“Roteiro Didático: Celebre o Dia da Árvore com Aprendizado!”
Roteiro Didático: Dia da Árvore
1. Introdução e acolhimento
Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a importância das árvores e o impacto que elas têm em nossas vidas. Perguntar aos alunos: “O que vocês sabem sobre as árvores?” e “Qual é a importância das árvores para o meio ambiente?”
Propor uma atividade de acolhimento, onde cada aluno compartilha uma experiência relacionada a árvores, como um passeio em um parque ou uma árvore que têm em casa.
2. Apresentação do tema
Distribuir um breve texto explicativo sobre o Dia da Árvore e sua relevância, enfatizando a importância da preservação ambiental e o papel das árvores na sustentabilidade e no equilíbrio ecológico. Mostrar imagens de diferentes árvores e seus ecossistemas.
3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)
- 1ª Aula (180 min):
- 00:00 – 10:00: Acolhimento e roda de conversa
- 10:00 – 20:00: Apresentação do tema e leitura do texto
- 20:00 – 30:00: Discussão sobre experiências e sentimentos relacionados às árvores
- 30:00 – 60:00: Formação de grupos para a atividade de ABP
- 60:00 – 120:00: Pesquisa sobre diferentes tipos de árvores e seus benefícios no meio ambiente
- 120:00 – 150:00: Compartilhamento das descobertas entre os grupos
- 150:00 – 180:00: Reflexão em grupo sobre as descobertas e como podem aplicar na vida cotidiana.
- 2ª Aula (180 min):
- 00:00 – 20:00: Apresentação das pesquisas em forma de mural
- 20:00 – 60:00: Brainstorming sobre ações que podem ser realizadas para cuidar das árvores na comunidade.
- 60:00 – 120:00: Planejamento do projeto de plantio de árvores (local, espécie, cuidados)
- 120:00 – 180:00: Desenvolvimento de materiais de divulgação para o projeto (cartazes, folhetos).
- 3ª Aula (180 min):
- 00:00 – 30:00: Refinamento dos materiais de divulgação e planejamento de ação conjunta com a escola e comunidade
- 30:00 – 60:00: Apresentação dos projetos para a turma e Feedback entre os grupos
- 60:00 – 120:00: Preparação para a ação de plantio, contextualizando a importância de cuidar do solo e do ambiente
- 120:00 – 180:00: Aula prática sobre plantar árvores e cuidados necessários.
- 4ª Aula (180 min):
- 00:00 – 30:00: Discussão sobre o impacto das árvores no clima e na vida da fauna e flora
- 30:00 – 90:00: Vídeo sobre o ciclo de vida das árvores e suas funções
- 90:00 – 120:00: Atividade lúdica de games sobre árvores e meio ambiente
- 120:00 – 180: Reflexão em roda sobre o aprendizado do ciclo de vida das árvores.
- 5ª Aula (180 min):
- 00:00 – 20:00: Preparação final para o plantio de árvores na escola ou comunidade
- 20:00 – 120:00: Ação de plantio de árvores (realização do projeto planejado)
- 120:00 – 180: Cerimônia de encerramento, onde os alunos compartilham a experiência e o que aprenderam.
4. Objetivos da aula
- Conscientizar os alunos sobre a importância das árvores para o meio ambiente.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho em grupo através da aprendizagem baseada em projetos.
- Incentivar práticas sustentáveis e fortalecer a conexão entre os alunos e a natureza.
5. Estratégias didáticas sugeridas
- Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) com foco na ação prática de plantio.
- Roda de conversa para promover o diálogo e a reflexão.
- Atividades lúdicas e interativas para engajamento dos alunos.
6. Recursos necessários
- Textos sobre árvores e meio ambiente.
- Imagens de diferentes tipos de árvores.
- Materiais para elaboração de cartazes (papel, canetas, tesoura, cola).
- Vasos, mudas de árvores e ferramentas para o plantio.
- Projetor e computador para vídeos.
- Materiais de gamificação (se aplicável).
7. Metodologia ativa (se aplicável)
A aprendizagem baseada em projetos será a principal abordagem, permitindo que os alunos se envolvam ativamente no processo de aprendizagem. A atividade de plantio de árvores será prática e refletem diretamente os aprendizados teóricos.
8. Avaliação formativa (se aplicável)
Neste plano de aula, a avaliação formativa será feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, discussões em grupo e apresentação dos projetos. O feedback verbal será utilizado para guiar e aperfeiçoar o aprendizado ao longo das aulas.
9. Encerramento e reflexão final
Finalizar a aula com uma reflexão em grupo, perguntando aos alunos o que aprenderam, o que mais gostaram de fazer e como podem aplicar esse conhecimento na prática. Encorajá-los a cuidar das árvores em seu ambiente e se tornarem agentes de mudança em suas comunidades.
