“Setembro Amarelo: Plano de Aula para Conscientização Escolar”
A proposta deste plano de aula é oferecer um espaço reflexivo e educativo sobre o Setembro Amarelo, uma campanha de conscientização sobre a prevenção do suicídio. Compreender esse tema é de suma importância para os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental 2, que frequentemente enfrentam questões emocionais e sociais que podem impactar sua saúde mental. Ao longo da aula, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes formas de expressão e comunicação.
O planejamento inclui atividades que promoverão a empatia, a solidariedade e o entendimento das emoções, utilizando diversas linguagens e suportes, de modo a enriquecer o aprendizado e garantir uma experiência significativa. Além disso, o plano é alinhado com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Tema: Setembro Amarelo
Duração: 45 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 11 a 12 anos
Objetivo Geral:
Compreender a campanha do Setembro Amarelo e suas implicações na saúde mental, promovendo a empatia e a reflexão sobre o tema do suicídio e suas prevenções.
Objetivos Específicos:
1. Discutir o significado do Setembro Amarelo e a importância da conscientização sobre a saúde mental.
2. Desenvolver a habilidade de expressar emoções e sentimentos através de diferentes linguagens.
3. Estimular a empatia e o respeito ao próximo, promovendo discussões saudáveis sobre emoções.
4. Fomentar a participação dos alunos em atividades artísticas e comunicativas a respeito do tema.
Habilidades BNCC:
1. (EF06LP01) Reconhecer a impossibilidade de uma neutralidade absoluta no relato de fatos e identificar diferentes graus de parcialidade.
2. (EF06LP11) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos verbais, concordância nominal e verbal, regras ortográficas, pontuação etc.
3. (EF67LP03) Comparar informações sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes veículos e mídias, analisando e avaliando a confiabilidade.
Materiais Necessários:
– Cartolinas em cores amarelas
– Canetas coloridas
– Lápis e borrachas
– Recursos audiovisuais (projetor, computador, vídeos sobre o tema)
– Folhetos informativos sobre o setembro amarelo
– Papel para produção textual
Situações Problema:
1. Como podemos identificar os sinais de que alguém está precisando de ajuda emocional?
2. O que pode ser feito para apoiar amigos que estão passando por momentos difíceis?
3. Como podemos comunicar sobre o Setembro Amarelo na nossa comunidade e escola, buscando conscientização?
Contextualização:
O Setembro Amarelo é um movimento que visa acolher a vida, prevenindo o suicídio por meio do diálogo e da informação. É essencial que os jovens compreendam o que esse movimento representa e possam se engajar ativamente na discussão sobre saúde mental, promovendo um ambiente de apoio e compreensão dentro de suas relações.
Desenvolvimento:
1. Introdução (5 minutos):
– Apresentar o tema Setembro Amarelo e discutir brevemente o que os alunos sabem sobre saúde mental e o suicídio.
– Exibir um vídeo curto que ilustre a campanha e os seus objetivos.
2. Discussão em Grupo (10 minutos):
– Dividir a turma em grupos menores e pedir que discutam os sinais que podem indicar que uma pessoa está enfrentando problemas emocionais.
– Cada grupo deve escolher um porta-voz para compartilhar suas conclusões com a turma.
3. Atividades Criativas (20 minutos):
– Pedir que cada aluno produza um cartaz em cartolina amarela, no qual incluam mensagens de apoio e prevenção ao suicídio, utilizando canetas coloridas.
– Incentivar a usar frases motivacionais ou desenhos que representem o valor da vida e a importância da empatia entre os amigos.
4. Produção Textual (10 minutos):
– Solicitar aos alunos que escrevam uma short letter (carta curta) para um amigo fictício que esteja passando por um momento difícil, oferecendo apoio e sugerindo que ele busque ajuda profissional.
Atividades sugeridas:
1. Reflexão e Debate:
– Discutir a importância de falar sobre os sentimentos e o valor da amizade no apoio às pessoas em momentos difíceis. Os alunos podem utilizar exemplos pessoais em um ambiente seguro e respeitoso.
2. Arte e Expressão:
– Os cartazes feitos pelos alunos podem ser expostos em um mural na escola. Criar um momento de interação onde todos possam observar e comentar os trabalhos uns dos outros.
3. Estudo de Casos:
– Apresentar diferentes histórias em forma de breves textos sobre situações reais de pessoas que enfrentaram dificuldades emocionais e como buscaram ajuda. Incentivar a reflexão sobre o que cada aluno faria nesta situação.
Discussão em Grupo:
– Após as apresentações dos cartazes, iniciar uma discussão sobre como cada um se sente em relação ao tema abordado e se conhecem outras iniciativas que promovem a saúde mental.
Perguntas:
1. O que você aprendeu sobre o Setembro Amarelo?
2. Como você pode ajudar um amigo que está em uma situação difícil?
3. Que mudanças você pode implementar no seu dia a dia para cuidar da sua saúde mental?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões em grupo, na produção dos cartazes e nas cartas escritas. Considerar também a capacidade de expressar pensamentos e emoções sobre o tema.
Encerramento:
Conduzir um fechamento reflexivo, agradecendo a todos pela participação e reforçando a importância de manter o diálogo aberto sobre saúde mental. Incentivar os alunos a procurarem ajuda sempre que necessário e a serem solidários com os outros.
Dicas:
– Crie um espaço seguro para que os alunos possam compartilhar seus sentimentos sem medo de julgamentos.
– Traga profissional para falar sobre saúde mental, se possível, no decorrer do mês de setembro.
– Reforce a importância da escuta ativa e da empatia nas relações interpessoais.
Texto sobre o tema:
O Setembro Amarelo é um mês dedicado à prevenção do suicídio e à promoção da saúde mental. A escolha da cor amarela simboliza a luz do sol, que traz esperança e novos dias. Esse movimento surgiu no Brasil em 2015, inspirado em campanhas já existentes em outros países, como os Estados Unidos e sua campanha “Yellow Ribbon”. É fundamental que a sociedade se una para discutir abertamente a saúde mental, rompendo tabus e preconceitos que ainda existem ao redor deste tema.
Informar-se sobre os sinais de alerta é o primeiro passo para a prevenção. Muitas vezes, pessoas que enfrentam pensamentos suicidas podem apresentar mudanças de comportamento, como o isolamento social, a queda no rendimento escolar ou profissional e a diminuição do interesse pelas atividades que costumavam gostar. Estar atento a essas mudanças pode fazer a diferença na vida de alguém e permitir que se busque a ajuda necessária.
Além disso, é fundamental que todos aprendam a cuidar de sua própria saúde mental, desenvolvendo habilidades emocionais, como a resiliência e a capacidade de lidar com a frustração. O apoio da família e da escola é crucial nesse processo, pois podem fornecer um ambiente seguro onde os jovens sintam que suas emoções são válidas e importantes.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre Setembro Amarelo pode se desdobrar em diversas outras atividades, estimulando os alunos a continuarem engajados e informados sobre a saúde mental. Das reflexões iniciais, pode-se criar um grupo no qual os alunos se reúnem semanalmente para discutir temas relacionados ao bem-estar emocional, potencializando o aprendizado colaborativo.
Além disso, é possível desenvolver um projeto interdisciplinar que aborde o tema em diversas disciplinas. Por exemplo, na área de ciências, os alunos podem estudar os impactos das substâncias químicas no cérebro e como elas afetam o estado emocional. Em artes, poderiam criar uma apresentação sobre a importância da arte como forma de expressão emocional, abordando artistas que utilizaram suas experiências pessoais em suas obras.
Por fim, o envolvimento com a comunidade pode ser um passo importante. Por meio da disseminação de informações e a realização de palestras em escolas e centros comunitários durante o mês de setembro, os alunos poderão atuar como agentes de mudança, promovendo a conscientização e o apoio mútuo entre jovens.
Orientações finais sobre o plano:
Ao trabalhar com o tema de Setembro Amarelo, é essencial que os educadores estejam bem informados sobre a questão da saúde mental e como abordá-la em sala de aula. Pesquisar informações atualizadas e abordar as emoções e sentimentos com sensibilidade e empatia ajudam a criar um ambiente seguro para os alunos.
Além disso, a formação continuada dos professores em temas de saúde mental é uma estratégia importante. Estudos demonstram que profissionais que se sentem capacitados a falar sobre esses assuntos são mais eficazes em criar um espaço acolhedor e aberto ao diálogo.
Por último, os educadores devem estar atentos às necessidades dos alunos e prontos para encaminhar aqueles que precisam de ajuda especializada. Implementando ações que promovam a saúde mental no cotidiano escolar, é possível transformar a abordagem do assunto em uma prática contínua e não apenas em um momento isolado no mês de setembro.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro do Oprimido: Criar pequenas cenas onde os alunos podem dramatizar situações de apoio emocional entre amigos, reforçando a empatia e a escuta. Essa atividade estimula a discussão aberta e a reflexão sobre as dificuldades enfrentadas por pessoas com problemas emocionais.
2. Jogo da Empatia: Desenvolver um jogo de tabuleiro em sala onde cada casa apresenta uma situação emocional que deve ser debatida. Os alunos vivenciam diferentes histórias e sentimentos, compreendendo mais sobre o significado de oferecer apoio.
3. Painel da Esperança: Criar um mural na escola onde todos os alunos podem colar post-its com mensagens de motivação, amor e apoio. Esse painel servirá como um lembrete constante da importância da saúde mental.
4. Oficina de Música: Promover uma oficina onde os alunos podem criar letras de músicas que falem sobre sentimentos e a importância de buscar ajuda. Essa atividade combina a criação artística com a reflexão íntima, permitindo que eles se expressem de maneira livre.
5. Caça ao Tesouro Emocional: Organizar um caça ao tesouro onde as pistas estão relacionadas a diferentes emoções. A atividade envolve pesquisa e discussão sobre como lidar com cada sentimento, facilitando o entendimento do que é saudável e o que precisa de atenção.
Essas sugestões diversificam o aprendizado e engajam os alunos, permitindo que compreendam melhor a importância do Setembro Amarelo e a necessidade de cuidarmos da saúde mental de todos.
