Prova de Educação Física: Mímica para o 3º Ano!

Tema: Mímica
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Educação Física
Questões: 10

Prova de Educação Física: Tema ‘Mímica’

Nome do Aluno: _______________________________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data: __/__/____

Turma: _____________

Instruções:

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Boa sorte!

Questões:

  1. 1. O que é a mímica?

    A mímica é uma forma de expressão que utiliza:

    • A) A fala e o canto.
    • B) Apenas gestos e movimentos corporais.
    • C) Gestos e movimentos corporais para comunicar ideias ou emoções, sem palavras.
    • D) A escrita e a leitura.

  2. 2. Qual dos seguintes artistas é famoso por seu trabalho com mímica?

    • A) Pablo Picasso.
    • B) Charlie Chaplin.
    • C) Beethoven.
    • D) Albert Einstein.

  3. 3. Na mímica, qual é a importância da expressividade facial?

    • A) Não tem importância, pois apenas os gestos valem.
    • B) É fundamental para transmitir emoções e intenções.
    • C) É importante apenas em trabalhos em grupo.
    • D) Serve apenas para entreter o público.

  4. 4. Ao fazer uma apresentação de mímica, o que deve ser evitado?

    • A) Fazer muitos gestos.
    • B) Olhar para o público.
    • C) Utilizar sons e palavras.
    • D) Ser claro nas expressões corporais.

  5. 5. Como a mímica pode ser utilizada no dia a dia?

    • A) Somente em apresentações artísticas.
    • B) Como uma forma de brincar e se divertir, e também na educação.
    • C) Apenas em jogos online.
    • D) Não pode ser utilizada no cotidiano.

  6. 6. Por que é importante observar o corpo do parceiro durante uma atividade de mímica?

    • A) Para criticar os movimentos dele.
    • B) Para entender o que ele está tentando comunicar.
    • C) Para não prestar atenção na atividade.
    • D) Para liderar a atividade de forma autoritária.

  7. 7. Qual dessas situações não é adequada para uma apresentação de mímica?

    • A) Representar uma história em um grupo.
    • B) Fazer gestos excessivos sem pensar no contexto.
    • C) Usar diferentes emoções para interpretar um personagem.
    • D) Criar um diálogo imaginário apenas com gestos.

  8. 8. Como podemos classificar a mímica entre as formas de arte?

    • A) Como uma forma de arte visual.
    • B) Como uma forma de arte dramática que não utiliza palavras.
    • C) Como uma forma de esporte.
    • D) Como arte literária.

  9. 9. Ao fazer uma mímica sobre um animal, o que deve ser considerado?

    • A) Apenas o gesto principal do animal.
    • B) Como o animal se move e se comporta.
    • C) O nome do animal.
    • D) A cor do animal.

  10. 10. A mímica pode ser muito divertida! Qual destas situações poderia gerar uma atividade de mímica na sua sala de aula?

    • A) Fazer uma prova silenciosa.
    • B) Representar uma cena de um filme favorito.
    • C) Contar uma piada.
    • D) Apenas ouvir música.

Gabarito:

  1. C) A mímica envolve gestos e movimentos para comunicar ideias ou emoções sem o uso de palavras, essencial para sua definição.
  2. B) Charlie Chaplin é conhecido por seu trabalho como mímico e comédia de costumes.
  3. B) A expressividade facial é crucial na mímica, pois ajuda a transmitir emoções e intenções ao público.
  4. C) Na mímica, é importante evitar o uso de sons e palavras, permanecendo fiel à comunicação não-verbal.
  5. B) A mímica pode ser uma forma divertida de brincar e aprender, sendo útil na educação e interações sociais.
  6. B) Observar o corpo do parceiro é essencial para compreender a mensagem que está sendo comunicada durante a mímica.
  7. B) Fazer gestos excessivos sem contexto pode desviar a atenção do público, prejudicando a apresentação.
  8. B) A mímica é classificada como uma forma de arte dramática, pois envolve performance e expressão sem discurso.
  9. B) Para representar um animal, é necessário considerar seus movimentos e comportamentos, que são essenciais na mímica.
  10. B) Representar uma cena de um filme favorito é uma ótima forma de criar atividades de mímica em sala de aula!

Comentários: As questões abordam os conceitos fundamentais da mímica, desenvolvendo a compreensão e a crítica dos alunos sobre a comunicação não-verbal e sua aplicabilidade em diferentes contextos. Além disso, as perguntas incentivam o aprendizado lúdico e a expressão criativa, alinhando-se aos princípios da BNCC que promovem o desenvolvimento integral do aluno.


Botões de Compartilhamento Social