Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de sinônimos por meio de recursos visuais e atividades práticas. O objetivo é que ele identifique e associe palavras que têm o mesmo significado, desenvolvendo assim seu vocabulário e compreensão da língua.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens e objetos físicos para representar as palavras e seus sinônimos.

• Instruções dadas de forma clara e concisa, utilizando frases curtas.
• Uso de timers visuais para organizar o tempo de atividade, evitando sobrecarga sensorial.

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Materiais e Recursos

Cartões com palavras e imagens correspondentes (ex.: “feliz” com uma imagem de um sorriso).

• Tabela com palavras e sinônimos já preenchidos como exemplo.
• Canetas coloridas ou lápis de cor.
• Quadro branco ou papel grande para colagem.
• Timer visual (pode ser um relógio grande ou um timer digital).

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresente o tema “Sinônimos” usando um cartão com a palavra “feliz” e mostre a imagem correspondente.

• Explique que sinônimos são palavras que têm o mesmo significado.

1. Exemplificação (5 minutos)

   Mostre mais alguns pares de sinônimos com cartões (por exemplo, “triste” e “infeliz”), utilizando imagens.

• Pergunte ao aluno se ele consegue pensar em outras palavras que têm o mesmo significado.

1. Atividade Prática (15 minutos)

   Entregue ao aluno um conjunto de cartões com palavras e imagens.

• Peça que ele escolha uma palavra e encontre o cartão do sinônimo correspondente, colando-os em um papel grande ou quadro branco.
• Incentive-o a colorir as palavras e imagens para tornar a atividade mais envolvente.

1. Fechamento (5 minutos)

   Revise as palavras e seus sinônimos juntos, reforçando a aprendizagem.

• Pergunte ao aluno qual sinônimo ele mais gostou e por quê.

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Estratégias de Apoio

Fique atento às reações do aluno e esteja pronto para oferecer apoio emocional caso ele fique ansioso ou frustrado.

• Utilize reforços positivos durante a atividade, elogiando os esforços do aluno.
• Esteja preparado para oferecer pausas se necessário, permitindo que o aluno respire e se reorganize.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a atividade observando se o aluno conseguiu associar as palavras aos sinônimos e se ele demonstrou entendimento por meio da colagem.

• Utilize uma abordagem qualitativa, focando no esforço e participação do aluno, em vez de uma nota numérica.

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Variações e Extensões

Proponha que o aluno crie uma história curta usando algumas das palavras e seus sinônimos.

• Ofereça um jogo de memória com os cartões de sinônimos para reforçar a aprendizagem de forma lúdica.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de vocabulário que permitam ao aluno ouvir e visualizar sinônimos.

• Dispositivos de gravação para que o aluno possa gravar sua voz dizendo as palavras e seus sinônimos.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa estrutura visa criar uma experiência de aprendizagem rica e inclusiva, respeitando as necessidades do aluno com TEA e promovendo seu engajamento e compreensão no tema de sinônimos. 😊