Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Escola: Escola Estadual Exemplo

Aluno: _____________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Para cada questão, escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 50 minutos.

Questões

1. Leia o trecho a seguir:

   “A tecnologia tem avançado rapidamente, permitindo que as pessoas se conectem de maneiras que antes eram impensáveis.”

   Qual é a ideia principal do texto?

   • A) A tecnologia é uma invenção recente.
   • B) As pessoas não se conectam mais.
   • C) O avanço da tecnologia facilita a conexão entre as pessoas.
   • D) A tecnologia causa mais problemas do que soluções.

   Resposta: C. Descritor SAEB: (D6)

2. Em uma propaganda de um novo celular, está escrito: “Com a nova câmera, você captura momentos inesquecíveis!” O que se pode inferir sobre o produto?

   • A) Ele não possui câmera.
   • B) A câmera é de baixa qualidade.
   • C) A câmera é um dos principais atrativos do celular.
   • D) O celular não é adequado para fotos.

   Resposta: C. Descritor SAEB: (D4)

3. Leia a charge abaixo e responda:

   

   Qual é a crítica que a charge faz em relação ao uso excessivo da tecnologia?

   • A) As pessoas estão mais conectadas do que nunca.
   • B) As relações pessoais estão se deteriorando.
   • C) A tecnologia é sempre positiva.
   • D) Não há crítica na charge.

   Resposta: B. Descritor SAEB: (D14)

4. Leia o texto a seguir:

   “O sol nasce para todos, mas a sombra é para poucos.”

   Qual a interpretação mais adequada para essa frase?

   • A) Todos têm as mesmas oportunidades.
   • B) Algumas pessoas têm vantagens que outras não têm.
   • C) O sol é igual para todos.
   • D) Somente os ricos podem aproveitar o sol.

   Resposta: B. Descritor SAEB: (D3)

5. Em uma matéria de jornal sobre aquecimento global, é mencionado: “As temperaturas globais estão aumentando, provocando derretimento de geleiras.” Qual a informação implícita dessa afirmação?

   • A) O aquecimento global não é real.
   • B) O aquecimento global pode causar sérios problemas ambientais.
   • C) As geleiras não estão derretendo.
   • D) O clima permanece inalterado.

   Resposta: B. Descritor SAEB: (D4)

6. Qual é a finalidade de um artigo de opinião?

   • A) Informar o leitor sobre um fato.
   • B) Convencer o leitor de um ponto de vista.
   • C) Entreter o leitor com histórias.
   • D) Apresentar dados estatísticos.

   Resposta: B. Descritor SAEB: (D12)

7. Leia o texto abaixo:

   “O trabalho em equipe é essencial para o sucesso de um projeto. Quando as pessoas colaboram, os resultados são muito mais satisfatórios.”

   Qual é o tema central do texto?

   • A) A importância da liderança.
   • B) Os desafios do trabalho em equipe.
   • C) O sucesso de projetos.
   • D) A colaboração entre pessoas.

   Resposta: D. Descritor SAEB: (D6)

8. Em uma reportagem, é dito: “As pesquisas mostram que 80% das pessoas aprovam a nova lei.” Qual a interpretação correta da informação apresentada?

   • A) A nova lei é perfeita.
   • B) A maioria das pessoas é contra a nova lei.
   • C) A nova lei tem o apoio da maioria da população.
   • D) As pesquisas são sempre falsas.

   Resposta: C. Descritor SAEB: (D14)

9. Leia a tirinha:

   

   Qual é a informação que pode ser extraída da tirinha?

   • A) A escola é divertida.
   • B) O aluno não gosta de estudar.
   • C) A tirinha não tem mensagem.
   • D) Estudar é a única coisa importante na escola.

   Resposta: B. Descritor SAEB: (D5)

10. Compare os dois textos a seguir:

    Texto 1: “O sol é uma estrela que ilumina nosso planeta.”

    Texto 2: “A luz do sol é essencial para a vida na Terra.”

    Qual é a principal semelhança entre os textos?

    • A) Ambos falam sobre o sol.
    • B) Ambos são textos de ficção.
    • C) Ambos falam sobre a vida na Terra.
    • D) Ambos são textos informativos.

    Resposta: A. Descritor SAEB: (D20)

11. Leia a seguinte frase:

    “A vida é como uma caixa de chocolates: você nunca sabe o que vai encontrar.”

    Qual é o sentido da expressão “caixa de chocolates” nesse contexto?

    • A) A vida é sempre doce.
    • B) A vida é cheia de surpresas.
    • C) A vida é previsível.
    • D) A vida é uma escolha entre opções.

    Resposta: B. Descritor SAEB: (D3)

12. O que caracteriza uma crônica?

    • A) É um relato histórico.
    • B) É um texto que narra eventos de maneira formal.
    • C) É um texto que aborda temas cotidianos com humor ou crítica.
    • D) É um texto científico.

    Resposta: C. Descritor SAEB: (D12)

13. Qual é a principal diferença entre fato e opinião?

    • A) Fatos são subjetivos, opiniões são objetivos.
    • B) Fatos podem ser provados, opiniões são crenças pessoais.
    • C) Fatos são sempre verdadeiros, opiniões são sempre falsas.
    • D) Não há diferença entre eles.

    Resposta: B. Descritor SAEB: (D14)

14. Leia a seguinte citação:

    “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.”

    Qual é a mensagem implícita dessa citação?

    • A) A educação é inútil.
    • B) A educação pode transformar vidas e sociedades.
    • C) O mundo precisa de mais armas.
    • D) Mudar o mundo é impossível.

    Resposta: B. Descritor SAEB: (D4)

Gabarito Comentado

1. C – (D6): A ideia principal é sobre a conexão facilitada pela tecnologia.
2. C – (D4): A inferência é que a câmera é um atrativo do celular.
3. B – (D14): A crítica refere-se ao impacto negativo do uso excessivo da tecnologia nas relações.
4. B – (D3): A interpretação refere-se a vantagens sociais desiguais.
5. B – (D4): A informação implícita é sobre os riscos do aquecimento global.
6. B – (D12): A finalidade é persuadir o leitor sobre uma opinião.
7. D – (D6): O tema central é a colaboração entre as pessoas.
8. C – (D14): A nova lei é apoiada pela maioria da população.
9. B – (D5): A tirinha sugere que o aluno não gosta de estudar.
10. A – (D20): A semelhança é que ambos falam sobre o sol.
11. B – (D3): O sentido é que a vida é cheia de surpresas.
12. C – (D12): A crônica aborda temas cotidianos com humor ou crítica.
13. B – (D14): A diferença é que fatos podem ser verificados, enquanto opiniões são pessoais.
14. B – (D4): A mensagem implícita é que a educação pode promover mudanças significativas.

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar a compreensão dos alunos sobre diferentes gêneros textuais e habilidades de interpretação. Recomenda-se que cada questão seja discutida após a correção, promovendo um debate sobre as respostas e as justificativas. Utilize o mapeamento de descritores para identificar áreas que necessitam de mais atenção no ensino.