“Explorando a Erva Mate: Plano de Aula Sensorial para Bebês”
A elaboração de um plano de aula para bebês pode ser um desafio, mas é também uma oportunidade incrível de explorar o desenvolvimento dos pequenos através de experiências sensoriais e interativas. Neste plano, a erva mate será o centro das atividades, proporcionando aos bebês a chance de interagir com um elemento cultural significativo, promovendo a exploração dos sentidos e o aprendizado em grupo.
Ao trabalhar com bebês de zero a um ano e seis meses, é essencial considerar não apenas o desenvolvimento motor, mas também as interações sociais e a comunicação. A erva mate, com suas texturas, cheiros e cores, oferece uma gama ampla de possibilidades de exploração que podem ser integradas às vivências cotidianas das crianças, estabelecendo conexões com a cultura e amplificando suas experiências sensoriais.
Tema: Erva Mate
Duração: 10 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 0 a 1 ano e 6 meses
Objetivo Geral:
Promover a exploração sensorial e a interação social dos bebês através da erva mate, utilizando suas propriedades para desenvolver habilidades motoras, de comunicação e sociabilização, alinhadas à cultura local.
Objetivos Específicos:
– Estimular a percepção das propriedades da erva mate, como odor, textura e cor.
– Fomentar a interação e a comunicação entre os bebês e os cuidadores durante a exploração da erva mate.
– Incentivar a movimentação dos bebês em atividades que envolvam a manipulação da erva mate e de seus derivados.
– Criar um ambiente seguro e acolhedor que favoreça o bem-estar e a descobertas.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito na interação com o mundo físico.
Materiais Necessários:
– Erva mate em folhas e em pó
– Recipientes diversos (para separação e mistura)
– Garrafinhas de água para as atividades de bebidas
– Panos para limpeza
– Brinquedos sensoriais que tenham formatos e cores que remetam à erva mate
– Livros ilustrados sobre a cultura do chimarrão e tereré
Situações Problema:
Como a erva mate pode ser encontrada em diferentes formas e como a sua cor e cheiro podem influenciar os sentimentos e as reações dos bebês? Os bebês podem sentir que a erva mate é um objeto comum ou diferente do que estavam habituados? De que forma podemos explorar a erva mate sem que se torne um elemento potencialmente perigoso para os pequenos, proporcionando experiências seguras e enriquecedoras?
Contextualização:
A erva mate é uma planta que possui um importante papel cultural nas regiões sul do Brasil e em outros países. Incorporar o conhecimento sobre a erva mate nas atividades com bebês é uma forma de introduzir as crianças à cultura local, ao mesmo tempo que se favorece o desenvolvimento das habilidades sensoriais e sociais. A exploração dessa erva pode introduzir os bebês a novas texturas e aromas, criando uma experiência rica em estímulos.
Desenvolvimento:
As atividades do plano serão divididas em duas partes de cinco horas cada, ao longo de uma semana. A abordagem deve ser lúdica e sensorial, promovendo um ambiente de segurança e acolhimento. O professor deve estar atento às reações dos bebês, inserindo novas atividades ou adaptando as já propostas conforme a necessidade e o interesse das crianças.
Atividades sugeridas:
1. Exploração Táctil da Erva Mate
Objetivo: Estimular a percepção tátil e a curiosidade dos bebês.
Descrição: Colocar em diferentes recipientes a erva mate em suas diversas formas (folhas e pó) e permitir que os bebês toquem e sintam.
Instruções: Propor que as crianças manipulem a erva mate, observando suas reações a diferentes texturas. Acompanhar cada interação com perguntas e comentários, como “Você gosta da textura da erva?”, ou “Como ela é diferente do seu brinquedo?”.
Materiais: Erva mate em diferentes formas, recipientes.
Adaptações: Para crianças que não estão em fase de engatinhar, acomodar os recipientes em um local acessível e seguro.
2. Cheirinho do Mate
Objetivo: Desenvolver o sentido do olfato e a comunicação.
Descrição: Apresentar a erva mate cheirando-a e encorajando os bebês a descreverem o aroma.
Instruções: Colocar um pequeno punhado de erva mate em um recipiente e passar para que todos sintam o cheiro, encorajando a comunicação através de sons e gestos.
Materiais: Erva mate, recipiente.
Adaptações: Para bebês que têm dificuldade em comunicar, usar cartões com imagens de expressões que caracterizam diferentes cheiros.
3. Misturinha do Mate
Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e a relação de causa e efeito.
Descrição: Oferecer um pote de erva mate em pó e água em uma garrafinha para que os bebês misturem.
Instruções: Mostrar como despejar o pó e adicionar água, criando uma mistura, enquanto observa as reações.
Materiais: Erva mate em pó, garrafinha com água, recipiente.
Adaptações: Para bebês muito pequenos ou com dificuldades, o adulto pode realizar a mistura, enquanto o bebê observa.
4. Hora do Chimarrão de Brinquedo
Objetivo: Fomentar a interação social com os pares.
Descrição: Criar uma brincadeira de “ciranda do chimarrão”, onde cada bebê receberá um copo de brinquedo.
Instruções: Explicar a pausa no chimarrão e a importância do compartilhamento em grupo e servir a “bebida” de ali para ali, observando a alegria que isso gera.
Materiais: Copos de brinquedo, erva mate em recipiente como elemento decorativo.
Adaptações: Para bebês que não estão muito ativos, criar atividades de movimento suave, segurando os copos.
5. Contação de História com Erva Mate
Objetivo: Desenvolver a escuta e a imaginação através de histórias que incluem a erva mate.
Descrição: Contar uma breve história que inclua a erva mate e a cultura em volta dela.
Instruções: Usar um livro ilustrado ou criar narrações baseadas nos objetos disponíveis, incentivando os bebês a participarem com balbucios.
Materiais: Livro ilustrado sobre a cultura do chimarrão, erva mate em recipiente para ilustrar.
Adaptações: Para bebês que não se interessam por livros, utilizar sons e gestos expressivos para prender a atenção.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover um momento em que os cuidadores também possam discutir sobre como as crianças reagiram às experiências com a erva mate. Incentivar a troca de ideias sobre a importância da vivência cultural e os desdobramentos no desenvolvimento cognitivo e social dos bebês.
Perguntas:
– O que você sentiu ao tocar na erva mate?
– Você se lembrou de algo que já conheceu antes?
– O que você achou do cheirinho? Era bom ou ruim?
– Como você se sentiu quando compartilhou o “chimarrão” com seu amigo?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação dos bebês nas atividades propostas, suas reações e interações com professores e pares. O professor deve registrar as descobertas e adaptações necessárias durante o processo, observando o desenvolvimento das habilidades motoras e de comunicação.
Encerramento:
Para concluir a semana de atividades, realizar uma pequena celebração onde todos os bebês possam mostrar suas experiências com a erva mate, com direito a uma breve apresentação do que aprenderam. Reforçar a importância da erva mate na cultura local ecomo as experiências sensoriais enriquecem o aprendizado ao longo de suas vidas.
Dicas:
– Sempre supervisionar as atividades para garantir a segurança dos bebês, principalmente em interações com objetos pequenos ou em líquido.
– Incentivar a comunicação utilizando diversos meios, como gestos e sons, para que crianças possam expressar suas descobertas.
– Adaptar as atividades ao perfil de cada grupo de bebês, respeitando o tempo e o ritmo de desenvolvimento de cada um.
Texto sobre o tema:
A erva mate é uma planta originária da América do Sul, muito utilizada na preparação de uma bebida conhecida como chimarrão ou tereré, amplamente apreciada especialmente no sul do Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai. Essa bebida tem raízes profundas na cultura e nas tradições comunitárias, servindo como um símbolo de convivência social e de partilha entre amigos e familiares. É fascinante como a erva mate se tornou um elemento central em numerosas rituais, e sua preparação é uma arte que envolve não apenas a escolha da erva, mas todo um processo cerimonial.
Além do seu valor cultural, a erva mate é rica em nutrientes e cafeína, oferecendo benefícios à saúde e muito utilizada em várias celebrações e eventos. O fato de a erva mate ter um sabor amargo e ser consumida com um ritual especial de preparação e compartilhamento proporciona uma oportunidade única de ensinar às crianças não apenas a natureza da bebida, mas também conceitos importantes como amizade, respeito e a importância das relações sociais. Ao se introduzir essa erva nas práticas pedagógicas, estamos conseguindo não apenas educar sobre o seu uso, mas também conectar nossas crianças às suas origens culturais, fornecendo um contexto mais profundo e significativo a cada interação.
Explorar a erva mate com bebês é um convite à descoberta sensorial e à vivência coletiva. Os bebês estão em uma fase de aprendizado constante e, através da exploração de novos materiais, como a erva mate, estão desenvolvendo não somente habilidades motoras e cognitivas, mas também habilidades sociais essenciais para a convivência. Este plano de aula visa oferecer aos educadores ferramentas para que possam transformar a erva mate em experiências lúdicas e educativas, respeitando a singularidade de cada bebê. Dessa forma, ao final do processo, todos estarão não apenas mais familiarizados com a erva mate, mas também com a cultura que ela representa, engajando-se ativamente em sua comunidade.
Desdobramentos do plano:
O plano elaborado não se limita apenas à exploração da erva mate, mas se desdobra em várias possibilidades de aprendizado. As atividades práticas proporcionam um espaço de exercício da curiosidade natural dos bebês, promovendo descobertas sensoriais que são fundamentais para o desenvolvimento logo nos primeiros anos de vida. Além disso, integrar a cultura do chimarrão facilita a construção de um ambiente educativo que atravessa a intimidade familiar, ao mesmo tempo em que incentiva o aprendizado em grupo. É importante lembrar que as experiências vividas em grupo constroem um senso de comunidade que será essencial para a formação social dos bebês no futuro.
Outro aspecto relevante a ser considerado é que a abordagem com uma planta nativa ajuda a fortalecer conexões com a natureza. Ao trabalhar a erva mate, espera-se que as crianças sintam o afeto e a importância do respeito ao meio ambiente e às tradições culturais locais. Assim, a exploração não apenas da erva mate, mas de outros elementos regionais, deve ser uma prática frequente, ampliando o repertório cultural e sensorial das crianças. Isso contribui para que os pequenos se tornem adultos mais conscientes e respeitosos com a pluralidade cultural que os cerca.
Dessa forma, ao incluir a erva mate nas práticas pedagógicas, abre-se um campo rico para o desenvolvimento do senso crítico, reforçando o valor que a cultura desempenha no cotidiano dos bebês e nas suas vivências. Este plano poderá ser a base para futuras práticas educativas, que expandem as rectrizes da BNCC e, ao mesmo tempo, enriquece a jornada de aprendizado de cada bebê, tecendo laços com a tradição, o ambiente e as interações humanas.
Orientações finais sobre o plano:
Essas orientações finais buscam destacar a importância do acompanhamento das práticas de ensino ao trabalhar com a erva mate e sua integração nas atividades para bebês. O professor deve sempre estar atento às necessidades e reações dos pequenos, promovendo um ambiente de segurança e acolhimento. Basear-se nas descobertas dos bebês para adaptar as atividades planeadas pode gerar resultados muito mais significativos, pois cada criança possui um ritmo único e, portanto, as experiências devem ser personalizadas para cada grupo e situação.
Além disso, os educadores devem incentivar a comunicação aberta entre os bebês e seus cuidadores, reforçando a importância das interações durante essas práticas pedagógicas. A troca de experiências entre cuidadores também é essencial, pois fortalece o aprendizado e cria um ambiente colaborativo que beneficia tanto os educadores quanto os alunos. As famílias devem estar sempre envolvidas, pois a continuidade da aprendizagem é fundamental no contexto familiar, e isso pode gerar um impacto positivo na formação de vínculos e na cultura de compartilhamento entre os pequenos.
Por último, vale sempre considerar que trabalhar com a erva mate é uma oportunidade de despertar a apreciação pela diversidade cultural nas crianças desde muito cedo. É importante que os educadores gerem experiências que sejam facilmente compreensíveis e acessíveis, explorando não apenas a erva mate, mas toda a cultura que a cerca, contribuindo assim para que as crianças possam crescer em um ambiente que valoriza suas raízes e fortalece os laços intersociais.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Oficina de Texturas com Erva Mate
Objetivo: Fomentar o desenvolvimento sensorial e a exploração de texturas.
Descrição: Criar um espaço onde os bebês possam tocar, sentir e explorar a erva mate em diferentes formas, utilizando a erva fresca, em pó e até mesmo infusões.
Materiais necessários: Erva mate em diferentes formas, pano para cobrir a mesa, música suave.
Como conduzir: Colocar a erva em diferentes recipientes e permitir que os bebês explorem. Falar sobre o que perceberam durante a atividade.
2. Chá de Erva Mate para as Mamães
Objetivo: Integração entre mães e bebês e o respeito às tradições culturais.
Descrição: Enquanto os bebês exploram, preparar um chimarrão ou tereré para as mães. Cada mãe pode explicar a erva para os pequenos.
Materiais necessários: Recipiente de chimarrão ou tereré, erva mate, água quente.
Como conduzir: Incentivar as mães a compartilhar com os bebês o que estão preparando, inclusive interagindo com eles sobre o ato de degustar.
3. Brincadeira da Memória com Erva Mate
Objetivo: Estimular a memória e a interação em grupo.
Descrição: Criação de um jogo de memória visual com imagens relacionadas à erva mate e ao seu uso.
Materiais necessários: Cartões com imagens de erva mate, chimarrão e utensílios.
Como conduzir: A cada par encontrado, incentivar pequenas discussões sobre o que cada imagem representa, ampliando a ensinar sobre os elementos que compõem a cultura do mate.
4. Canções e Rimas do Mate
Objetivo: Desenvolver o senso musical e a linguagem.
Descrição: Ensinar canções e rimas que incluam a erva mate.
Materiais necessários: Letra impressa das músicas mais simples, instrumentos musicais.
Como conduzir: Brincar com sons usando instrumentos e vocalizar as canções em grupo, promovendo o engajamento dos bebês.
5. A Artes da Erva Mate
Objetivo: Fomentar a expressão artística e a criatividade.
Descrição: Criar uma arte com a erva mate, utilizando colagem e pintura.
Materiais necessários: Recipientes com erva mate, papéis de diferentes cores e texturas, pincéis.
Como conduzir: Permitir que os bebês experimentem e sintam o cheiro enquanto fazem suas colagens, observando a interação entre cores e texturas.
Este plano de aula cuidadosamente elaborado tem como objetivo não apenas a exploração da erva mate, mas a criação de um espaço educativo que favoreça o desenvolvimento integral dos bebês. Assim, toda a experiência se torna uma oportunidade de aprendizado e descoberta, alinhando-se às diretrizes da BNCC e respeitando a diversidade cultural que nos une.
