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Nesta atividade, o aluno irá explorar o grafismo indígena, aprendendo sobre suas formas e significados através da criação de sua própria arte inspirada nesse tema. O objetivo é que o aluno compreenda a importância cultural do grafismo indígena e desenvolva suas habilidades de expressão artística.

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Adaptações Específicas

Instruções Claras: Utilize frases curtas e objetivas para cada passo da atividade.

• Materiais Concretos: Ofereça materiais que possam ser tocados e manipulados, facilitando a compreensão.
• Tempo Flexível: Permita que o aluno trabalhe no seu próprio ritmo, dando-lhe a opção de fazer pausas.

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Materiais e Recursos

Papel em branco ou colorido

• Lápis de cor, canetinhas ou tintas
• Imagens impressas de grafismos indígenas para referência
• Régua e compassos para auxiliar na criação de padrões
• Um espaço tranquilo e livre de distrações

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Apresente brevemente o grafismo indígena, mostrando imagens e explicando que cada desenho tem um significado especial.

• Pergunte ao aluno o que ele vê nas imagens e o que acha que elas podem representar.

1. Exploração dos Materiais (5 minutos)

   Mostre ao aluno os materiais disponíveis.

• Deixe que ele toque e explore os lápis, canetinhas e tintas, incentivando a escolha do que mais lhe agrada.

1. Criação da Arte (15 minutos)

   Oriente o aluno a criar seu próprio grafismo inspirado nas imagens que viu.

• Sugira que ele possa usar formas geométricas e padrões que ele gosta.
• Reforce que não precisa ser perfeito; o importante é expressar suas ideias.

1. Apresentação da Arte (5 minutos)

   Peça que o aluno mostre sua criação e explique o que quis representar.

• Valorize sua expressão, elogiando a criatividade e a originalidade.

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Estratégias de Apoio

Mantenha o ambiente calmo e tranquilo, minimizando ruídos e distrações.

• Utilize reforços positivos para incentivar o aluno durante a atividade.
• Esteja presente para oferecer ajuda, mas evite interferir na criatividade do aluno.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno na atividade, considerando o esforço e a criatividade, e não apenas o resultado final.

• Pergunte sobre o que ele aprendeu e o que mais gostou de fazer, respeitando seu tempo de resposta.

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Variações e Extensões

Proponha que o aluno crie uma história ou um pequeno texto explicando seu grafismo.

• Organize uma exposição com os trabalhos da turma, permitindo que o aluno vivencie o reconhecimento de suas criações.

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Tecnologias Assistivas

Se disponível, utilize um tablet ou computador com aplicativos de desenho, permitindo ao aluno explorar o grafismo de maneira digital.

• Aplicativos de leitura de imagens podem ajudar na compreensão do significado dos grafismos.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade tem como foco não apenas o aprendizado do conteúdo, mas também a valorização da expressão individual do aluno, respeitando suas particularidades e incentivando sua criatividade. 🌟