Gerais
Leia atentamente cada questão e responda de forma completa, utilizando exemplos sempre que possível para fundamentar suas respostas. As questões dissertativas devem ser respondidas em forma de texto corrido, com clareza e objetividade.
Questões
1. Defina coesão textual e coerência textual. Explique a diferença entre esses dois conceitos com exemplos.
2. Analise o trecho a seguir: “O sol brilhava forte. O passeio foi divertido.” Identifique se há coesão e coerência. Justifique sua resposta.
3. Reescreva o parágrafo a seguir, melhorando a coesão entre as ideias.
“Os alunos estudaram a noite toda. Eles estavam cansados. A prova era importante.”
4. Explique o papel das conjunções na coesão textual. Dê exemplos de conjunções que indicam adição e oposição.
5. Elabore um texto de 5 a 8 linhas sobre um tema à sua escolha, garantindo que o texto seja coerente. Utilize pelo menos três recursos de coesão.
6. O que são os elementos referenciais? Discorra sobre sua função na construção da coesão e forneça exemplos.
7. Leia a frase: “O cachorro é muito leal. Ele sempre está ao lado do seu dono.” Identifique a referência e explique como ela contribui para a coesão do texto.
8. Descreva uma situação em que a falta de coesão pode gerar confusão no entendimento de um texto. Use exemplos para ilustrar sua resposta.
9. Considere a frase a seguir: “Maria foi ao mercado e ele estava fechado.” O que pode ser melhorado para garantir a coesão? Reescreva a frase.
10. Dê um exemplo de um texto que não apresenta coerência e explique o que falta para que ele se torne coerente. O que poderia ser alterado?
11. O que caracteriza um texto coerente? Liste as principais características e explique como elas se relacionam com a construção da ideia central do texto.
12. Explique a importância das ideias encadeadas para a coerência textual. Dê um exemplo de como a ausência desse encadeamento pode prejudicar a compreensão de um texto.
13. Analise a frase: “João gosta de pizza. E Maria também gosta.” O uso do “e” neste contexto é adequado? Justifique sua resposta em relação à coesão.
14. O que são técnicas de transição textual? Cite pelo menos três e explique como elas podem melhorar a coesão.
15. Crie um pequeno exemplo de um texto que utilize elipse para melhorar a coesão. Explique por que a elipse foi uma escolha acertada.
16. Em uma dissertação, a introdução deve ser coerente com o desenvolvimento. O que isso significa? Explique como você faria essa articulação.
17. Escolha um livro ou artigo de sua leitura recente. Analise a coesão e a coerência do texto e discorra sobre pontos que podem ser aprimorados.
18. Defina o conceito de ‘gênero textual’ e a sua relação com a coesão e a coerência. Dê exemplos de gêneros textuais que demandam maior atenção a esses aspectos.
19. Reescreva o parágrafo abaixo, utilizando conectivos e outros recursos para melhorar a coesão e a coerência:
“O produto é ótimo. O preço é alto. Muitas pessoas não compram.”
20. Elabore uma conclusão para um texto dissertativo sobre a importância da coesão e da coerência na escrita. Utilize argumentos que reforcem a necessidade desses elementos.
Gabarito e Justificativas
1. A coesão textual se refere à conexão entre palavras, frases e parágrafos, enquanto a coerência diz respeito à lógica e clareza das ideias no texto. Exemplo: “Ela não foi ao cinema porque estava doente” (coesão) e “A história do filme era incoerente e difícil de seguir” (coerência).
2. Há coesão pela troca do pronome “Ele” referindo-se ao “passeio” e coerência, pois as ideias são relacionadas. O passeio não foi divertido porque o sol brilhava forte.
3. “Os alunos estudaram a noite toda e, por isso, estavam cansados, pois a prova, que era importante, exigia dedicação.”
4. As conjunções conectam ideias. Exemplo: “Além disso” (adição) e “Mas” (oposição).
5. Resposta pessoal, mas deve demonstrar coerência no tema e uso de recursos de coesão como pronomes, conectivos.
6. Elementos referenciais, como pronomes, conectam informações e mantêm o foco do texto (ex. “ele”, “esse”).
7. “Ele” refere-se ao “cachorro”, contribuindo para a coesão sem repetir o substantivo.
8. Exemplo: Sentenças soltas, como “João foi ao parque. Maria comeu pizza. O gato está bonito.” Sem ligação entre elas.
9. “Maria foi ao mercado, mas ele estava fechado.”
10. Um texto que troca personagens sem clareza (ex. “Ele foi lá e… depois ela fez.”). Isso gera confusão.
11. Texto coerente apresenta uma ideia central, sequência lógica e parágrafos conectados.
12. As ideias devem se relacionar, como em uma sequência de eventos. Sem isso, o leitor perde o contexto.
13. Não é adequado porque “ele” pode gerar ambiguidade. Melhor usar “e Maria também gosta de pizza”.
14. Técnicas como “porém”, “primeiramente”, “adicionalmente” conectam ideias e orientam o leitor.
15. Exemplo: “Maria gosta de chocolate. João, também.” A elipse evita repetição e mantém a fluidez.
16. A introdução deve apresentar o tema e a tese que será desenvolvida; isso estabelece uma expectativa clara.
17. Resposta pessoal, mas deve envolver análise de coesão e coerência, podendo sugerir alterações.
18. Gêneros textuais demandam estrutura específica. Por exemplo, um artigo científico requer rigor nas ideias apresentadas.
19. “O produto é ótimo, mas o preço é alto, o que desanima muitas pessoas a comprarem.”
20. A conclusão deve reafirmar a relevância da coesão e coerência para uma escrita eficaz, argumentando sobre seu impacto na comunicação.
As respostas devem refletir a compreensão dos conceitos de coesão e coerência, com exemplos válidos.
