Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano: 10 Questões Desafiadoras

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: Compreensão

⚡ Nível: Avançado

📋 Descritores SAEB: D1, D3, D4, D6, D11, D5, D9, D15

📅 Data de Criação: 18/09/2025

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º Ano EF

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Municipal de Exemplo

Aluno: _______________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que considera correta. Marque a letra correspondente. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

  1. Leia o texto abaixo:

    “O cachorro é conhecido como o melhor amigo do homem. Eles são leais, companheiros e ajudam em diversas atividades, como a segurança e a terapia.”

    Qual é o tema principal do texto?

    • A) As características dos cachorros.
    • B) A relação entre homem e cachorro.
    • C) O uso de cachorros na segurança.
    • D) Os benefícios dos cachorros na terapia.
  2. Leia a seguinte frase: “O sol brilhava intensamente no céu azul.” Qual é o significado da palavra “intensamente” no contexto da frase?

    • A) Pouco.
    • B) Com força.
    • C) De forma suave.
    • D) Com variações.
  3. Leia o texto:

    “Durante a manhã, a escola estava cheia de crianças animadas. No entanto, algumas estavam preocupadas com a prova que teriam mais tarde.” Qual a informação implícita que se pode inferir desse texto?

    • A) Todas as crianças estavam felizes.
    • B) As crianças não gostam de estudar.
    • C) A prova é algo que gera ansiedade.
    • D) A escola é um lugar de diversão.
  4. Qual das opções abaixo representa uma opinião sobre a leitura de livros?

    • A) É importante ler para adquirir conhecimento.
    • B) Ler livros é a melhor forma de passar o tempo.
    • C) A maioria das pessoas prefere ver filmes do que ler livros.
    • D) Livros são feitos de papel e tinta.
  5. Observe a propaganda abaixo:

    [Imagem de um lanche saudável com texto: “Faça uma escolha saudável!”] Qual é a finalidade dessa propaganda?

    • A) Informar sobre a importância de uma alimentação saudável.
    • B) Vender um produto alimentício.
    • C) Comparar alimentos saudáveis e não saudáveis.
    • D) Incentivar a prática de esportes.
  6. Leia o trecho: “As plantas precisam de água e luz solar para crescer.” Identifique a informação explícita apresentada no trecho.

    • A) As plantas são essenciais para a vida.
    • B) As plantas podem viver sem água.
    • C) A água e a luz solar são importantes para o crescimento das plantas.
    • D) As plantas crescem em qualquer ambiente.
  7. Leia as duas notícias abaixo:

    Notícia 1: “A comunidade se uniu para limpar o parque local.” Notícia 2: “A limpeza do parque foi uma ótima iniciativa.” Qual é a diferença entre as duas notícias?

    • A) A primeira é um fato, a segunda é uma opinião.
    • B) A primeira é uma opinião, a segunda é um fato.
    • C) Ambas são fatos.
    • D) Ambas são opiniões.
  8. Leia o texto abaixo:

    “No Brasil, as festas juninas são comemoradas em junho e são uma forma de celebrar a cultura nordestina.” Qual é a finalidade desse texto?

    • A) Informar sobre a data das festas juninas.
    • B) Contar a história das festas juninas.
    • C) Comparar as festas juninas com outras festas.
    • D) Promover as festas juninas em outras regiões.
  9. Leia o gráfico a seguir:

    [Gráfico mostrando a porcentagem de estudantes que preferem ler livros, assistir filmes ou jogar videogames.] O que esse gráfico pode nos ajudar a interpretar?

    • A) As preferências dos estudantes em relação ao lazer.
    • B) A necessidade de atividades físicas na escola.
    • C) A importância de ler livros para o aprendizado.
    • D) O número total de estudantes na escola.
  10. Leia o texto:

    “As abelhas são essenciais para a polinização das plantas. Sem elas, muitas plantas não conseguiriam reproduzir-se.” Qual é a informação implícita que podemos inferir desse texto?

    • A) As plantas podem se reproduzir sem abelhas.
    • B) As abelhas são importantes para o meio ambiente.
    • C) A polinização é um processo simples.
    • D) As plantas são independentes das abelhas.

Gabarito Comentado

  1. B – O tema principal é a relação entre homem e cachorro. (D6)
  2. B – “Intensamente” significa “com força” no contexto. (D3)
  3. C – A prova gera ansiedade nas crianças. (D4)
  4. B – Essa é uma opinião sobre a leitura de livros. (D11)
  5. B – A finalidade é vender um produto alimentício. (D9)
  6. C – Água e luz solar são importantes para o crescimento. (D1)
  7. A – A primeira é um fato, a segunda é uma opinião. (D11)
  8. A – A finalidade é informar sobre a data das festas juninas. (D9)
  9. A – O gráfico ajuda a interpretar as preferências dos estudantes. (D5)
  10. B – As abelhas são importantes para o meio ambiente. (D4)

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritores SAEB
1 D6
2 D3
3 D4
4 D11
5 D9
6 D1
7 D11
8 D9
9 D5
10 D4

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. Sugere-se que o professor discuta as respostas após a correção, promovendo um momento de reflexão sobre as questões, principalmente as de opinião e inferência.


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