Simulado SAEB – Língua Portuguesa

5º Ano do Ensino Fundamental

Dados do Simulado

• Escola: [Nome da Escola]
• Aluno: [Nome do Aluno]
• Data: [Data]

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque a sua resposta no cartão de respostas. O tempo sugerido para completar este simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “A cidade está cheia de lixo nas ruas, o que pode causar problemas de saúde. É preciso que todos colaborem para manter a cidade limpa.”

   Sobre a afirmação acima, pode-se dizer que:

   • A) É uma opinião, pois expressa um ponto de vista pessoal.
   • B) É um fato, pois pode ser comprovado por dados de saúde pública.
   • C) É uma opinião, mas não tem relação com a saúde pública.
   • D) É um fato, pois todos concordam com a afirmação.

2. Um jornal publicou duas notícias sobre o mesmo evento. A primeira dizia que “a festa foi um sucesso”, enquanto a segunda mencionava que “poucas pessoas compareceram e a festa foi decepcionante”. Qual é a principal diferença entre essas duas informações?

   • A) Ambas são fatos.
   • B) A primeira é uma opinião e a segunda é um fato.
   • C) A primeira é uma opinião e a segunda também.
   • D) Ambas são opiniões.

3. Durante uma discussão em sala de aula, um aluno apresentou sua opinião sobre a importância da reciclagem. Qual é a forma mais adequada de respeitar os pontos de vista diferentes durante essa discussão?

   • A) Ignorar as opiniões contrárias.
   • B) Ouvir atentamente e fazer perguntas para entender melhor.
   • C) Defender sua opinião sem considerar as outras.
   • D) Falar mais alto para que todos ouçam sua opinião.

4. Leia a seguinte afirmação: “A tecnologia é essencial para a educação moderna.” Este enunciado pode ser considerado:

   • A) Um fato, porque é uma verdade universal.
   • B) Uma opinião, porque pode ser debatido.
   • C) Um fato, pois é comprovado por pesquisas.
   • D) Uma opinião, pois não é aceita por todos.

5. Qual das seguintes afirmações é um fato?

   • A) O chocolate é o melhor doce do mundo.
   • B) O Brasil é o maior país da América do Sul.
   • C) Estudar é chato.
   • D) O futebol é o esporte mais popular entre os brasileiros.

6. Leia o texto abaixo:

   “Muitas pessoas acreditam que a leitura é uma perda de tempo, mas pesquisas mostram que a leitura melhora a concentração e o vocabulário.”

   O que a segunda parte do texto indica sobre a primeira parte?

   • A) Que a leitura é realmente uma perda de tempo.
   • B) Que a leitura tem benefícios comprovados.
   • C) Que a opinião sobre a leitura é irrelevante.
   • D) Que as pesquisas não têm valor.

7. Um aluno leu dois artigos sobre a poluição na cidade. O primeiro artigo afirmava que “a poluição está diminuindo”, enquanto o segundo dizia que “a poluição tem aumentado nos últimos anos”. Qual seria a melhor forma de analisar esses artigos?

   • A) Aceitar o que diz o primeiro artigo.
   • B) Comparar as informações e buscar dados que comprovem cada argumento.
   • C) Ignorar o segundo artigo.
   • D) Concluir que ambos estão errados.

8. Assista ao vídeo sobre a importância da alimentação saudável. Após isso, você deve:

   Qual é a melhor maneira de compartilhar sua opinião sobre o que aprendeu?

   • A) Dizer que o vídeo é bom sem explicar o porquê.
   • B) Explicar o que aprendeu e discutir com os colegas.
   • C) Apenas repetir o que foi dito no vídeo.
   • D) Criticar o vídeo sem ter assistido.

9. Escolha um livro na biblioteca e justifique sua escolha. Qual das opções abaixo é uma justificativa adequada?

   • A) “Escolhi este livro porque ele é famoso.”
   • B) “Escolhi este livro porque a capa é bonita.”
   • C) “Escolhi este livro porque ele trata de um tema que me interessa.”
   • D) “Escolhi este livro porque todos os meus amigos estão lendo.”

10. Após a leitura de um conto, você deve apresentar sua opinião sobre a história. O que é mais importante considerar ao fazer isso?

    • A) Falar apenas o que você gostou.
    • B) Considerar tanto o que gostou quanto o que não gostou, e por quê.
    • C) Apenas repetir a história.
    • D) Ignorar a opinião dos outros.

Gabarito Comentado

1. Resposta Correta: B

   Explicação: A afirmação é um fato, pois pode ser comprovada por dados de saúde pública. Habilidade BNCC: (EF05LP16)

2. Resposta Correta: C

   Explicação: Ambas as afirmações são opiniões, pois expressam diferentes perspectivas sobre o mesmo evento. Habilidade BNCC: (EF05LP16)

3. Resposta Correta: B

   Explicação: Ouvir atentamente é fundamental para respeitar diferentes pontos de vista em uma discussão. Habilidade BNCC: (EF05LP19)

4. Resposta Correta: B

   Explicação: A afirmação é uma opinião, pois pode ser debatida e não é uma verdade absoluta. Habilidade BNCC: (EF05LP16)

5. Resposta Correta: B

   Explicação: A afirmação sobre o Brasil ser o maior país da América do Sul é um fato comprovado. Habilidade BNCC: (EF05LP16)

6. Resposta Correta: B

   Explicação: A segunda parte do texto apresenta evidências que contradizem a opinião inicial. Habilidade BNCC: (EF05LP16)

7. Resposta Correta: B

   Explicação: Comparar as informações e buscar dados que comprovem cada argumento é fundamental para uma análise crítica. Habilidade BNCC: (EF05LP16)

8. Resposta Correta: B

   Explicação: Explicar o que aprendeu e discutir é a melhor forma de compartilhar opiniões. Habilidade BNCC: (EF05LP19)

9. Resposta Correta: C

   Explicação: Justificativas adequadas consideram o interesse pessoal pelo tema do livro. Habilidade BNCC: (EF35LP02)

10. Resposta Correta: B

    Explicação: Considerar o que gostou e o que não gostou é essencial para uma análise crítica da leitura. Habilidade BNCC: (EF35LP02)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de avaliação formativa ou somativa. Recomenda-se que os alunos sejam incentivados a discutir as respostas após a correção, promovendo um espaço para a argumentação e o respeito a diferentes opiniões. Avalie não apenas a quantidade de acertos, mas também a participação e o desenvolvimento das habilidades argumentativas dos alunos.