Prova de Produção de Texto para 4º Ano de Língua Portuguesa
Tema: produção de texto
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 12
Prova: Produção de Texto – 4º Ano – Língua Portuguesa
Nome do Aluno: _____________________
Data: ___/___/_____
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Instruções
– Leia atentamente cada questão.
– Responda da forma solicitada, utilizando caneta azul ou preta.
– Boa sorte!
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Questões
1. (Múltipla escolha)
Para que serve a introdução em um texto?
a) Para apresentar os personagens.
b) Para dar uma ideia do que será abordado.
c) Para encerrar o texto.
d) Para listar os assuntos do texto.
2. (V ou F)
Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
a) ( ) A conclusão é a parte onde apresentamos as ideias principais.
b) ( ) A narrativa não precisa ter um início, meio e fim.
c) ( ) A revisão do texto ajuda a melhorar a escrita.
d) ( ) Um texto deve ter apenas uma ideia central.
3. (Completar a frase)
Um texto descritivo tem como principal objetivo _____________, utilizando palavras que _____________.
4. (Dissertativa)
Escreva um parágrafo descritivo sobre seu animal de estimação ou dia favorito. Tente incluir detalhes sobre como ele/ela é ou o que fez de especial nesse dia.
5. (Múltipla escolha)
Qual das opções abaixo é um exemplo de texto narrativo?
a) Um poema sobre a primavera.
b) Uma receita de bolo.
c) Uma história sobre um menino que sonhou em ser astronauta.
d) Um relatório escolar sobre fauna e flora.
6. (V ou F)
Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
a) ( ) Textos e imagens podem trabalhar juntos e se complementar.
b) ( ) Um texto deve sempre apresentar personagens.
c) ( ) O público-alvo de um texto é a pessoa ou grupo que pretende ler o texto.
d) ( ) A gramática não é importante na produção de um bom texto.
7. (Completar a frase)
Ao escrever um texto argumentativo, é essencial apresentar _____________, que sustentam ____________.
8. (Dissertativa)
Explique a diferença entre um texto informativo e um texto opinativo, dando um exemplo para cada um.
9. (Múltipla escolha)
Qual é a função das transições em um texto?
a) Criar efeito de rima.
b) Indicar mudança de assunto.
c) Conectar ideias de forma clara.
d) Decorar o texto.
10. (V ou F)
Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
a) ( ) Textos literários podem seguir regras de estrutura mais livres.
b) ( ) Apenas textos de não-ficção precisam ser revisados.
c) A pontuação pode mudar o sentido de uma frase.
d) O parágrafo é uma unidade de sentido que deve conter várias ideias.
11. (Completar a frase)
Um bom texto deve ser _____________ e _____________, para que o leitor o compreenda facilmente.
12. (Dissertativa)
Escreva uma pequena história de até cinco frases que tenha um início, meio e fim. Pode ser sobre um dia especial ou uma aventura que você viveu.
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Gabarito
1. b – A introdução tem a função de introduzir o tema do texto, preparando o leitor para o que será abordado.
2.
a) F – A conclusão resume as ideias principais.
b) F – A narrativa deve ter início, meio e fim.
c) V – A revisão é fundamental para aprimorar a escrita.
d) V – Um texto deve ter uma ideia central que guie sua construção.
3. Um texto descritivo tem como principal objetivo descrever , utilizando palavras que evocam imagens mentais.
4. Resposta pessoal – O aluno deve escrever um parágrafo descritivo que mostre seu entendimento das características e detalhes de um animal ou de um dia especial.
5. c – As histórias envolvem narrativas e desenvolvimento de personagens.
6.
a) V – Textos e imagens podem se complementar.
b) F – Há textos que não têm personagens, como os informativos.
c) V – O público-alvo deve ser considerado na produção.
d) F – A gramática é importante para a clareza do texto.
7. Ao escrever um texto argumentativo, é essencial apresentar argumentos , que sustentam pontos de vista ou opiniões.
8. Resposta pessoal – O aluno deve explicar as diferenças, caracterizando os textos informativos como aqueles que apresentam dados ou fatos, e os opinativos como aqueles que expressam opiniões pessoais, incluindo um exemplo para cada.
9. c – As transições ajudam a conectar as ideias, criando fluidez no texto.
10.
a) V – Textos literários têm mais liberdade na estrutura.
b) F – Todos os textos devem ser revisados.
c) V – A pontuação é crucial para o sentido.
d) F – Um parágrafo deve conter uma ideia principal.
11. Um bom texto deve ser claro e coeso, para que o leitor o compreenda facilmente.
12. Resposta pessoal – O aluno deve criar uma história com início, meio e fim, demonstrando sua capacidade de produção textual.
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Considerações Finais
As questões abordam elementos básicos da produção de texto, estimula o aluno a entender a estrutura e a função de cada parte de um texto, conforme as competências da BNCC sobre escrita, gramática e ortografia.
