Prova de Matemática 3º Ano: Adição, Subtração e Mais!
Tema: ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO, VALOR POSICIONAL, SISTEMA DECIMAL, LEITURA E ESCRITA DOS NÚMEROS, GRÁFICOS E TABELAS
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 15
Prova de Matemática – 3º Ano
Tema: Adição e Subtração, Valor Posicional, Sistema Decimal, Leitura e Escrita dos Números, Gráficos e Tabelas
Instruções: Responda todas as questões a seguir. Escolha a alternativa correta e marque-a. Boa sorte!
Questões
1. (Valor Posicional)
Em qual posição está o dígito 5 no número 452?
a) Unidade
b) Dezena
c) Centena
d) Milhar
2. (Leitura e Escrita de Números)
Como se escreve o número 138 por extenso?
a) Cento e trinta e oito
b) Cento e trinta e um
c) Cento e quarenta e oito
d) Tritenta e oito
3. (Adição)
Se você tem 23 maçãs e ganha mais 15, quantas maçãs terá ao todo?
a) 30
b) 38
c) 40
d) 28
4. (Subtração)
Se há 50 balas em um recipiente e você come 18 delas, quantas balas sobram?
a) 32
b) 28
c) 40
d) 30
5. (Sistema Decimal)
Qual é o valor do dígito 2 no número 2.384?
a) 2
b) 20
c) 200
d) 2.000
6. (Gráficos)
Se em um gráfico de barras, o número de frutas representadas é: 5 maçãs, 3 laranjas e 4 bananas. Qual fruta é a mais abundante?
a) Maçãs
b) Laranjas
c) Bananas
d) Todas têm a mesma quantidade
7. (Adição)
Maria tem 17 adesivos e ganha 12 de sua amiga. Quantos adesivos Maria tem agora?
a) 29
b) 30
c) 27
d) 26
8. (Subtração)
Um ponteiro do relógio marca 45 minutos. Se ele retrocede 15 minutos, que hora é agora?
a) 30 minutos
b) 25 minutos
c) 20 minutos
d) 15 minutos
9. (Interpretação de Tabelas)
Em uma tabela sobre animais, temos 8 cães, 7 gatos e 5 pássaros. Qual é o total de animais?
a) 18
b) 20
c) 22
d) 19
10. (Valor Posicional)
No número 783, qual o valor da dezena?
a) 7
b) 8
c) 3
d) 70
11. (Leitura de Números)
O que representa o número 546 em uma tabela de dados?
a) Quinhentos e quarenta e seis
b) Quinhentos e sessenta
c) Quarenta e seis
d) Quinhentos e quarenta
12. (Adição)
Pedro tem 35 fichas e sua irmã dá a ele 14 fichas a mais. Qual é o novo total de fichas?
a) 49
b) 50
c) 45
d) 48
13. (Subtração)
Em um campeonato, uma equipe marcou 88 pontos e outra 55. Quantos pontos a primeira equipe fez a mais?
a) 30
b) 33
c) 31
d) 28
14. (Gráficos)
Em um gráfico de colunas, se uma coluna representa 6, 4 e 7, qual é a soma total das três colunas?
a) 17
b) 18
c) 19
d) 20
15. (Sistema Decimal)
Qual dos seguintes números é o maior?
a) 256
b) 632
c) 489
d) 512
Gabarito
1. b – O dígito 5 está na posição das dezenas.
2. a – O número 138 se escreve como “cento e trinta e oito”.
3. b – 23 + 15 = 38.
4. b – 50 – 18 = 32.
5. c – O dígito 2 no número 2.384 representa 200.
6. a – Maçãs são as mais abundantes.
7. a – 17 + 12 = 29.
8. a – 45 – 15 = 30 minutos.
9. a – 8 + 7 + 5 = 20.
10. b – O valor da dezena é 80.
11. a – O número 546 representa quinhentos e quarenta e seis.
12. a – 35 + 14 = 49.
13. b – 88 – 55 = 33 pontos a mais.
14. b – 6 + 4 + 7 = 17.
15. b – 632 é o maior número.
Estes conceitos abordados nessa prova são fundamentais para o entendimento das operações matemáticas e da representação numérica, alinhando-se às competências previstas na BNCC para o 3º ano, especialmente na área de Matemática.
