Prova de Ensino Religioso: Combatendo o Bullying no 4º Ano

Tema: Bullying
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Questões: 10

Prova sobre Bullying – 4º Ano – Ensino Religioso

Instruções:

×

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Lembre-se de que o bullying é um assunto sério e que todos nós devemos ajudar a combatê-lo. Boa sorte!

Questões:

1. 1. O que é bullying?

   a) Uma forma de estudar em grupo.

   b) Uma brincadeira entre amigos.

   c) Um comportamento agressivo e repetido que causa sofrimento a outra pessoa.

   d) Uma competição saudável.

2. 2. Qual das ações abaixo é um exemplo de bullying?

   a) Ajudar um colega a entender uma tarefa.

   b) Contar uma piada em um grupo, sem ofender ninguém.

   c) Chamar um aluno de nomes feios todos os dias.

   d) Fazer um desenho com o amigo.

3. 3. Se você testemunhar uma situação de bullying, qual a melhor atitude a tomar?

   a) Ignorar para não se envolver.

   b) Contar para um adulto de confiança.

   c) Rir da situação.

   d) Se juntar ao agressor.

4. 4. O bullying pode afetar a vida de uma pessoa de várias maneiras. Qual destas consequências é mais esperada?

   a) Aumento da felicidade da pessoa afetada.

   b) Melhora nas notas escolares da pessoa afetada.

   c) Sentimentos de tristeza e isolamento.

   d) Aumento do número de amigos da pessoa afetada.

5. 5. O que caracteriza o bullying entre colegas?

   a) Um único incidente.

   b) Uma diferença de poder entre as pessoas envolvidas.

   c) Uma competição esportiva.

   d) Uma atividade escolar comum.

6. 6. Se um amigo está sendo alvo de bullying, o que você pode fazer para ajudá-lo?

   a) Ignorar e continuar com sua vida.

   b) Falar com ele e oferecer apoio, além de avisar um adulto.

   c) Falar mal dele para outros amigos.

   d) Fazer parte do grupo que está fazendo bullying.

7. 7. O que devemos aprender em relação ao respeito por todos?

   a) Que somente os amigos merecem respeito.

   b) Que todos, independentemente de suas diferenças, merecem ser respeitados.

   c) Que devemos respeitar apenas as autoridades.

   d) Que o respeito é desnecessário na escola.

8. 8. Como o bullying pode ser combatido na escola?

   a) Criar regras claras sobre o respeito e promover atividades que ensinem sobre empatia.

   b) Ignorando quem pratica bullying.

   c) Deixando os alunos resolverem sozinhos.

   d) Encorajando a competição entre os alunos.

9. 9. O bullying pode ocorrer em diferentes formas. Qual é uma dessas formas?

   a) Somente físico.

   b) Somente verbal.

   c) Pode ser físico, verbal, emocional e até virtual (cyberbullying).

   d) Somente virtual.

10. 10. O que um aluno pode fazer para criar um ambiente escolar mais amigável?

    a) Fazer piadas com os outros alunos.

    b) Fazer amizade com novos colegas e promover o respeito entre todos.

    c) Focar apenas em suas próprias notas.

    d) Evitar toda interação com os colegas.

Gabarito e Justificativas:

1. c) Um comportamento agressivo e repetido que causa sofrimento a outra pessoa.
   Justificativa: Esta é uma definição básica de bullying, conforme abordado na educação sobre o tema.
2. c) Chamar um aluno de nomes feios todos os dias.
   Justificativa: Essa é uma prática de bullying, que envolve atacar e humilhar uma pessoa repetidamente.
3. b) Contar para um adulto de confiança.
   Justificativa: Intervir ajudando a pessoa afetada é crucial e informar um adulto é uma atitude responsável.
4. c) Sentimentos de tristeza e isolamento.
   Justificativa: O bullying geralmente leva a consequências emocionais negativas, como solidão e depreensão.
5. b) Uma diferença de poder entre as pessoas envolvidas.
   Justificativa: O bullying envolve a desigualdade de poder, onde um agressor se aproveita de sua força (física, social, etc.).
6. b) Falar com ele e oferecer apoio, além de avisar um adulto.
   Justificativa: É fundamental apoiar quem sofre bullying e relatar a situação para que algo seja feito.
7. b) Que todos, independentemente de suas diferenças, merecem ser respeitados.
   Justificativa: O respeito deve ser incondicional e universal.
8. a) Criar regras claras sobre o respeito e promover atividades que ensinem sobre empatia.
   Justificativa: Pró-atividade e educação são essenciais no combate ao bullying.
9. c) Pode ser físico, verbal, emocional e até virtual (cyberbullying).
   Justificativa: O bullying se apresenta de diversas formas, não se limitando a apenas uma.
10. b) Fazer amizade com novos colegas e promover o respeito entre todos.
    Justificativa: Interações positivas ajudam a construir um ambiente escolar acolhedor.