Plano de Aula de Língua Inglesa – 6º Ano | Setembro 2025

Plano de Aula Mensal – Setembro/2025

📚 Disciplina: Língua Inglesa

🎓 Série/Ano: 6º ano EF

👥 Turma: A,B

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

⏰ Carga Horária: 2 aulas

🎯 Tema do Mês: BIRTHDAY CELEBRATIONS,CITIES OF THE WORLD,WHAT DOES SHE LOOK LIKE,SCHOOLS AROUND THE WORLD,A WEEK FROM HOME,I THINK THEY ARE GREAT,CAN YOU PLAY?,A DAY IN THE LIFE OF TWO AFRICAN KIDS,HEALTHY HABITS,FRIENDS LAST CHAT

📅 Data de Criação: 15/09/2025

Plano de Aula – Setembro de 2025

Plano de Aula – Setembro de 2025

Identificação

  • Mês/Ano: Setembro de 2025
  • Série/Ano: 6º ano EF
  • Disciplina: Língua Inglesa
  • Turma: A, B
  • Carga horária semanal: 2 aulas
  • Tema central do mês: Birthday Celebrations, Cities of the World, What does she look like, Schools around the world, A week from home, I think they are great, Can you play?, A day in the life of two African kids, Healthy habits, Friends last chat

Justificativa

Este mês, abordaremos temas relevantes e atuais que estimulam a conversação e a compreensão da língua inglesa em contextos significativos. O estudo sobre celebrações de aniversário, cidades do mundo e hábitos saudáveis proporciona uma imersão cultural e lingüística que é essencial para a formação de cidadãos globais.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

  • Desenvolver habilidades de compreensão e conversação na língua inglesa.
  • Fomentar o interesse pela diversidade cultural e hábitos globais.

Objetivos Específicos

  • Identificar e descrever celebrações de aniversário em diferentes culturas.
  • Comparar cidades do mundo e suas características.
  • Descrever aparências e características físicas.
  • Explorar o ambiente escolar em diferentes países.
  • Refletir sobre a rotina e hábitos saudáveis.

Competências e Habilidades BNCC

  • EF15LP02 – Produzir, revisar e editar textos em língua inglesa com clareza.
  • EF15LP05 – Compreender textos orais e escritos em língua inglesa.
  • EF15LP06 – Interagir em situações comunicativas diversas.
  • EF15LP08 – Identificar e respeitar a diversidade cultural.

Conteúdos Programáticos

Semana 1

  • Birthday Celebrations
  • Vocabulário: festas, presentes, tradições

Semana 2

  • Cities of the World
  • Vocabulário: países, culturas, geografia

Semana 3

  • What does she look like?
  • Vocabulário: roupas, aparência, adjetivos

Semana 4

  • Healthy Habits
  • Vocabulário: alimentação, exercícios, saúde

Cronograma Detalhado

Data Conteúdo Atividade
01 e 03/09 Birthday Celebrations Discussão sobre tradições de aniversário
08 e 10/09 Cities of the World Apresentação de cidades e seus pontos turísticos
15 e 17/09 What does she look like? Criação de cartões de descrição pessoal
22 e 24/09 Healthy Habits Debate sobre hábitos saudáveis e apresentação de soluções

Sequências Didáticas

Sequência 1: Birthday Celebrations

  • Discussão sobre como os aniversários são celebrados em diferentes países.
  • Leitura de textos sobre tradições de aniversário.
  • Produção de um pequeno texto sobre o próprio aniversário.

Sequência 2: Cities of the World

  • Apresentação de diferentes cidades através de vídeos.
  • Atividade em grupo para pesquisa de uma cidade e apresentação.

Sequência 3: What does she look like?

  • Exercício de descrição de imagens de pessoas.
  • Criação de um mural com descrições de colegas.

Sequência 4: Healthy Habits

  • Discussão sobre a importância de hábitos saudáveis.
  • Criação de um cartaz com dicas de saúde.

Atividades Propostas

  • Jogos de vocabulário sobre os temas abordados.
  • Apresentações em duplas sobre cidades.
  • Entrevistas entre os alunos sobre hábitos saudáveis.

Recursos Didáticos

  • Tablets para pesquisa e apresentações.
  • Material impresso sobre o tema.
  • Projetor para exibição de vídeos.

Avaliação

A avaliação será formativa, considerando a participação, a produção dos alunos e as apresentações. Serão utilizados critérios como clareza na comunicação, criatividade e engajamento.

Tarefas de Casa

  • Semana 1: Escrever sobre uma tradição de aniversário em sua família.
  • Semana 2: Pesquisar uma cidade e fazer um resumo em inglês.
  • Semana 3: Criar um desenho e descrever a aparência de uma personagem fictícia.
  • Semana 4: Refletir sobre uma mudança de hábito saudável que podem implementar.

Observações e Adaptações

As atividades serão adaptadas conforme a necessidade dos alunos com dificuldades de aprendizado, garantindo que todos tenham acesso ao conteúdo.

Bibliografia

  • Cambridge English: The World of English.
  • Oxford English: Project English 6.
  • Richards, Jack C.; Schmidt, Richard. Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics.

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