Simulado SAEB de Língua Portuguesa: Teste suas Habilidades!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: Interpretação

⚡ Nível: Avançado

📋 Descritores SAEB: D1, D3, D4, D6, D12, D7, D10, D16

📅 Data de Criação: 05/09/2025

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Escola: [Nome da Escola]

Aluno: [Nome do Aluno]

Data: [Data]

Instruções para o Aluno

Leia as questões com atenção e escolha a alternativa que considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

  1. Leia o trecho abaixo:

    “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” – Nelson Mandela

    Qual é a principal ideia expressa nesse trecho?

    • A) A educação é a única forma de mudar o mundo.
    • B) A educação deve ser utilizada apenas em situações de conflito.
    • C) A educação é um meio eficaz de transformação social.
    • D) A educação é uma arma que deve ser usada com cautela.
  2. Considere a seguinte frase:

    “Ela não está aqui, mas a sua presença é sentida.” O que a palavra “sentida” indica nesse contexto?

    • A) Uma sensação física.
    • B) Uma presença emocional.
    • C) Uma dor.
    • D) Uma lembrança.
  3. Leia o poema abaixo:

    “Todo dia é dia de se amar, de fazer tudo o que se pode para ser feliz.”

    Qual é o tema central desse poema?

    • A) A felicidade é efêmera.
    • B) O amor deve ser praticado diariamente.
    • C) A vida é cheia de desafios.
    • D) O tempo é precioso.
  4. Leia a crônica abaixo:

    “Na cidade onde tudo apressa, um homem decidiu andar devagar. Ele percebeu que as flores, antes invisíveis, começaram a aparecer.” Qual é a mensagem implícita do texto?

    • A) O homem é preguiçoso.
    • B) A vida deve ser apreciada com calma.
    • C) As flores são mais importantes que as pessoas.
    • D) A cidade é um lugar estressante.
  5. Leia o texto informativo abaixo:

    “O uso consciente da água é essencial para preservar o meio ambiente. Reduzir o consumo diário pode ajudar a evitar crises hídricas.” Qual é a finalidade deste texto?

    • A) Informar sobre a crise hídrica.
    • B) Convencer as pessoas a economizar água.
    • C) Descrever os impactos da poluição.
    • D) Relatar uma experiência pessoal.
  6. Leia o fragmento abaixo:

    “As pessoas riem, mas a verdade é que a solidão é um tema sério.” Qual é o efeito de ironia presente na frase?

    • A) Rir da solidão é algo positivo.
    • B) A solidão deve ser levada a sério apesar das risadas.
    • C) A solidão é uma fonte de alegria.
    • D) As pessoas não se importam com a solidão.
  7. Leia a fábula abaixo:

    “Uma raposa viu um lindo queijo em uma armadilha. Para pegá-lo, teve que usar sua astúcia.” Qual é o conflito gerador do enredo?

    • A) A disputa entre a raposa e o queijo.
    • B) A dificuldade da raposa em se alimentar.
    • C) A busca da raposa pela comida e o risco da armadilha.
    • D) A amizade entre a raposa e outras criaturas.
  8. Leia o seguinte trecho de um artigo:

    “O avanço da tecnologia trouxe benefícios inegáveis, mas também gerou preocupações sobre a privacidade.” Qual é a tese defendida pelo autor?

    • A) A tecnologia é prejudicial para a privacidade.
    • B) A tecnologia deve ser utilizada com cautela.
    • C) A tecnologia é uma ferramenta essencial.
    • D) A tecnologia é responsável por todos os problemas atuais.
  9. Leia a seguinte notícia:

    “Hoje, a cidade celebra o Dia da Árvore com atividades educativas em diversas escolas.” O que a notícia busca comunicar?

    • A) A importância da educação ambiental.
    • B) A data comemorativa e suas atividades.
    • C) As críticas sobre desmatamento.
    • D) O envolvimento da comunidade em projetos.
  10. Leia o texto abaixo:

    “O sol nasceu e iluminou o dia, mas a chuva logo veio e apagou a alegria.” Quem é o personagem central do texto?

    • A) O sol.
    • B) A chuva.
    • C) O dia.
    • D) A alegria.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: C

    Explicação: O trecho enfatiza a educação como uma ferramenta poderosa para a transformação social. Descritor SAEB: (D6)

  2. Resposta correta: B

    Explicação: A palavra “sentida” indica uma presença emocional, não física. Descritor SAEB: (D3)

  3. Resposta correta: B

    Explicação: O poema fala sobre a importância do amor diário. Descritor SAEB: (D6)

  4. Resposta correta: B

    Explicação: A mensagem é sobre a importância de apreciar a vida com calma. Descritor SAEB: (D4)

  5. Resposta correta: B

    Explicação: O texto busca convencer as pessoas a economizar água. Descritor SAEB: (D12)

  6. Resposta correta: B

    Explicação: O texto usa ironia ao contrastar a leveza das risadas com a gravidade do tema solidão. Descritor SAEB: (D16)

  7. Resposta correta: C

    Explicação: O conflito é a busca da raposa pela comida e o risco da armadilha. Descritor SAEB: (D10)

  8. Resposta correta: B

    Explicação: A tese do autor é que a tecnologia traz benefícios, mas deve ser usada com cautela. Descritor SAEB: (D7)

  9. Resposta correta: B

    Explicação: A notícia comunica a data e as atividades relacionadas. Descritor SAEB: (D12)

  10. Resposta correta: A

    Explicação: O sol é o personagem central, simbolizando a alegria inicial. Descritor SAEB: (D10)

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D6
2 D3
3 D6
4 D4
5 D12
6 D16
7 D10
8 D7
9 D12
10 D10

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Avalie as respostas dos alunos considerando a interpretação de texto e a capacidade de inferência. Discuta as questões que geraram dúvidas e promova um debate sobre os temas abordados em cada texto. Isso ajudará a consolidar o aprendizado e a desenvolver habilidades de interpretação crítica.


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