Prova de Filosofia: Múltiplas Inteligências para 7º Ano

Tema: Múltiplas Inteligências
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Filosofia
Questões: 5

Prova de Filosofia – 7º Ano

Tema: Múltiplas Inteligências

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Sua compreensão sobre as Múltiplas Inteligências poderá ajudar a desenvolver suas habilidades e entender melhor a si mesmo e aos outros.

Questão 1

Na teoria de Howard Gardner, as Múltiplas Inteligências são um conjunto de diferentes maneiras de desenvolver habilidades. Qual das seguintes opções NÃO representa uma das inteligências propostas por Gardner?

A) Inteligência linguística

B) Inteligência matemática

C) Inteligência emocional

D) Inteligência espacial

Questão 2

Imagine que um aluno chamado Lucas é excelente em resolver problemas matemáticos, mas tem dificuldades em se expressar verbalmente. Segundo a teoria das Múltiplas Inteligências, Lucas provavelmente possui uma inteligência:

A) Linguística

B) Lógico-matemática

C) Interpessoal

D) Naturalista

Questão 3

Considerando as Múltiplas Inteligências, qual situação apresenta a melhor aplicação da inteligência musical?

A) Compor uma música usando diferentes instrumentos.

B) Resolver um cálculo matemático em equipe.

C) Fazer um experimento em laboratório.

D) Escrever um texto de opinião sobre um filme.

Questão 4

Na tentativa de utilizar a teoria das Múltiplas Inteligências em sala de aula, a professora Ana propôs um projeto onde cada aluno deveria apresentar sua inteligência predominante. Qual alternativa abaixo poderia ser um exemplo prático desse projeto relacionado à inteligência corporal-cinestésica?

A) Criar uma coreografia para uma música.

B) Escrever um poema sobre um tema social.

C) Mostrar a frase mais importante de um livro lido.

D) Explicar um conceito matemático usando uma apresentação.

Questão 5

A teoria das Múltiplas Inteligências sugere que todos temos níveis variados dessas inteligências. Qual das opiniões abaixo, se expressa em sala de aula, mais se alinha com essa perspectiva?

A) “Só vale a pena estudar as matérias que vão nos dar um emprego no futuro.”

B) “Cada um tem o seu modo de aprender e aplicar o conhecimento.”

C) “Quem não sabe matemática vai ter dificuldades na vida.”

D) “Focar em uma única habilidade é mais eficaz para o sucesso.”

Gabarito Detalhado

1. Resposta: C) Inteligência emocional

Justificativa: A teoria de Gardner apresenta oito inteligências, incluindo linguística, lógico-matemática, espacial, corpórea-cinestésica, musical, interpessoal, intrapessoal e naturalista. A inteligência emocional não faz parte dessa lista.

2. Resposta: B) Lógico-matemática

Justificativa: Segundo Gardner, a inteligência lógico-matemática é aquela que permite raciocinar logicamente e resolver problemas matemáticos. Como Lucas se destaca nessa área, essa é a inteligência predominante dele.

3. Resposta: A) Compor uma música usando diferentes instrumentos.

Justificativa: A inteligência musical é melhor exemplificada pela sua aplicação na composição e execução de música, o que se encaixa perfeitamente na opção A.

4. Resposta: A) Criar uma coreografia para uma música.

Justificativa: A inteligência corporal-cinestésica se manifesta através do domínio do corpo, portanto, a criação de uma coreografia demonstra plenamente essa inteligência. As outras opções não se relacionam com a expressão corporal.

5. Resposta: B) “Cada um tem o seu modo de aprender e aplicar o conhecimento.”

Justificativa: Essa afirmação reflete a essência da teoria das Múltiplas Inteligências, que valoriza a diversidade de formas de aprender. As demais opções promovem uma visão limitada e restritiva sobre o aprendizado e habilidades.

Essa prova foi elaborada para avaliar não apenas o conhecimento factual sobre o tema, mas também a capacidade de aplicação e reflexão crítica dos alunos.


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