Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano: Teste Seus Conhecimentos!
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF
📚 Disciplina: Língua Portuguesa
🎓 Série/Etapa: 9º ano EF
📝 Número de Questões: 15
📋 Referência: Descritores SAEB
🎯 Tema Principal: Relação entre Textos, Leitura / Compreensão, Coerência, Coesão e Estrutura do Texto, Recursos Expressivos / Efeitos de Sentido
⚡ Nível: Intermediário
📋 Descritores SAEB: D16, D2, D11, D1, D4, D6, D12, D7
📅 Data de Criação: 12/09/2025
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: ___________________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e marque a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 1 hora.
Questões
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Leia o trecho abaixo:
“No mundo dos peixes, o maior problema não é a água em que vivem, mas sim a falta de oxigênio.”
Qual é o efeito de sentido que o autor busca transmitir com essa frase?
- A) Os peixes não conseguem viver sem água.
- B) A água é mais importante que o oxigênio.
- C) A dependência de peixes em relação a oxigênio é uma metáfora para outros problemas.
- D) Peixes são seres que não precisam de oxigênio.
Gabarito: C (D16)
-
Leia o texto a seguir:
“Os estudantes enfrentam muitos desafios na escola, mas a perseverança é a chave para o sucesso.”
Qual é o tema central do texto?
- A) Os desafios enfrentados por estudantes.
- B) A importância da escola.
- C) A perseverança como uma habilidade necessária.
- D) O sucesso acadêmico.
Gabarito: C (D6)
-
Em um texto narrativo, como podemos estabelecer relações entre as partes da história?
- A) Usando palavras que indicam tempo, como “ontem” e “hoje”.
- B) Com a repetição de palavras-chave que conectam os eventos.
- C) Inserindo diálogos que não têm relação com a trama.
- D) Ao criar personagens que não interagem entre si.
Gabarito: B (D2)
-
Leia o trecho:
“O sol brilhava, e a cidade parecia mais viva do que nunca. Mas, em meio à alegria, uma sombra se aproximava.”
Qual é a relação de causa e consequência apresentada nesse trecho?
- A) O sol brilha e a cidade se alegra.
- B) A cidade está viva, portanto, a sombra não afeta ninguém.
- C) A alegria da cidade é interrompida pela presença da sombra.
- D) A sombra é a causa da alegria na cidade.
Gabarito: C (D11)
-
Leia o texto abaixo:
“A leitura é um hábito que deve ser cultivado desde a infância. Ela abre portas para o conhecimento e a imaginação.”
Qual é a finalidade do texto?
- A) Informar sobre a importância da leitura.
- B) Criticar o descaso com a leitura.
- C) Promover um livro específico.
- D) Contar uma história sobre um leitor famoso.
Gabarito: A (D12)
-
Em um texto argumentativo, a tese é:
- A) A única ideia do autor.
- B) O argumento que sustenta o ponto de vista do autor.
- C) Um exemplo que ilustra a argumentação.
- D) A conclusão do texto.
Gabarito: B (D7)
-
Leia a frase:
“Após o jogo, todos estavam exaustos, mas felizes. A vitória não era só deles, mas de toda a equipe.”
Qual é a informação implícita na frase?
- A) Somente os jogadores estavam felizes.
- B) A vitória foi um esforço coletivo.
- C) O jogo foi muito difícil.
- D) A exaustão é um sinal de derrota.
Gabarito: B (D4)
-
Leia o texto a seguir:
“A tecnologia tem transformado a forma como nos comunicamos. Porém, isso não significa que a comunicação presencial deva ser abandonada.”
Qual a relação estabelecida entre tecnologia e comunicação?
- A) A tecnologia é superior à comunicação presencial.
- B) A comunicação presencial ainda é importante.
- C) A tecnologia não influencia a comunicação.
- D) A comunicação presencial é desnecessária.
Gabarito: B (D11)
-
O que o autor quer dizer com a expressão “fazer das tripas coração” em um texto?
- A) Que é necessário fazer um esforço extremo.
- B) Que não se deve ter medo de agir.
- C) Que é preciso ser honesto.
- D) Que a vida é cheia de desafios.
Gabarito: A (D16)
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Leia o seguinte parágrafo:
“Embora tenha chovido o dia todo, a festa foi um sucesso. As pessoas dançaram e se divertiram até debaixo da chuva.”
Qual informação explícita pode ser obtida desse parágrafo?
- A) A chuva arruinou a festa.
- B) A festa aconteceu em um dia chuvoso.
- C) Ninguém se divertiu na festa.
- D) A festa foi planejada para um dia ensolarado.
Gabarito: B (D1)
-
Um texto informativo deve ter como característica principal:
- A) Um tom humorístico.
- B) Informações precisas e objetivas.
- C) Uma narrativa complexa.
- D) Elementos poéticos.
Gabarito: B (D12)
-
Qual é a relação entre as partes de um texto que apresenta um problema e uma solução?
- A) O problema é sempre maior que a solução.
- B) A solução é a consequência do problema.
- C) O problema e a solução são independentes.
- D) A solução é a causa do problema.
Gabarito: B (D11)
-
Leia a frase:
“Ele disse que ia ao cinema, mas não apareceu. Parece que tinha outras prioridades.”
Qual é a inferência que pode ser feita sobre o comportamento do sujeito?
- A) Ele não gosta de cinema.
- B) Ele não tinha dinheiro para o cinema.
- C) Ele não considerou o cinema uma prioridade.
- D) Ele estava doente.
Gabarito: C (D4)
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Qual é a principal função da coesão em um texto?
- A) Dar ritmo à leitura.
- B) Conectar ideias e garantir a fluidez.
- C) Criar imagens poéticas.
- D) Introduzir novos personagens.
Gabarito: B (D2)
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar a compreensão dos alunos em relação à leitura e interpretação de textos, além de aspectos de coesão e coerência. A correção deve ser feita com base no gabarito fornecido, e é importante discutir as respostas com os alunos, abordando as diferentes interpretações e a relevância dos descritores SAEB.
