“Unidades de Conservação: Desafios e Importância na Geografia”
Tema: Unidades de conservação
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 3
Prova de Geografia – 7º Ano
Tema: Unidades de Conservação
Instruções: Responda às questões dissertativas a seguir com clareza, organização e fundamentação. Utilize exemplos quando necessário.
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Questão 1: Definição e Importância
A proteção da biodiversidade é um dos principais desafios do mundo contemporâneo. Defina o que são Unidades de Conservação e explique a importância delas para a preservação da biodiversidade e para a sustentabilidade ambiental.
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Questão 2: Tipos de Unidades de Conservação
No Brasil, existem diferentes categorias de Unidades de Conservação, cada uma com seus objetivos específicos. Pesquise e descreva ao menos três tipos de Unidades de Conservação, destacando suas características, objetivos e exemplos de locais onde podem ser encontradas.
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Questão 3: Desafios e Soluções
Apesar da criação das Unidades de Conservação, diversos desafios ainda persistem, como as ameaças de desmatamento, incêndios e poluição. Analise os principais desafios que as Unidades de Conservação enfrentam atualmente no Brasil e sugira algumas soluções que poderiam ser implementadas para garantir sua efetividade.
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Gabarito
Questão 1: Definição e Importância
Resposta Esperada: O aluno deve apresentar uma definição clara de Unidades de Conservação, que são áreas protegidas estabelecidas para preservar a biodiversidade e os recursos naturais. A resposta deve incluir a importância dessas unidades em manter os ecossistemas, proteger espécies ameaçadas de extinção e promover o uso sustentável dos recursos naturais. O aluno pode citar exemplos, como a proteção de florestas, fauna e flora, e a contribuição para o equilíbrio climático.
Questão 2: Tipos de Unidades de Conservação
Resposta Esperada: O aluno deve citar pelo menos três tipos, como:
- Parque Nacional: Área destinada à proteção de ecossistemas importantes e que promove atividades de educação ambiental e turismo ecológico.
- Reserva Biológica: Destinada à preservação integral dos ambientes naturais, limitando o uso humano. Exemplo: Reserva Biológica do Tingi
- Área de Proteção Ambiental (APA): Focada na proteção de áreas naturais que são utilizadas por comunidades locais, permitindo o uso sustentável, como a APA do Rio Doce.
Além de descrever, o aluno deverá mencionar as características e objetivos principais de cada tipo, promovendo a compreensão prática das Unidades de Conservação.
Questão 3: Desafios e Soluções
Resposta Esperada: Os alunos devem identificar desafios como desmatamento, incêndios florestais, invasão de áreas protegidas e poluição. Para soluções, devem sugerir ações como o fortalecimento da fiscalização, educação ambiental nas comunidades do entorno, parcerias com ONGs, e participação da comunidade nas práticas de preservação. A análise deve ser fundamentada, com exemplos ou estudos de caso que demonstrem a aplicação das soluções propostas.
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Essa estrutura de gabarito serve para direcionar a correção, assegurando que os estudantes compreendam a relevância do tema e possam articular suas ideias de forma crítica e coerente.
