“Plano de Aula: Folclore Brasileiro e Aniversário da Escola”

Este plano de aula foi elaborado com o intuito de promover a integração dos alunos no ambiente escolar, ao mesmo tempo em que apresenta a riqueza do folclore brasileiro. A conexão com o aniversário da escola traz um componente especial para a atividade, permitindo que as crianças explorem suas vivências e memórias relacionadas ao local onde estudam. As práticas sugeridas vão não só desenvolver habilidades de expressão e cooperação, mas também valorizar a identidade cultural e a história do espaço escolar, criando um ambiente de aprendizado acolhedor e colaborativo.

Neste contexto, as atividades propostas exploram o folclore a partir de histórias, danças e músicas, proporcionando uma experiência rica e diversificada. A troca de experiências entre os alunos será fundamental para que eles estabeleçam relações interpessoais positivas e aprendam a valorizar diversidade cultural do Brasil. Este plano de aula é uma oportunidade incrível para as crianças se expressarem de maneira criativa enquanto se divertem e aprendem.

Tema: Folclore e aniversário da escola
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 anos

Objetivo Geral:

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Promover a valorização do folclore brasileiro e a celebração do aniversário da escola por meio de atividades lúdicas que incentivem a expressão artística, a socialização e o respeito à cultura.

Objetivos Específicos:

– Estimular a expressão pessoal e a criatividade através das artes.
– Favorecer a cooperação e a valorização do trabalho em equipe entre os alunos.
– Promover o reconhecimento e a valorização de diferentes manifestações culturais do Brasil.
– Criar um ambiente de celebração e integração com a comunidade escolar.

Habilidades BNCC:

– EI03EO01: Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– EI03CG01: Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– EI03EF01: Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
– EI03TS02: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Materiais Necessários:

– Livros infantis sobre folclore brasileiro.
– Material para atividade artística: papel, lápis de cor, tinta, pincéis, tesoura e cola.
– Fitas coloridas e outros materiais decorativos para a festa.
– Aparelho de som para músicas folclóricas.
– Roupas e acessórios que remetam às histórias folclóricas para dramatizações.

Situações Problema:

– Como podemos representar as histórias do folclore em nossas atividades?
– O que podemos fazer para celebrar o aniversário da nossa escola de forma especial?

Contextualização:

O folclore brasileiro é um elemento importante da nossa cultura, refletindo a diversidade de histórias, lendas e tradições que fazem parte da nossa identidade. O aniversário da escola é uma ótima oportunidade para as crianças vivenciarem e aprenderem sobre esses aspectos culturais, promovendo um sentimento de pertencimento e coletividade. É crucial que, desde a infância, as crianças tenham contato com a riqueza de sua cultura e desenvolvam um entendimento da sua importância.

Desenvolvimento:

O desenvolvimento da aula será realizado através de várias etapas que envolvem tanto a parte teórica quanto a prática. Inicialmente, o professor deve iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde serão apresentadas algumas histórias do folclore brasileiro, como o Saci, a Iara, o Curupira e a Cuca. Os alunos serão incentivados a compartilhar o que sabem e como se sentem em relação a essas histórias. É fundamental criar um espaço seguro e respeitoso, onde todos possam se expressar.

Após a roda de conversa, partir para uma atividade artística em que as crianças poderão criar suas próprias representações das histórias apresentadas. O professor pode fornecer materiais diversos e incentivar a criatividade dos alunos, sugerindo que utilizem elementos que remetam ao folclore, como cores vibrantes, formas típicas e elementos que representem riqueza cultural. Neste momento, a música folclórica pode ser utilizada para criar um ambiente propício à criação.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1: Roda de histórias
Objetivo: Introduzir o folclore brasileiro.
Descrição: O professor conta uma história folclórica e, ao final, provoca os alunos a falarem sobre suas partes favoritas e o que eles entenderam.
Materiais: Livro de histórias folclóricas, espaço apropriado para todos sentarem.
Instruções: Utilize entonação e vozes diferentes para cada personagem, fazendo a história ganhar vida.

– Atividade 2: Criação de figuras folclóricas
Objetivo: Expressar elementos do folclore através da arte.
Descrição: As crianças irão desenhar ou colorir figuras folclóricas. Cada um poderá criar sua própria versão, baseados nas histórias contadas.
Materiais: Papel, lápis de cor, tintas, pincéis.
Instruções: Incentivar a criatividade, permitindo liberdade nas cores e formas.

– Atividade 3: Dança das figuras do folclore
Objetivo: Explorar movimentos e dançar em grupo.
Descrição: As crianças irão representar as figuras folclóricas através da dança. Escolher uma música folclórica animada.
Materiais: Aparelho de som, espaço para dança.
Instruções: Mostrar passos básicos e interagir com os alunos, incentivando-os a inventar seus próprios passos.

– Atividade 4: Preparação da festa de aniversário
Objetivo: Celebrar o aniversário da escola.
Descrição: Juntos, as crianças podem decorar a sala com bandeirinhas, enfeites e papéis coloridos.
Materiais: Fitas coloridas, papel, cola.
Instruções: Indicar onde decorar e criar um espaço especial para as apresentações.

– Atividade 5: Apresentação das criações
Objetivo: Compartilhar o que aprenderam e criaram.
Descrição: As crianças apresentam suas produções artísticas para a turma e para outros educadores da escola.
Materiais: Trabalhos artísticos expostos e espaço para a apresentação.
Instruções: Incentivar a fala e a expressão pessoal de cada criança ao apresentar suas criações.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, promover uma discussão em grupo onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam sobre o folclore e o aniversário da escola. Algumas perguntas para guiar a conversa podem incluir:
– Qual é a sua história folclórica favorita?
– Como foi representar uma das figuras do folclore?
– O que você aprendeu sobre a sua escola?

Perguntas:

– O que você mais gostou na história que ouviu?
– Qual figura do folclore você gostaria de ser e por quê?
– Como podemos celebrar o nosso aniversário de uma maneira especial?

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas atividades propostas e na roda de conversa. O professor deve notar a habilidade de expressão das crianças, a capacidade de trabalhar em grupo e o respeito demonstrado às ideias dos colegas. O feedback será partilhado de modo positivo, ressaltando conquistas e incentivando o uso da criatividade.

Encerramento:

Para encerrar, reunir as crianças em um círculo e conduzi-las em uma breve atividade de reflexão onde cada uma poderá mencionar algo que aprendeu ou que gostou de fazer. Essa prática é importante para consolidar o aprendizado e promover a valorização da experiência vivida. Ao final, celebrar o aniversário da escola com uma canção que todos possam cantar juntos, criando um clima de alegria e união.

Dicas:

– Utilize recursos visuais, como fantoches ou ilustrações de livros, para enriquecer a narrativa das histórias.
– Incentive os alunos a participarem ativamente durante as discussões, respeitando sempre o tempo de fala de cada um.
– Prepare o ambiente escolar de forma acolhedora, com lugares de destaque para as produções artísticas finalizadas.

Texto sobre o tema:

O folclore brasileiro é um conjunto de manifestações culturais que expressam a diversidade e a riqueza de nosso povo. Ele reúne um mosaico de lendas, mitos, canções, danças e tradições que têm suas raízes nas diversas culturas que formaram o Brasil ao longo dos séculos. As histórias do folclore não apenas proporcionam entretenimento, mas também transmitem ensinamentos e valores que fazem parte da nossa identidade. Conhecer e valorizar o folclore é fundamental para que as crianças compreendam suas raízes culturais, desenvolvendo um senso de pertencimento e respeito pela diversidade.

Quando se celebra o aniversário da escola, é uma oportunidade única de recordar a história (tanto da instituição quanto das tradições que moldam nossas experiências), promovendo uma reflexão sobre o que significa fazer parte de uma comunidade. Através do folclore, as crianças podem se conectar a figuras emblemáticas que fazem parte de sua cultura, aprendendo a valorizar suas histórias e, simultaneamente, respeitar as narrativas de outros setores da sociedade. Esse tipo de vivência enriquece o currículo escolar ao criar um espaço para que as crianças aprendam não só sobre si mesmas, mas também sobre as diferenças que existem em um mundo cada vez mais globalizado.

Além disso, ao incluir o folclore nas atividades do aniversário da escola, as crianças têm a chance de se expressarem artisticamente e interagir coletivamente. O aprendizado se torna mais significativo quando as crianças têm a oportunidade de trabalhar juntas, compartilhando ideias, sentimentos e expressões, na construção de um ambiente acolhedor e estimulante. Conectar o folclore à comemoração do aniversário também nos lembra que a educação deve ser um espaço de celebração contínua, onde a cultura é reconhecida e valorizada em todas as suas formas. Trabalhar essa temática com as crianças pequenas é uma forma de deixá-las mais conectadas à sua identidade e também de promover um ambiente de respeito pelas diferentes culturas e modos de vida.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos deste plano de aula para crianças pequenas (4 anos) podem se estender para além das atividades propostas. A partir das histórias folclóricas e da celebração do aniversário da escola, os professores podem incentivar a realização de um carnaval folclórico, onde cada turma escolha uma história ou figura da cultura brasileira e crie uma dança ou apresentação para compartilhar com os colegas. Essa atividade não só reforçaria o aprendizado do folclore, mas também proporcionaria um momento de interação social e alegria na escola.

Além disso, é possível organizar exposições com as produções artísticas das crianças, permitindo que outros alunos e familiares se envolvam e apreciem o trabalho. Um mural especial pode ser criado para destacar as criações e as histórias que mais marcaram as crianças, promovendo o respeito às diferenças e a valorização das experiências vividas por cada uma. Essa exposição pode ser rotativa, intensificando a participação da escola em diferentes manifestações culturais ao longo do ano.

Por fim, ao trabalhar o folclore e os acontecimentos aniversários, os educadores poderão fazer uma ligação com outras datas comemorativas, criando um ciclo de aprendizado contínuo. Assim, a cultura brasileira será um tema frequente nas atividades, sempre buscando novas maneiras de conectar as crianças, gerar curiosidade e promover o raciocínio crítico sobre suas tradições, conectando o que é local com o que é nacional.

Orientações finais sobre o plano:

Ao elaborar o plano de aula, foi importante considerar a faixa etária das crianças (4 anos), garantindo que as atividades fossem adequadas e seguras para os alunos. É fundamental que os educadores permaneçam atentos às habilidades de cada criança, ajustando as atividades de acordo com a participação e o interesse demonstrados. Promover a autonomia nas crianças, respeitando suas individualidades, é essencial para um desenvolvimento positivo e saudável.

Além disso, as atividades devem ser conduzidas com um olhar acolhedor e respeitoso, onde cada criança pode se sentir valorizada e à vontade para expressar suas ideias e sentimentos. Os professores devem estimular a participação ativa, garantindo que todas as crianças tenham espaço para se manifestar, seja por meio de fala, artes ou movimento. A inclusão é um princípio fundamental para a construção de um ambiente escolar harmonioso e colaborativo.

Por último, a reflexão ao final das atividades é um momento importante para consolidar o aprendizado. Os professores devem buscar captação de feedback das crianças, ouvindo o que mais gostaram e o que aprenderam. Isso não só reforça o aprendizado das crianças, mas também oferece pistas valiosas para futuras atividades, permitindo que o trabalho com o folclore e a cultura esteja sempre em evolução, adaptando-se às necessidades das crianças e ao contexto escolar.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira da Roda de Saci:
– Objetivo: Aprender sobre a figura do Saci e estimular o trabalho em grupo.
– Materiais: Um lenço ou fita para representar o capuz do Saci.
– Descrição: As crianças formam uma roda. Um aluno fica no meio e tenta pegar os outros, que ficam dançando e passando o lenço quando a música toca. Quem for pego deve contar algo sobre o Saci.
– Adaptação: Pode ser colaborativo, onde todos ajudam a contar algo sobre o personagem, mesmo se não forem pegos.

2. A Dança da Iara:
– Objetivo: Trabalhar habilidades motoras e coordenativas.
– Materiais: Música folclórica brasileira.
– Descrição: Ensiná-los a dançar em círculos, imitando movimentos de sereias enquanto dançam.
– Adaptação: As crianças podem usar lenços azuis para representar a água.

3. Contação de Histórias em Quadrinhos:
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão oral.
– Materiais: Papel em branco, lápis de cor e canetinhas coloridas.
– Descrição: As crianças criam uma história em quadrinhos sobre alguma figura folclórica.
– Adaptação: Pode ser feito em grupos, onde cada um contribui com uma parte da história.

4. Produção de Instrumentos Musicais:
– Objetivo: Explorar sons e ritmos do folclore.
– Materiais: Garrafas plásticas, grãos, fitas adesivas.
– Descrição: As crianças fabricam chocalhos e depois usam para acompanhar músicas folclóricas.
– Adaptação: Mostrar diferentes formas de tocar e criar ritmos em grupos.

5. Criação de Máscaras Folclóricas:
– Objetivo: Aprender sobre diferentes figuras do folclore.
– Materiais: Cartolinas, tintas, tesouras.
– Descrição: As crianças criam máscaras representando personagens folclóricos e depois fazem uma pequena apresentação com as histórias.
– Adaptação: Os desenhos podem ser interpretados em grupo e cada aluno compartilha seu personagem com a turma.

Este plano de aula promove uma rica e dinâmica integração do folclore com a vivência do aniversário da escola, estimulando um aprendizado significativo e divertido para as crianças.