Nesta atividade, o aluno irá explorar a interpretação de texto de forma lúdica, utilizando palavras simples e imagens. O objetivo é reconhecer palavras e associá-las a imagens, promovendo a compreensão e o engajamento.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens coloridas e grandes para facilitar a associação com as palavras.

• Instruções curtas e claras, evitando frases longas.
• Tempo extra para a realização da atividade, permitindo que o aluno processe as informações de maneira tranquila.
• Criação de um ambiente calmo, sem distrações excessivas.

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Materiais e Recursos

Cartões com palavras simples (ex: sol, gato, bola).

• Imagens correspondentes a cada palavra (ex: desenho do sol, foto de um gato, imagem de uma bola).
• Uma caixa ou cesta para colocar os cartões e as imagens.
• Espaço para movimentação, como um tapete ou área delimitada.

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1. Preparação (2 minutos)

   Organize os cartões com palavras e as imagens em uma mesa ou no chão.

2. Apresentação (3 minutos)

   Mostre um cartão com uma palavra, por exemplo, “gato”.

• Pergunte ao aluno: “O que é isso?” e incentive-o a responder. Use gestos e expressões para ajudar na compreensão.

1. Associação (5 minutos)

   Peça ao aluno para encontrar a imagem do “gato” entre as opções disponíveis.

• Quando ele encontrar, incentive-o a mostrar a imagem e dizer a palavra.
• Repita o processo com mais 2-3 palavras, sempre celebrando cada acerto com um elogio.

1. Movimento (5 minutos)

   Coloque as imagens em um canto e os cartões em outro.

• Peça ao aluno para correr até a imagem correspondente assim que você mostrar o cartão. Isso ajuda a manter o engajamento e permite uma atividade física.

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Estratégias de Apoio

Utilize reforços positivos, como aplausos ou frases de incentivo (ex: “Ótimo trabalho!”).

• Esteja atento ao nível de estresse do aluno e ofereça pausas se necessário.
• Use gestos ou mímicas para ajudar na comunicação.

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Avaliação Inclusiva

Observe se o aluno consegue associar as palavras às imagens.

• Anote as palavras que ele reconheceu e celebrou cada acerto.
• Pergunte ao aluno, de forma simples, qual palavra ele mais gostou e por quê.

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Variações e Extensões

Introduza novas palavras e imagens semanalmente para ampliar o vocabulário.

• Use objetos reais (ex: uma bola de verdade) em vez de imagens para uma experiência sensorial mais rica.
• Crie um jogo em grupo onde cada aluno traz uma palavra e a associa a uma imagem.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de reconhecimento de imagem que mostram a palavra correspondente quando a imagem é capturada.

• Jogos de palavras online que usam cores e sons para engajar o aluno.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade é uma ótima oportunidade para o aluno com TEA se envolver, aprender e se divertir ao mesmo tempo! 🌟📚