“Prova de Língua Portuguesa: Desafios para o 4º Ano”

Tema: (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros textuais. (EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas, na leitura de textos de diferentes gêneros. (EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto. (EF35LP29A) Identificar cenário, personagem central, conflito gerador, resolução e foco narrativo, na leitura de textos do campo artístico-literário (contos, fábulas, crônicas, entre outros). (EF04LP05A) Compreender os efeitos de sentido decorrentes do uso de diferentes pontuações (ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos, travessão em diálogos). (EF35LP25A) Planejar e produzir, com certa autonomia, contos, fábulas, lendas, entre outros textos do campo artístico-literário, mantendo os elementos próprios das narrativas ficcionais: narrador, personagem, enredo, tempo, espaço e ambiente. (EF35LP25B) Usar marcadores de tempo, espaço e fala de personagens na produção escrita. (EF35LP25C) Revisar e editar contos, fábulas, lendas, entre outros textos produzidos, cuidando da apresentação final do texto.
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 9

Prova de Língua Portuguesa – 4º Ano

Nome do aluno: ____________________

Data: _________

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Esta prova avaliará suas habilidades em localizar informações em textos, inferir significados, compreender narrativas e utilizar os elementos de coesão e estrutura própria da língua portuguesa. Leia atentamente as questões e assinale a alternativa correta.

Questões

1. Leia o trecho a seguir e responda:

“A Marica e o Lobo”

Era uma vez uma menina chamada Marica que decidiu explorar a floresta. Ela encontrou um lobo que parecia muito amigo. Mas, o que Marica não sabia era que o lobo tinha um plano…

Qual informação é explícita no texto?

• A Marica estava com medo do lobo.
• A Marica decidiu explorar a floresta.
• O lobo era mau.
• A Marica tinha um amigo chamado Lobo.

2. Em uma história, se o personagem principal é chamado de ‘narrador’, isso significa que:

• Ele conta sua própria história.
• Ele escuta a história de outros.
• Ele não participa da narrativa.
• Ele é um personagem secundário.

3. Ao ler um texto, você se depara com a palavra ‘gigantesco’. Qual pode ser o seu significado, se você não a conhece?

• É algo pequeno.
• É algo muito grande.
• É algo engraçado.
• É algo colorido.

4. No conto “Cachinhos Dourados e os Três Ursos”, identifique o espaço onde a história acontece:

• Em uma cidade grande.
• Dentro de uma casa de porcos.
• Em uma floresta.
• Na escola.

5. Qual é o conflito gerador na fábula “A Raposa e as Uvas”?

• A raposa não consegue alcançar as uvas.
• A raposa busca um novo lugar para morar.
• As uvas caem do pé.
• A raposa encontra amigos na floresta.

6. Ao escrever diálogos em um texto, qual pontuação você deve usar para indicar que alguém está falando?

• Ponto final (.)
• Ponto e vírgula (;)
• Travessão (—)
• Vírgula (,)

7. Veja a frase a seguir:

Maria perguntou: “Você vai ao parque hoje?”.

Qual é o erro de pontuação nessa frase?

• Falta a interrogação.
• Falta a exclamativa.
• Está certo, pois é uma pergunta.
• Falta a vírgula antes do discurso direto.

8. Leia o trecho:
“No dia seguinte, o sol brilhou e tudo parecia bonito.” Qual recurso de coesão temporal foi utilizado?

• Conjunção.
• Advérbio de tempo.
• Pronome.
• Artigo.

9. Ao planejar sua própria fábula, você deve incluir:

• Somente personagens humanos.
• Um narrador, personagens, enredo, tempo e espaço.
• Um conflito, mas sem resolução.
• Somente diálogos entre os personagens.

Gabarito

1. B – “A Marica decidiu explorar a floresta.” É uma informação diretamente apresentada no texto.
2. A – “Ele conta sua própria história.” Se o narrador é o personagem, ele narra suas experiências.
3. B – “É algo muito grande.” A palavra ‘gigantesco’ se refere a algo de grande porte.
4. C – “Em uma floresta.” Este é o cenário comum em contos de fadas.
5. A – “A raposa não consegue alcançar as uvas.” Esse é o conflito que move a ação da fábula.
6. C – “Travessão (—)” é a pontuação correta para diálogos em narrativas.
7. D – “Falta a vírgula antes do discurso direto.” O correto é usar a vírgula após “perguntou” antes da fala.
8. B – “Advérbio de tempo.” O elemento “No dia seguinte” indica a temporalidade da ação.
9. B – “Um narrador, personagens, enredo, tempo e espaço.” Esses são elementos fundamentais para a criação de uma fábula.

Boa sorte na realização da prova!