“História do Brasil: Revoluções e Economia no Segundo Reinado”
Tema: O Período Regencial, As revoltas regenciais, Segundo Reinado: disputas políticas e Golpe da Maioridade, Segundo Reinado: economia cafeeira e ferrovias, Os abolicionistas
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: História
Questões: 1
Prova de História – 8º Ano
Tema: O Período Regencial, As revoltas regenciais, Segundo Reinado, disputas políticas e Golpe da Maioridade, economia cafeeira, ferrovias e os abolicionistas
—
##
Questões
Questão 1: Múltipla Escolha
(A) O Período Regencial se iniciou em 1831 e terminou em 1840. Qual foi o principal motivo que levou à regência?
1. A morte de Dom Pedro II
2. A abdicação de Dom Pedro I
3. A chegada da família real ao Brasil
4. A independência do Brasil
Questão 2: Verdadeiro ou Falso
(B) Analise as afirmativas a seguir sobre as revoltas regenciais:
1. ( ) A Revolta dos Malês, em 1835, foi um movimento de escravos que buscava a liberdade.
2. ( ) A Cabanagem foi uma revolta que aconteceu apenas na região sudeste do Brasil.
3. ( ) A Guerra dos Farrapos, que ocorreu no Rio Grande do Sul, tinha como um de seus objetivos a independência da província.
4. ( ) As revoltas regenciais foram todas pacificadas sem grande resistência das autoridades.
Questão 3: Complete as Frases
(C) Preencha as lacunas com as palavras apropriadas.
O Golpe da Maioridade, que ocorreu em 1840, resultou na __________ de Dom Pedro II, permitindo que ele governasse a partir dos __________ anos. Esse evento foi influenciado pelas pressões políticas das __________ da época, que desejavam estabilidade no governo.
Questão 4: Dissertativa
(D) Em um parágrafo, explique como a economia cafeeira e a construção de ferrovias impactaram o desenvolvimento do Brasil no Segundo Reinado. Cite pelo menos duas consequências relevantes desse desenvolvimento econômico.
Questão 5: Dissertativa
(E) O movimento abolicionista ganhou força durante o Segundo Reinado. Com base nesse contexto histórico, discorra sobre as principais estratégias utilizadas pelos abolicionistas e o impacto dessas ações na sociedade brasileira da época.
—
### Gabarito
Questão 1:
Resposta Correta: 2. A abdicação de Dom Pedro I
*Justificativa:* Dom Pedro I abdicou em 1831, deixando o Brasil sob a regência de seus representantes, pois ele não conseguiu manter a estabilidade política necessária.
—
Questão 2:
1. (V) A Revolta dos Malês foi um movimento de escravos que buscava a liberdade.
2. (F) A Cabanagem ocorreu na província do Pará, na região norte do Brasil.
3. (V) A Guerra dos Farrapos tinha o objetivo de lutar pela independência gaúcha, embora também tenha envolvido uma luta contra impostos e pela autonomia.
4. (F) As revoltas regenciais foram marcadas por grande resistência e conflitos, não sendo pacificadas facilmente.
*Justificativa:* As questões abordam aspectos importantes das revoltas que ocorreram nesse período, refletindo as tensões sociais e políticas.
—
Questão 3:
Respostas:
1. *governo*
2. *14*
3. *elite econômica*
*Justificativa:* O Golpe da Maioridade fez com que Dom Pedro II assumisse o trono mais cedo do que o esperado, respondendo às demandas por um governo mais forte e estável, o que foi crucial para o desenvolvimento do Brasil.
—
Questão 4:
*Justificativa:*
A economia cafeeira e a construção de ferrovias foram fundamentais para o crescimento econômico do Brasil no Segundo Reinado. A expansão do café em São Paulo gerou uma demanda por transporte eficiente, levando à construção de ferrovias que, por sua vez, facilitaram a exportação do produto. Isso resultou no aumento do comércio externo e no fortalecimento da classe média urbana.
—
Questão 5:
*Justificativa:*
Os abolicionistas utilizaram várias estratégias, como a formação de sociedades abolicionistas, a defesa da causa na imprensa e a organização de protestos. Essas ações contribuíram para a conscientização da população e a pressão sobre o governo para a emancipação dos escravos, impactando a sociedade brasileira ao fomentar o debate sobre direitos e cidadania, preparando o caminho para a abolição em 1888.
—
Nota Final: As questões foram elaboradas para avaliar o conhecimento dos alunos de forma abrangente, estimulando tanto a memória, quanto o raciocínio crítico e a capacidade de argumentação.
