Simulado SAEB de Matemática para 5º Ano: Teste seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Escola: Escola Municipal de Educação

Aluno: ___________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente na folha de respostas. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

1. João deseja desenhar um mapa do seu bairro. Qual a melhor forma de representar a localização das ruas e casas?
   • A) Usar uma lista de endereços.
   • B) Fazer um croqui com as posições relativas.
   • C) Desenhar uma tabela com os nomes das ruas.
   • D) Criar um gráfico de barras.
2. Qual das seguintes figuras é um poliedro?
   • A) Esfera
   • B) Cubo
   • C) Cilindro
   • D) Cone
3. Um triângulo tem três lados. Qual figura abaixo possui quatro lados?
   • A) Triângulo
   • B) Retângulo
   • C) Círculo
   • D) Hexágono
4. No gráfico abaixo, qual quadrilátero é representado por lados opostos que são paralelos?
   • A) Trapézio
   • B) Losango
   • C) Paralelogramo
   • D) Quadrado
5. Se um quadrado tem lados medindo 4 cm, qual é a área do quadrado?
   • A) 8 cm²
   • B) 12 cm²
   • C) 16 cm²
   • D) 20 cm²
6. Se uma figura poligonal é ampliada em 2 vezes, o que acontece com o perímetro?
   • A) Aumenta em 2 vezes.
   • B) Diminui em 2 vezes.
   • C) Permanece o mesmo.
   • D) Aumenta em 4 vezes.
7. Você estima que a distância até a escola é de aproximadamente:
   • A) 500 metros.
   • B) 2 km.
   • C) 5 km.
   • D) 10 km.
8. Uma caixa de frutas pesa 2 kg. Quantos gramas isso representa?
   • A) 200 g
   • B) 2000 g
   • C) 20 g
   • D) 2 g
9. Uma corrida tem uma duração média de 30 minutos. Quantos segundos isso representa?
   • A) 1800 segundos.
   • B) 3000 segundos.
   • C) 600 segundos.
   • D) 900 segundos.
10. Um artista fez uma escultura em forma de esfera. Qual é a principal característica dessa figura?
    • A) Tem lados planos.
    • B) Tem arestas.
    • C) É tridimensional e não tem arestas.
    • D) Tem ângulos retos.
11. Qual dos seguintes polígonos possui 6 lados?
    • A) Pentágono
    • B) Hexágono
    • C) Heptágono
    • D) Octógono
12. Se um retângulo tem largura de 3 cm e comprimento de 5 cm, qual é o perímetro?
    • A) 8 cm
    • B) 15 cm
    • C) 16 cm
    • D) 30 cm
13. Uma casa foi vendida por R$ 150.000,00. Se a casa foi comprada por R$ 100.000,00, qual foi o lucro?
    • A) R$ 50.000,00
    • B) R$ 100.000,00
    • C) R$ 150.000,00
    • D) R$ 200.000,00
14. Qual a área de um triângulo com base de 6 cm e altura de 4 cm?
    • A) 12 cm²
    • B) 24 cm²
    • C) 18 cm²
    • D) 10 cm²

Gabarito Comentado

1. B) Fazer um croqui com as posições relativas. (D1) – O aluno deve saber como representar graficamente um espaço.
2. B) Cubo. (D2) – Identificação de poliedros.
3. B) Retângulo. (D3) – Identificação de figuras pelo número de lados.
4. C) Paralelogramo. (D4) – Identificação de quadriláteros por características dos lados.
5. C) 16 cm². (D5) – Cálculo da área de um quadrado.
6. A) Aumenta em 2 vezes. (D5) – Compreensão da modificação em ampliação de figuras.
7. B) 2 km. (D6) – Estimação de distância.
8. B) 2000 g. (D7) – Conversão de medidas.
9. A) 1800 segundos. (D8) – Conversão de tempo.
10. C) É tridimensional e não tem arestas. (D2) – Características de corpos redondos.
11. B) Hexágono. (D3) – Identificação de polígonos pelo número de lados.
12. C) 16 cm. (D5) – Cálculo do perímetro de um retângulo.
13. A) R$ 50.000,00. (D7) – Cálculo de lucro.
14. A) 12 cm². (D5) – Cálculo da área de um triângulo.

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. O professor pode avaliar o desempenho dos alunos com base nas respostas corretas e discutir as questões que foram mais desafiadoras. É importante incentivar os alunos a entender o raciocínio por trás de cada resposta e reforçar conceitos que ainda não estejam claros.