Prova de Arte: Explorando Corpo e Som no 1º Ano
Tema: corpo e som
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Arte
Questões: 10
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Prova de Arte – Tema: Corpo e Som
Nome do aluno: ____________________________
Data: ____/____/______
Instruções:
Leia atentamente cada questão e responda conforme solicitado. Use lápis ou caneta para escrever suas respostas.
Questões
1. (Múltipla escolha)
O que podemos fazer com o nosso corpo para produzir sons?
- A) Apenas falar.
- B) Bater palmas, pisar os pés e cantar.
- C) Nada, só ouvimos.
- D) Somente usar instrumentos musicais.
2. (Verdadeiro ou Falso)
Marque V para verdadeiro e F para falso.
- A) ( ) O corpo é uma ferramenta importante para criar música.
- B) ( ) Os sons do nosso corpo nunca podem ser ritmados.
3. (Completar a frase)
Nosso corpo pode se transformar em um _____ quando fazemos sons com ele, como palmas e batidas.
4. (Múltipla escolha)
Qual desses é um exemplo de um som que podemos produzir usando partes do corpo?
- A) O som de uma guitarra.
- B) O eco de uma caverna.
- C) O estalar dos dedos.
- D) O zumbido de um inseto.
5. (Dissertativa)
Escreva uma ou duas frases explicando como você pode fazer música com seu corpo. Dê um exemplo de um som que você consegue fazer.
6. (Múltipla escolha)
Qual é a importância de utilizar o corpo para produzir sons na música?
- A) Não é importante.
- B) Ajuda a desenvolver a coordenação e a criatividade.
- C) É só para crianças pequenas.
- D) Serve apenas para dançar.
7. (Verdadeiro ou Falso)
Marque V para verdadeiro e F para falso.
- A) ( ) O ritmo é importante quando usamos o corpo para fazer som.
- B) ( ) Não precisamos prestar atenção no ritmo quando batemos palmas.
8. (Completar a frase)
Quando juntamos os sons que fazemos com o corpo em uma sequência, criamos _____.
9. (Dissertativa)
Descreva uma atividade que você faria na aula de arte para explorar os sons do corpo. Qual som você gostaria de experimentar?
10. (Múltipla escolha)
Quais elementos fazem parte da música que fazemos com o corpo?
- A) Som, ritmo e movimento.
- B) Apenas som e ritmo.
- C) Som, letra e imagem.
- D) Movimento, silêncio e cores.
Gabarito
1. Resposta Correta: B – Os alunos devem reconhecer que o corpo pode ser utilizado de diversas maneiras para produzir sons.
2. A) V, B) F – O corpo é uma ferramenta importante para a música e os sons podem ser ritmados.
3. Resposta Correta: instrumente musical – A frase pode ser completada referindo-se ao uso do corpo como instrumento.
4. Resposta Correta: C – O estalar dos dedos é um som que pode ser produzido pelo corpo.
5. Resposta Aberta – Espera-se que o aluno mencione sons como bater palmas, estalar os dedos, ou bater nos joelhos, ilustrando o conceito de som corporal.
6. Resposta Correta: B – Utilizar o corpo para produzir sons desenvolve habilidades motoras e criativas.
7. A) V, B) F – O ritmo é essencial, e deve-se prestar atenção ao fazer sons com o corpo.
8. Resposta Correta: música – Os alunos devem entender que sequências sonoras formam música.
9. Resposta Aberta – Exemplo de atividade deve demonstrar compreensão e criatividade em relação a sons corporais.
10. Resposta Correta: A – A música envolve som, ritmo e movimento, reconhecendo que esses são elementos fundamentais na produção musical com o corpo.
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