Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de retas perpendiculares no espaço. O objetivo é que ele identifique e construa representações dessas retas usando materiais simples, promovendo uma compreensão visual e prática do tema em um ambiente inclusivo e acolhedor.

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Adaptações Específicas

Instruções simplificadas e diretas, usando frases curtas.

• Uso de materiais táteis para facilitar a compreensão.
• Tempo extra para completar a atividade, se necessário.
• Possibilidade de apoio verbal ou visual durante a execução da atividade.

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Materiais e Recursos

Papel A4

• Régua
• Caneta colorida
• Palitos de picolé ou canudos (para representar as retas)
• Fita adesiva
• Imagens de figuras que mostram retas perpendiculares
• Quadro branco ou cartolina para apresentação

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Mostre ao aluno uma imagem de duas retas perpendiculares. Explique que elas se cruzam formando um “L”.

• Pergunte se ele consegue ver onde as retas se encontram.

1. Construção das Retas (15 minutos)

   Peça ao aluno para desenhar uma reta no papel usando a régua.

• Depois, com a régua, peça que desenhe uma segunda reta que cruze a primeira, formando um “L”.
• Utilize os palitos de picolé ou canudos para ajudar a criar uma forma tridimensional das retas.

1. Exploração e Apresentação (10 minutos)

   Após a construção, incentive o aluno a explicar o que fez. Pergunte:

“Como você sabe que essas retas são perpendiculares?”

• Se possível, use o quadro branco para desenhar mais exemplos juntos.

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Estratégias de Apoio

Utilize imagens e exemplos visuais para facilitar a compreensão.

• Mantenha um ambiente calmo e livre de distrações.
• Esteja atento às reações do aluno e ofereça apoio verbal quando necessário.
• Reforce positivamente cada passo completado.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a atividade baseada na participação e no esforço do aluno, não apenas no resultado final.

• Pergunte sobre o que ele aprendeu e como se sentiu ao realizar a atividade.
• Considere usar um pequeno questionário visual com opções de resposta (imagens) para avaliar o entendimento.

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Variações e Extensões

Proponha a criação de um projeto em grupo, onde o aluno possa colaborar com colegas para construir um modelo maior de retas perpendiculares.

• Explore o conceito em diferentes ambientes, como no pátio da escola, usando cordas para demarcar as retas.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho no tablet que permitem ao aluno criar suas próprias representações de retas.

• Jogos educativos online que envolvem o conceito de ângulos e intersecções.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade visa proporcionar um aprendizado significativo e inclusivo, respeitando as necessidades e o ritmo do aluno com TEA.