Atividade Adaptada: Aprendendo Proteínas de Forma Divertida!

🌟 Atividade Adaptada – Formação das proteínas

Tipo de Adaptação: deficiência intelectual (dificuldades cognitivas) (Grau moderado) | Ano: 1ª | Disciplina: Ciências

Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno explorará o conceito de aminoácidos e como eles se combinam para formar proteínas. Através de uma abordagem prática e visual, o aluno terá a oportunidade de aprender de forma lúdica e interativa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Adaptações Específicas

Material Visual: Utilização de imagens grandes e coloridas de aminoácidos e proteínas.

  • Atividade Prática: Uso de um jogo de montar onde o aluno pode “montar” proteínas unindo peças que representam aminoácidos.
  • Tempo Estendido: O aluno terá mais tempo para realizar a atividade, caso necessário.

Materiais e Recursos

Imagens de aminoácidos e proteínas (cartazes ou figuras impressas)

  • Peças de montar (como blocos de montar ou cartões de papel com diferentes cores e formas)
  • Lápis de cor ou giz de cera
  • Folha de atividades com perguntas simples
  • Um cronômetro ou relógio para controle do tempo

Passo a Passo da Atividade

  1. Introdução (5 minutos)

    Apresentar as imagens dos aminoácidos e discutir brevemente o que são. Usar linguagem simples e clara.

  • Mostrar como eles se juntam para formar proteínas, utilizando exemplos do cotidiano (como alimentos ricos em proteínas).
  1. Atividade Prática (15 minutos)

    Distribuir as peças de montar que representam os aminoácidos.

  • Pedir ao aluno que combine as peças para formar uma “proteína”.
  • Enquanto ele monta, incentivar a nomeação de cada peça e a explicação do que está fazendo.
  1. Reflexão e Conclusão (10 minutos)

    Convidar o aluno a desenhar ou colorir uma folha com a representação da proteína que montou.

  • Fazer perguntas simples sobre a atividade, como “Quantos aminoácidos você usou?” e “O que é uma proteína?”.

Estratégias de Apoio

Apoio Visual: Ter sempre à vista as imagens dos aminoácidos e proteínas.

  • Instruções Claras: Falar devagar e repetir as instruções se necessário.
  • Encorajamento: Celebrar cada pequeno progresso do aluno para aumentar a motivação.

Avaliação Inclusiva

Observar a participação do aluno na atividade prática.

  • Avaliar o desenho e as respostas dadas nas perguntas, considerando o esforço e a compreensão demonstrada mais do que a exatidão.

Variações e Extensões

Jogo de Memória: Criar um jogo de memória com cartões de aminoácidos e proteínas.

  • História em Quadrinhos: Pedir para o aluno desenhar uma história em quadrinhos onde os aminoácidos se tornam proteínas.

Tecnologias Assistivas

Aplicativos educativos que ensinam sobre proteínas e aminoácidos de forma interativa.

  • Vídeos curtos e animados que explicam a formação de proteínas.

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

  • ✔️ Recursos táteis disponíveis
  • ✔️ Alternativas visuais e auditivas
  • ✔️ Avaliação diferenciada
  • ✔️ Tempo flexível
  • ✔️ Espaço físico adequado
  • ✔️ Instruções multimodais
  • ✔️ Possibilidade de pausas

Essa atividade proporciona uma abordagem inclusiva e engajadora para o aprendizado sobre proteínas, respeitando as limitações e potencialidades do aluno. 🧩✨


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