Prova de Interpretação de Texto para 4º Ano de Língua Portuguesa
Tema: Interpretação de texto
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 1
Prova de Interpretação de Texto – 4º Ano – Língua Portuguesa
Esta prova tem como objetivo avaliar suas habilidades de interpretação de texto. Leia atentamente as questões e escolha a alternativa que considera correta. Boa sorte!
Questão 1: Múltipla Escolha
Leia o texto abaixo e responda à questão:
“Era uma vez um pequeno coelho chamado Tico. Tico morava em uma toca linda e aconchegante no meio da floresta. Todos os dias, ele saía para brincar com seus amigos e explorar o mundo ao seu redor. Um dia, enquanto brincava, Tico encontrou uma cenoura enorme e laranja. Ele ficou tão feliz que decidiu levar a cenoura para casa e compartilhar com seus amigos.”
Com base no texto, responda:
- A. Tico é um gato que vive em uma casa na cidade.
- B. Tico encontrou uma cenoura e decidiu comê-la sozinho.
- C. Tico é um coelho que vive em uma toca e gosta de compartilhar.
- D. Tico tem muitos brinquedos em casa.
Instruções:
Escolha a alternativa que mais se relaciona com a ideia central do texto.
Gabarito e Justificativas
Questão 1:
Resposta correta: C – “Tico é um coelho que vive em uma toca e gosta de compartilhar.”
Justificativa: A resposta C é a única que reflete corretamente as informações apresentadas no texto. O texto destaca que Tico é um coelho, que mora em uma toca e que decidiu compartilhar a cenoura encontrada com seus amigos, o que é uma ação que demonstra generosidade. As alternativas A, B e D são incorretas, pois não correspondem aos detalhes do texto, como o tipo de animal, o local onde ele mora e a sua atitude em relação à cenoura.
Essa pergunta avalia a compreensão básica do texto e promove o raciocínio crítico ao pedir que o aluno identifique a ideia principal e as ações do personagem. Isso está alinhado à BNCC, que enfatiza a importância de desenvolver a habilidade de interpretar diferentes tipos de textos.
Essa prova pode ser complementada com atividades de leitura, discussão em grupo e trabalhos que incentivem o aprofundamento no tema da interpretação de textos.
