Atividade Inclusiva sobre Etarismo para Alunos com TEA 🌟

🌟 Atividade Adaptada – etarismo

Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau severo) | Ano: 5 | Disciplina: História

Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) irá explorar o tema do etarismo, focando nos conflitos entre gerações. O objetivo é promover um entendimento básico sobre como diferentes idades podem ter visões distintas e como isso pode impactar seu projeto de vida. A atividade será feita de forma individual, permitindo que o aluno expresse suas ideias sem pressões sociais.

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Adaptações Específicas

Ambiente Calmo: Proporcione um espaço tranquilo, livre de distrações, para que o aluno se sinta confortável.

  • Instruções Visuais: Utilize imagens e gráficos que representem as relações entre diferentes idades.
  • Tempo Flexível: Permita que o aluno trabalhe no seu próprio ritmo, dando mais tempo se necessário.
  • Estrutura Clara: Apresente a atividade em etapas claras, utilizando listas e quadros para facilitar o entendimento.

Materiais e Recursos

Cartazes com imagens representando diferentes gerações (crianças, jovens, adultos, idosos)

  • Fichas de papel em branco para desenho ou escrita
  • Lápis de cor ou canetinhas
  • Um quadro branco ou flip chart para anotações
  • Cronômetro para o controle do tempo

Passo a Passo da Atividade

  1. Introdução ao Tema (5 minutos)

    Apresente a ideia de etarismo usando imagens. Pergunte ao aluno o que ele entende sobre as diferentes gerações.

  2. Exploração Visual (10 minutos)

    Mostre cartazes com imagens de diferentes gerações. Peça ao aluno que escolha uma imagem que mais lhe chama atenção e explique por que.

  3. Expressão Pessoal (10 minutos)

    Dê ao aluno as fichas de papel e peça que desenhe ou escreva uma situação em que ele sentiu que a idade influenciou uma opinião ou decisão.

  4. Compartilhamento (5 minutos)

    Permita que o aluno compartilhe sua ficha com você. Se ele se sentir confortável, pode mostrar seu desenho ou leitura.

Estratégias de Apoio

Utilize reforços positivos para encorajar o aluno durante a atividade.

  • Esteja atento a sinais de sobrecarga sensorial e ofereça pausas breves se necessário.
  • Use linguagem simples e clara, evitando jargões.

Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno baseando-se na sua expressão artística ou escrita, sem pressão para elaborar respostas verbais.

  • Considere o esforço e a compreensão do tema, não apenas a precisão das respostas.

Variações e Extensões

Proporcione a opção de criar uma história em quadrinhos sobre um conflito geracional.

  • Realizar uma pequena dramatização onde o aluno pode representar uma geração específica e interagir com outras.

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho que permitem ao aluno expressar suas ideias visualmente.

  • Ferramentas de gravação de voz, caso o aluno prefira falar em vez de escrever.

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

  • ✔️ Recursos táteis disponíveis
  • ✔️ Alternativas visuais e auditivas
  • ✔️ Avaliação diferenciada
  • ✔️ Tempo flexível
  • ✔️ Espaço físico adequado
  • ✔️ Instruções multimodais
  • ✔️ Possibilidade de pausas

Esta atividade visa não apenas ensinar sobre etarismo, mas também desenvolver empatia e habilidades de expressão pessoal, proporcionando um ambiente inclusivo e respeitoso. 😊


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