Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano EF: Teste Seu Conhecimento!

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ____________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia cada questão atentamente e escolha a alternativa correta. Marque apenas uma alternativa para cada questão. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 40 minutos.

Questões

1. Leia o texto abaixo:

   “A água é essencial para a vida. Sem ela, os seres vivos não conseguiriam sobreviver. Por isso, é importante economizar água em nossas casas e escolas.”

   Qual é a principal ideia do texto?

   • A) A água é importante apenas para os seres humanos.
   • B) A economia de água é fundamental para a sobrevivência de todos os seres vivos.
   • C) A água é um recurso infinito.
   • D) A água pode ser desperdiçada sem problemas.

2. Leia a frase a seguir:

   “As árvores são importantes porque ajudam a purificar o ar.”

   Qual é o significado da palavra “purificar” neste contexto?

   • A) Tornar sujo.
   • B) Tornar limpo.
   • C) Tornar pesado.
   • D) Tornar colorido.

3. Leia o texto abaixo:

   “Os dinossauros viveram há milhões de anos e eram animais gigantes. Eles dominaram a Terra até que uma grande extinção os eliminou.”

   Qual informação implícita pode ser inferida a partir do texto?

   • A) Os dinossauros eram pequenos animais.
   • B) Os dinossauros são os únicos animais que viveram na Terra.
   • C) A extinção dos dinossauros foi causada por um evento catastrófico.
   • D) Os dinossauros ainda existem hoje em dia.

4. Qual dos trechos abaixo é uma opinião sobre o uso de bicicletas?

   • A) As bicicletas são veículos que não poluem o meio ambiente.
   • B) A maioria das pessoas prefere andar de carro do que de bicicleta.
   • C) Andar de bicicleta é a melhor maneira de se exercitar.
   • D) Bicicletas são usadas para transporte e lazer.

5. Observe a propaganda abaixo:

   “A nova linha de sucos naturais é refrescante e saudável! Experimente agora!”

   Qual é a finalidade dessa propaganda?

   • A) Informar sobre a origem dos sucos.
   • B) Vender a nova linha de sucos naturais.
   • C) Ensinar a fazer sucos em casa.
   • D) Criticar outras marcas de sucos.

6. Leia os dois textos a seguir sobre a importância da reciclagem:

   Texto 1: “A reciclagem ajuda a reduzir o lixo e a preservar o meio ambiente.”

   Texto 2: “Reciclar é uma atitude consciente que pode salvar nosso planeta.”

   Como os dois textos tratam do mesmo tema de maneira diferente?

   • A) O primeiro texto é mais informativo, enquanto o segundo é mais persuasivo.
   • B) Ambos os textos falam apenas sobre a importância da reciclagem.
   • C) O segundo texto tem mais dados estatísticos que o primeiro.
   • D) O primeiro texto é uma opinião, enquanto o segundo é uma informação factual.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B

   Explicação: O texto fala sobre a importância da água para a sobrevivência dos seres vivos, enfatizando a necessidade de economizá-la. Portanto, a alternativa B é a que melhor captura a ideia central. Descritor SAEB: D6

2. Resposta correta: B

   Explicação: A palavra “purificar” neste contexto significa tornar limpo, já que o texto fala sobre o papel das árvores na melhoria da qualidade do ar. Descritor SAEB: D3

3. Resposta correta: C

   Explicação: A extinção dos dinossauros é um evento catastrófico que sugere uma informação implícita sobre a causa de sua extinção. Descritor SAEB: D4

4. Resposta correta: C

   Explicação: A alternativa C expressa uma opinião sobre andar de bicicleta, enquanto as demais opções são informações. Descritor SAEB: D11

5. Resposta correta: B

   Explicação: A finalidade da propaganda é vender o produto, incentivando as pessoas a experimentá-lo. Descritor SAEB: D9

6. Resposta correta: A

   Explicação: O primeiro texto é mais informativo, enquanto o segundo busca persuadir o leitor sobre a importância de reciclar. Descritor SAEB: D15

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade para casa. O professor deve orientar os alunos a lerem atentamente cada texto e questão. Após a correção, é importante discutir as respostas com a turma, enfatizando a interpretação de texto e a análise crítica das informações apresentadas. Use o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e promover uma melhor compreensão dos descritores trabalhados.