Plano de Aula de Matemática – 1º Ano EF – Setembro 2025
Plano de Aula Mensal – Setembro/2025
📚 Disciplina: Matemática
🎓 Série/Ano: 1º ano EF
👥 Turma: A
⏰ Carga Horária: 6 aulas
🎯 Tema do Mês: as quatros operação
📅 Data de Criação: 14/09/2025
Plano de Aula Mensal
Identificação
Mês/Ano: Setembro de 2025
Série/Ano: 1º ano EF
Disciplina: Matemática
Turma: A
Carga Horária Semanal: 6 aulas
Justificativa
O mês de setembro é um momento importante para o desenvolvimento das habilidades matemáticas e linguísticas dos alunos do 1º ano. A proposta de trabalhar com as quatro operações em um contexto que envolve linguagem oral e escrita, meios de transporte e o Dia da Árvore promove uma aprendizagem significativa e contextualizada. Os alunos, ainda em processo de alfabetização, poderão segmentar palavras em sílabas e reforçar a compreensão da matemática de forma lúdica e interativa.
Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais:
- Segmentar oralmente palavras em sílabas.
Objetivos Específicos:
- Compreender e aplicar as quatro operações matemáticas.
- Desenvolver a habilidade de contar e agrupar objetos.
- Reconhecer a importância do Dia da Árvore e suas implicações.
Competências e Habilidades BNCC
- EF12LP07 – Identificar e segmentar palavras em sílabas, reconhecendo a sonoridade e a grafia.
- EF02MA01 – Resolver e elaborar problemas que envolvam adições e subtrações simples.
- EF02MA02 – Identificar e representar quantidades em situações do cotidiano.
Conteúdos Programáticos
Semana 1: Introdução às Quatro Operações (adição e subtração) com temas do cotidiano.
Semana 2: Jogos de Matemática: utilizando meios de transporte.
Semana 3: Segmentação de palavras e desenhos sobre o Dia da Árvore.
Semana 4: Reconto de histórias e atividades práticas sobre as quatro operações.
Cronograma Detalhado
| Dia | Atividade |
|---|---|
| 01/09 | Apresentação do tema: operações matemáticas. Jogo de adição com objetos. |
| 02/09 | Exploração da subtração através de imagens de meios de transporte. |
| 03/09 | Atividade de contagem com transporte: “Quantos ônibus cabem na garagem?”. |
| 04/09 | Introdução ao Dia da Árvore; segmentação de palavras relacionadas. |
| 08/09 | Atividade prática: pintura de árvores e contagem. |
| 09/09 | Grupo de discussão: importância das árvores e sua relação com a matemática. |
| 10/09 | Reconto de histórias sobre árvores e operações matemáticas. |
| 11/09 | Atividades de revisão: jogos e dinâmicas de grupo. |
| 15/09 | Apresentação dos trabalhos sobre o Dia da Árvore. |
| 16/09 | Finalização do mês: avaliação das aprendizagens realizadas. |
Sequências Didáticas
Sequência 1: Introdução às operações com adição e subtração, através de contagem de objetos do cotidiano.
Sequência 2: Jogos de matemática utilizando meios de transporte, onde os alunos criam problemas envolvendo contagens.
Sequência 3: Segmentação de palavras através de atividades lúdicas, como cantar músicas e recitar poemas.
Sequência 4: Reconto de histórias sobre a importância das árvores e suas relações com operações matemáticas.
Atividades Propostas
- Contar e agrupar objetos relacionados a meios de transporte.
- Desenhar e pintar árvores e discutir sua importância.
- Realizar jogos de tabuleiro com operações matemáticas.
- Segmentar palavras em sílabas através de músicas e rimas.
Recursos Didáticos
Materiais: papel, lápis de cor, jogos de tabuleiro, imagens de meios de transporte, músicas infantis, livros sobre árvores e natureza.
Avaliação
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades práticas e teóricas. Os critérios incluem: compreensão das operações, capacidade de segmentação de palavras e participação nas discussões.
Tarefas de Casa
- Desenhar um meio de transporte e escrever suas operações de contagem.
- Criar uma história envolvendo árvores e apresentar na próxima aula.
Observações e Adaptações
Atividades adaptadas para alunos com dificuldades de aprendizagem, como uso de materiais manipulativos e jogos educativos.
Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
- SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão: construção de um novo olhar. São Paulo: Editora Cortez, 2018.
- FERREIRA, Ana Lúcia. Contos para trabalhar a matemática. São Paulo: Editora Moderna, 2019.
