“Artes Africanas: Construindo Identidade Cultural no Brasil”
Introduzindo o tema das Artes africanas na história, podemos perceber a importância que a cultura africana exerce sobre a formação das sociedades contemporâneas, especialmente na maneira como recursos artísticos são utilizados em diversas expressões culturais. As artes africanas remontam séculos de história e refletem as experiências, tradições e valores de diferentes etnias que habitam o continente. Neste plano de aula, o foco será em auxiliar os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a compreenderem as influências e os significados das artes africanas na construção da identidade cultural brasileira, promovendo uma reflexão crítica sobre a diversidade cultural.
Os estudantes, ao explorar o tema, terão a oportunidade não apenas de conhecer as obras e os artistas, mas também de contextualizar o impacto histórico e social das artes africanas. Nesse sentido, é essencial contribuir para uma formação que valorize a diversidade e celebre a interculturalidade, pilares fundamentais para a convivência e o respeito mútuo.
Tema: Artes africanas na história
Duração: 45 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 11 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver uma compreensão crítica e reflexiva das artes africanas e seu impacto na formação das expressões artísticas no Brasil, promovendo a valorização da diversidade cultural.
Objetivos Específicos:
1. Reconhecer a importância das artes africanas na construção da identidade cultural brasileira.
2. Identificar diferentes estilos e práticas artísticas africanas.
3. Analisar obras de arte africanas e suas significações culturais e sociais.
4. Refletir sobre a herança cultural africana nas artes visuais, na música e na dança brasileiras.
Habilidades BNCC:
(EF06HI07) Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas, distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na tradição oral dessas sociedades.
(EF69AR34) Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Materiais Necessários:
– Projetor e tela ou TV
– Imagens de obras de arte africanas
– Materiais de desenho (papel, lápis, tintas)
– Recursos audiovisuais (vídeos sobre a cultura africana)
– Textos sobre a história da arte africana e sua influência no Brasil
Situações Problema:
Como a cultura africana contribuiu para a formação da identidade cultural brasileira? Quais são as expressões artísticas que têm raízes africanas e como elas se manifestam em nosso cotidiano?
Contextualização:
O estudo das artes africanas é fundamental para compreender como as influências desse continente moldaram e influenciam as artes em todo o mundo, especialmente no Brasil, devido à grande migração forçada de africanos durante o período colonial. As expressões artísticas africanas, como a escultura, a pintura, a música e a dança, são muito ricas e diversificadas, refletindo as várias etnias, tradições e histórias que povoam o continente. Em sala de aula, os alunos irão explorar essas diversas manifestações, analisando suas significações, simbolismos e a intersecção com a cultura brasileira.
Desenvolvimento:
1. Iniciar a aula apresentando um vídeo sobre as artes africanas, destacando suas diferentes formas e expressões.
2. Discutir com os alunos como essas obras refletem a cultura e as tradições africanas.
3. Apresentar imagens de obras de arte africanas e promover uma análise coletiva das mesmas: qual mensagem cada imagem transmite? Quais elementos culturais podemos identificar?
4. Formar grupos de trabalho e distribuir textos sobre diferentes estilos artísticos africanos, como as máscaras, pinturas e esculturas. Cada grupo deve apresentar um estilo e sua relevância cultural.
5. Solicitar aos alunos que criem suas próprias obras de arte inspiradas nas técnicas e temas discutidos, utilizando materiais disponíveis.
Atividades sugeridas:
*Atividade 1: Análise de Obras de Arte Africana*
Objetivo: Desenvolver a capacidade crítica e a apreciação estética.
Descrição: Apresentar diversas obras artísticas africanas. Os alunos devem descrever o que veem, buscar os significados por trás das imagens e como esses significados se manifestam em suas próprias vidas.
Instruções práticas:
1. Projete imagens de obras.
2. Divida os alunos em grupos e atribua uma imagem para cada grupo discutir.
3. Após a discussão, cada grupo apresentará suas descobertas para a turma.
Materiais: impressões das imagens, projetor.
Adaptação: Para alunos que têm dificuldades com leitura, o professor pode aceitar apresentações orais em vez de escritas.
*Atividade 2: Criação Artística Inspirada*
Objetivo: Experimentar a criação artística a partir de referências culturais.
Descrição: Os alunos deverão criar suas próprias matérias visuais com base nas obras analisadas.
Instruções práticas:
1. Forneça materiais de arte (papel, tintas, pincéis).
2. Peça aos alunos que, inspirados nas artes africanas, criem obras que contem suas próprias histórias culturais.
3. Após a realização, exponha as obras no espaço da escola.
Materiais: materiais de desenho e pintura.
Adaptação: Para alunos com dificuldades motoras, pode-se sugerir a criação digital em tablets ou computadores.
Discussão em Grupo:
Os alunos devem debater como as artes africanas influenciaram as culturas ao redor do mundo, especialmente a brasileira. Questões a serem abordadas: Quais tradições africanas são mais visíveis na arte popular brasileira? Como as artes africanas nos ajudam a entender nossa própria identidade?
Perguntas:
1. Quais elementos culturais africanos você reconhece na sua vida diária?
2. O que você aprendeu sobre a importância da arte africana para a cultura brasileira?
3. Como você descreveria a relação entre arte e identidade cultural?
Avaliação:
A avaliação será realizada com base na participação nas discussões, na apresentação dos grupos e na criação artística. Os alunos poderão ser incentivados a compartilhar suas reflexões sobre como a arte pode contar histórias e como ela é importante para a preservação da memória cultural.
Encerramento:
Conclua a aula destacando a importância da preservação das tradições culturais africanas e a continuidade de sua influência nas artes e na sociedade contemporânea, reforçando que a cultura é um elemento construtor da identidade.
Dicas:
– Utilize recursos audiovisuais para tornar a apresentação mais interessante.
– Estimule a participação ativa dos alunos, fazendo perguntas abertas que incentivem a curiosidade.
– Proponha uma visita a uma exposição de arte africana, se possível.
Texto sobre o tema:
As artes africanas têm raízes profundas em um vasto contexto cultural que se estende por todo o continente e, ao longo da história, essas artes foram moldadas por fatores sociais, políticos e econômicos. A produção artística africana é marcada pela diversidade, refletindo as particularidades de cada etnia e o forte vínculo das comunidades com suas tradições e suas histórias. As máscaras, esculturas e pinturas não só expressam a estética, mas também contêm significados espirituais, sociais e pessoais, ajudando a preservar as narrativas e rituais dos diversos grupos.
A presença da arte africana no Brasil está alinhada ao trágico período de escravidão, que trouxe milhares de africanos para nossas terras. Entretanto, apesar das tentativas de apagamento cultural que se seguiram, as tradições, mundos e práticas artísticas permaneceram vivas e continuam a influenciar a cultura brasileira. O samba, o candomblé, e requintes de artesanato e paisagens mostram como a resiliência cultural pode florescer, mesmo sob opressão.
Assim, ao abordarmos as artes africanas, estamos também discutindo temas como a identidade cultural, a memória e a resistência. É nosso dever valorizar e dar visibilidade a essas expressões artísticas, essenciais para entendermos não apenas o Brasil, mas também o mundo em sua vasta e intricada tapeçaria cultural. Não apenas devemos reconhecer, mas celebrar a riqueza que a herança africana traz à nossa sociedade.
Desdobramentos do plano:
A proposta desta aula pode ser expandida através de atividades interdisciplinares que incluem a História e a Geografia, explorando as rotas de migração africana e seus impactos culturais no Brasil. Uma discussão sobre a história da escravidão e suas repercussões na arte e cultura brasileiras é fundamental. Ao trabalhar esse conteúdo em conjunto, os professores poderão promover uma visão holística que destaca a influência africana nas artes visuais, na culinária, na música e nas danças brasileiras.
Outra possibilidade é a realização de um projeto de pesquisa onde os alunos possam explorar a história de um artista brasileiro contemporâneo que incorpore influências africanas em seu trabalho, considerando a relevância da identidade cultural e da ancestralidade em suas criações artísticas. Isso não apenas enriquecerá o conhecimento dos alunos sobre a arte contemporânea, mas também fomentará um senso de pertencimento e valorização cultural.
Por último, a realização de uma mostra de arte em que os alunos apresentem suas criações inspiradas na arte africana pode promover intercâmbios e diálogos entre alunos e familiares, fortalecendo a identidade cultural da escola e da comunidade, e reafirmando a importância da arte como agente de resistência e transformação social.
Orientações finais sobre o plano:
É imprescindível que o professor esteja bem preparado para abordar a temática das artes africanas de forma sensível e consciente, reconhecendo as complexidades e histórias associadas a essa cultura rica e diversa. Momentos de reflexão crítica, onde os alunos possam questionar e debater suas preconceitos e estereótipos, são fundamentais para a construção de uma visão de mundo mais aberta e inclusiva.
Além disso, os professores devem estar atentos para adaptar os conteúdos às realidades e vivências dos alunos, promovendo uma abordagem que respeite a diversidade dentro da sala de aula. A utilização de recursos variados, como vídeos, imagens e materiais interativos, pode facilitar a aprendizagem e engajamento dos alunos, tornando a experiência educativa mais rica e dinâmica.
Por fim, ao promover a valorização das artes africanas, queremos despertar não apenas a apreciação estética, mas também um profundo respeito e compreensão da importância da diversidade cultural, continuamente presente nas sociedades contemporâneas. Essa prática é essencial para formar cidadãos críticos, respeitosos e conscientes de seu papel em uma sociedade plural e multicultural.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Dança e Música Africana: Proponha uma atividade onde os alunos aprendam uma dança típica africana e, paralelamente, explore canções que possuem raízes africanas, utilizando instrumentos musicais como tambores. A atividade é uma forma de vivenciar a cultura de maneira prática, enquanto se divertem.
2. Criação de Máscaras Africanas: Utilize papel machê para que os alunos desenhem e construam suas próprias máscaras inspiradas nas tradicionais máscaras africanas. Essa atividade desenvolve a motricidade e a criatividade, além de trazer à tona discussões sobre os significados dessas obras.
3. Feira Cultural Africana: Crie um evento onde os alunos preparem e tragam pratos típicos que refletem a influência africana na culinária brasileira. O evento pode incluir estandes com informações sobre diferentes culturais africanas, suas danças, músicas, e vestimentas.
4. Teatro de Sombras: Os alunos podem usar recortes de papel para criar formas e personagens inspirados no folclore africano e, em seguida, encenar histórias em um teatro de sombras. Essa atividade promove a expressão artística, desenvolvendo habilidades de dramatização e oralidade.
5. Jogo de Tabuleiro dos Orixás: Desenvolva um jogo de tabuleiro em equipe sobre os Orixás da cultura africana, onde os grupos devem responder perguntas e resolver desafios sobre as histórias e características de cada Orixá. Essa atividade estimula o trabalho em equipe e a pesquisa cultural.
Com essas dicas e atividades, os alunos poderão interagir com o conteúdo de forma lúdica, garantindo uma experiência de aprendizado mais rica e envolvente.
