Prova de Matemática: Desvendando a “Matematica Falsa” no 5º Ano
Tema: matematica falsa
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 16
Prova de Matemática: Tema “Matematica Falsa”
Nome do Aluno: ______________________
Data: ________________
Série: 5º Ano
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Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Marque a letra correspondente.
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Questões:
1. (Compreensão Inicial)
Certa vez, durante uma aula, a professora disse que a soma de dois números ímpares é sempre um número par. Essa afirmação é:
a) Verdadeira
b) Falsa
c) Depende dos números
d) Sempre falsa
2. (Compreensão Inicial)
Um aluno afirmou que 3 + 5 é igual a 10. Essa afirmação é:
a) Correta
b) Falsa
c) Verdadeira, mas difícil
d) Uma opinião
3. (Aplicação Prática)
Se em uma corrida Ana correu 600 metros e Beto correu 400 metros, quem correu mais, considerando que a Matemática é verdadeira?
a) Ana
b) Beto
c) Ambos correram a mesma distância
d) Nenhum dos dois
4. (Raciocínio Crítico)
Um aluno disse que a multiplicação de um número por zero sempre resulta em zero. Essa afirmação é:
a) Verdadeira
b) Falsa
c) Justa em algumas situações
d) Sempre enganosa
5. (Compreensão Inicial)
José disse que todos os triângulos têm três lados. Essa afirmação é:
a) Verdadeira
b) Falsa
c) Está errada, mas é uma boa tentativa
d) Depende do ângulo do triângulo
6. (Análise)
Se a afirmação: “Todo número par pode ser dividido por 2 sem deixar resto” é uma regra. Essa regra é:
a) Sempre verdadeira
b) Às vezes verdadeira
c) Sempre falsa
d) Apenas para números grandes
7. (Aplicação Prática)
Um grupo de amigos compra 4 pizzas, cada uma cortada em 8 pedaços. Se cada amigo come 2 pedaços, quantos amigos conseguirão comer as 4 pizzas inteiras?
a) 8 amigos
b) 10 amigos
c) 6 amigos
d) 12 amigos
8. (Raciocínio Crítico)
Se a frase “Todo quadrado é um retângulo” é verdadeira, o contrário “Todo retângulo é um quadrado” é:
a) Verdadeiro
b) Falso
c) Em alguns casos
d) Uma suposição
9. (Compreensão Inicial)
Uma professora disse que 1 é maior que 0. Essa afirmação é:
a) Verdadeira
b) Falsa
c) Pode ser confusa
d) Apenas em alguns contextos
10. (Aplicação Prática)
Se uma caixa contém 30 maçãs e você dá 7 maçãs a um amigo, quantas maçãs ainda restam na caixa?
a) 23
b) 24
c) 22
d) 25
11. (Raciocínio Crítico)
A frase “Números negativos nunca são maiores que números positivos” é uma regra. Portanto, podemos dizer que:
a) Isso é sempre verdadeiro
b) Às vezes é verdade, mas não sempre
c) Isso é falso
d) Réguas podem mentir
12. (Análise)
Se todos os cães são mamíferos, podemos afirmar que:
a) Todos os mamíferos são cães
b) Alguns mamíferos são cães
c) Nenhum mamífero é cã
d) Apenas cães são mamíferos
13. (Aplicação Prática)
Uma caixa contém 50 balas. Se você e seus amigos resolvem comer 10 balas, quantas sobraram?
a) 40
b) 30
c) 50
d) Depende de quantos amigos vocês têm
14. (Raciocínio Crítico)
Se uma afirmação é falsa, podemos afirmar que:
a) Ela é verdadeira
b) Ela não pode ser usada para tomar decisões
c) Ela é sempre errada
d) Ninguém deve se preocupar com isso
15. (Análise)
“Se dois números são iguais, então eles têm o mesmo valor.” Essa afirmação é:
a) Sempre verdadeira
b) Às vezes falsa
c) Depende da situação
d) Falsa em todos os casos
16. (Compreensão Inicial)
A soma dos ângulos internos de um triângulo é sempre igual a:
a) 180 graus
b) 360 graus
c) 90 graus
d) 270 graus
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Gabarito:
1. b) Falsa – A soma de dois números ímpares é sempre um número par, portanto, a afirmação é falsa.
2. b) Falsa – 3 + 5 é igual a 8, logo a afirmação está incorreta.
3. a) Ana – 600 metros é maior que 400 metros, portanto, Ana correu mais.
4. a) Verdadeira – A multiplicação de qualquer número por zero realmente resulta em zero.
5. a) Verdadeira – Por definição de triângulo, todos eles têm três lados.
6. a) Sempre verdadeira – Essa é uma definição fundamental da divisão envolvendo números pares.
7. a) 12 amigos – 4 pizzas x 8 pedaços = 32 pedaços, se cada um come 2, 32 / 2 = 16 amigos.
8. b) Falso – Apesar de todo quadrado ser um retângulo, nem todo retângulo é um quadrado.
9. a) Verdadeira – 1 é, de fato, maior que 0.
10. a) 23 – 30 – 7 = 23.
11. a) Isso é sempre verdadeiro – Nenhum número negativo pode ser maior que um número positivo.
12. b) Alguns mamíferos são cães – Isso é verdade, mas não todos os mamíferos.
13. a) 40 – 50 – 10 = 40.
14. b) Ela não pode ser usada para tomar decisões – Uma afirmação falsa não serve como base lógica.
15. a) Sempre verdadeira – Essa é uma definição lógica.
16. a) 180 graus – A soma dos ângulos internos de um triângulo é sempre igual a 180 graus.
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Essas questões foram elaboradas para engajar os alunos no entendimento crítico da “matematica falsa”, promovendo uma análise cuidadosa das afirmações matemáticas.
