“Prova de Língua Portuguesa: Domine Operadores Discursivos!”
Tema: operadores discursivos e argumentativos
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15
Prova de Língua Portuguesa: Operadores Discursivos e Argumentativos
Nome do Aluno:__________________________
Data:____/____/______
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Instruções:
Leia atentamente as questões a seguir, selecionando a alternativa correta para cada uma delas. As questões abordam o tema dos operadores discursivos e argumentativos, importantes para a construção e análise de argumentos nos textos.
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Questões:
1. Os operadores discursivos têm como principal função:
a) Criar um ambiente narrativo.
b) Estabelecer conexões lógicas entre as ideias.
c) Descrever ações de personagens.
d) Usar figuras de linguagem.
2. O termo “portanto” pode ser classificado como:
a) Conectivo de adição.
b) Conectivo de conclusão.
c) Conectivo de explicação.
d) Conectivo de oposição.
3. Qual das seguintes opções é um exemplo de operador argumentativo?
a) Entretanto
b) Amarelo
c) Casa
d) Olhar
4. Assinale a alternativa que indica uma função de “mas” em um texto argumentativo:
a) Introduzir uma explicação.
b) Contrastar ideias.
c) Reforçar um argumento.
d) Adicionar informações.
5. No trecho “A educação é essencial; no entanto, muitas pessoas ainda não a valorizam”, o operador “no entanto” indica:
a) Oposição à ideia anterior.
b) Conclusão do raciocínio.
c) Explicação da causa.
d) Uma comparação.
6. Os operadores de conclusão, como “por isso” ou “assim”, servem para:
a) Introduzir um novo conceito.
b) Desenvolver uma ideia.
c) Encerrar uma linha de raciocínio.
d) Contrapôr conceitos.
7. A frase “Embora tenha estudado, não foi bem na prova” mostra o uso do operador:
a) Conclusão
b) Oposição
c) Aditividade
d) Causa
8. Em um texto argumentativo, a construção de um ponto de vista claro e fundamentado é importante porque:
a) Demonstra que o autor tem conhecimento de história.
b) Ajuda a persuadir o público sobre um tema específico.
c) Impede a manifestação de opiniões divergentes.
d) Garante que o texto seja mais longo.
9. Qual é a função dos conectivos “porque” e “pois” em um texto argumentativo?
a) Dar exemplos.
b) Explicar causas.
c) Introduzir opiniões.
d) Fazer comparações.
10. “De um lado…” e “do outro lado…” são exemplos de operadores que:
a) Exemplificam argumentos.
b) Analisam perspectivas diferentes.
c) Apresentam concluções.
d) Explanam causas.
11. Quando se usa a palavra “ou seja” em um texto, está-se buscando:
a) Contradizer a ideia anterior.
b) Exemplificar ou esclarecer um ponto de vista.
c) Adicionar um argumento diferente.
d) Enfatizar a conclusão.
12. O conhecimento sobre operadores discursivos é relevante para:
a) Elaborar narrativas fictícias.
b) Estruturar de forma coerente um argumento.
c) Criar diversões e piadas.
d) Evitar o uso de moda na linguagem.
13. A frase “Não gosto de futebol; mesmo assim, sempre assisto os jogos da seleção” exemplifica o uso de:
a) Causa
b) Conclusão
c) Oposição
d) Aditividade
14. Na seguinte frase: “O sol estava brilhando; portanto, fomos à praia”, o termo “portanto” tem a função de:
a) Introduzir uma explicação.
b) Fazer uma comparação.
c) Dar um exemplo.
d) Indicar uma conclusão.
15. Quais dos operadores abaixo podem ser utilizados para reforçar um ponto de vista em um texto?
a) Entretanto e apesar
b) Por outro lado e também
c) Assim e devido a isso
d) Contudo e mesmo
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Gabarito e Justificativas:
1. b) Estabelecer conexões lógicas entre as ideias.
*Justificativa: Os operadores discursivos são essenciais para guiar a leitura e argumentação, ligando ideias de forma lógica.*
2. b) Conectivo de conclusão.
*Justificativa: “Portanto” é uma indicação de que aquilo que se segue é uma conclusão do que foi abordado anteriormente.*
3. a) Entretanto
*Justificativa: “Entretanto” é um operador que indica um contraste nas argumentações.*
4. b) Contrastar ideias.
*Justificativa: O “mas” serve para indicar uma contraposição ao argumento anterior.*
5. a) Oposição à ideia anterior.
*Justificativa: O operador “no entanto” expressa uma ideia que contradiz ou limita a primeira.*
6. c) Encerrar uma linha de raciocínio.
*Justificativa: Os operadores de conclusão indicam o fechamento de uma argumentação apresentada anteriormente.*
7. b) Oposição
*Justificativa: Esse exemplo mostra que, apesar de um esforço, um resultado não foi alcançado, evidenciando uma oposição.*
8. b) Ajuda a persuadir o público sobre um tema específico.
*Justificativa: A construção de um ponto de vista fundamentado é central para a persuasão em textos argumentativos.*
9. b) Explicar causas.
*Justificativa: “Porque” e “pois” introduzem justificativas ou razões para a argumentação apresentada.*
10. b) Analisam perspectivas diferentes.
*Justificativa: Esses operadores ajudam a expor e contrastar diferentes pontos de vista.*
11. b) Exemplificar ou esclarecer um ponto de vista.
*Justificativa: “Ou seja” é utilizado para tornar mais claras as explicações que se seguem.*
12. b) Estruturar de forma coerente um argumento.
*Justificativa: O domínio dos operadores é imprescindível para uma argumentação clara e coerente.*
13. c) Oposição
*Justificativa: Existe uma contrariedade na ação de gostar e ainda assim assistir aos jogos.*
14. d) Indicar uma conclusão.
*Justificativa: “Portanto” sinaliza que a ação mencionada é uma consequência da posição inicial.*
15. c) Assim e devido a isso
*Justificativa: Estes operadores reforçam a relação entre a premissa e a conclusão, sustentando o ponto de vista.*
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FIM
Certifique-se de revisar suas respostas antes de entregar a prova. Boa sorte!
