Modelo de Relatório de Desempenho para Alunos de 4 Anos CV

Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à 4 anos cv. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(nome do aluno)

Turma:

4 anos CV

Escola:

(nome da escola)

Professor Responsável:

(nome do professor)

Frequência:

Regular

Comportamento:

Bom

Participação:

Desenvolvimento no Segundo Trimestre:

1. Avanços Cognitivos e Linguísticos:

  • O estudante demonstrou progresso significativo na leitura do alfabeto e na identificação de números.
  • Está começando a formar palavras de forma verbal, o que evidencia um desenvolvimento positivo na comunicação.

2. Interação Social:

  • Os colegas de sala têm mostrado empatia e compreensão em relação às necessidades do estudante.
  • A turma participa ativamente no auxílio ao estudante, principalmente no cuidado para evitar barulhos excessivos que possam deixá-lo desconfortável.

3. Regulação Emocional e Comportamental:

  • Em alguns momentos, o estudante apresenta episódios de agitação, relacionados ao TDAH.
  • A monitora Fabrícia tem desempenhado um papel essencial no manejo desses momentos, utilizando estratégias como o uso da sala de AEE para tranquilizá-lo.

Objetivos para o Terceiro Trimestre:

1. Área Pedagógica:

  • Continuar incentivando a leitura e identificação de palavras simples.
  • Trabalhar atividades que estimulem a escrita e a associação de números com quantidades.

2. Desfralde:

  • Iniciar e acompanhar o processo de desfralde, estabelecendo uma rotina consistente e utilizando reforços positivos para motivá-lo.
  • Envolver a família nesse processo, garantindo continuidade e alinhamento entre a escola e o ambiente familiar.

3. Interação Social e Comportamental:

  • Manter e fortalecer a dinâmica de cooperação entre os colegas de sala.
  • Trabalhar estratégias de autorregulação emocional para reduzir episódios de agitação, como técnicas de respiração e pausas sensoriais.

Considerações Finais:

O estudante tem apresentado avanços em seu desenvolvimento, o que reflete seu esforço, o apoio da monitora e a colaboração dos colegas. Com o planejamento adequado e o suporte contínuo, esperamos que ele alcance os objetivos propostos para o próximo trimestre, consolidando seus avanços pedagógicos e no desfralde.

Comentários dos Professores:

Bom


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