“Plano de Aula Lúdico: Celebrando o 7 de Setembro na Educação Infantil”
A proposta deste plano de aula é trazer as celebrações do 7 de setembro de forma lúdica e interativa, adaptada para os bebês de 3 a 3 anos e 11 meses da Educação Infantil. O foco será nas interações, nos movimentos e na exploração sensorial que este tema proporciona. Será uma ótima oportunidade para os pequenos experimentarem o ambiente, utilizando gestos e sons, além de promover o reconhecimento de si e dos outros.
Ao longo deste plano, utilizaremos diferentes atividades que buscam engajar os alunos de maneira criativa, incentivando a comunicação, a expressão corporal e a interação social. Com isso, pretende-se explorar a cultura e a história do Brasil de maneira adaptada às suas capacidades, promovendo a sensação de pertencimento desde os primeiros anos de vida.
Tema: 7 de setembro
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 3 a 3 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Desenvolver o conhecimento sobre a importância do 7 de setembro, estimulando as crianças a se expressarem de maneira lúdica e interativa.
Objetivos Específicos:
– Estimular o reconhecimento da cultura brasileira por meio de brincadeiras e canções.
– Promover a interação entre as crianças e os adultos durante as atividades.
– Incentivar a exploração sensorial com materiais diversos que remetam ao tema da independência.
– Desenvolver a expressão corporal, utilizando os movimentos em resposta às músicas e brincadeiras.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Materiais Necessários:
– Instrumentos musicais simples (tipo pandeiro, chocalho).
– Lencinhos coloridos ou fitas.
– Cartolina ou papel com as cores da bandeira do Brasil.
– Brinquedos que estimulem a coordenação motora (por exemplo, blocos de montar).
– Áudio de músicas tradicionais brasileiras.
Situações Problema:
– Como podemos dançar e brincar juntos?
– O que acontece quando tocamos os instrumentos?
– Quais cores da bandeira do Brasil podemos lembrar e brincar com elas?
Contextualização:
A independência do Brasil é uma história rica que pode ser transmitida de forma simplificada para os bebês. Por meio de sons, cores e movimentos, eles poderão entender a importância deste dia, conectando-se com a história e a cultura do país. O uso de músicas e danças típicas cria um ambiente festivo que promove a alegria e a interação.
Desenvolvimento:
A aula terá um ritmo dinâmico, sempre respeitando o tempo e a vontade das crianças, permitindo que explorem os materiais e as atividades de maneira livre e divertida.
Atividades sugeridas:
1. Roda de música e movimentos
– Objetivo: Estimular a expressão corporal e a interação social.
– Descrição: Reunir as crianças em uma roda, tocando músicas tradicionais brasileiras. Enquanto a música toca, incentive as crianças a se moverem com o corpo.
– Instruções Práticas:
a) Comece com uma música suave e vá aumentando o ritmo.
b) Demonstre alguns movimentos para que as crianças possam imitar.
c) Aplique diferentes movimentos para diferentes partes do corpo, como mexer os braços ou balançar a cabeça.
– Materiais: Som ambiente ou instrumentos musicais simples.
– Adaptação: Se algumas crianças estiverem mais tímidas, incentive movimentos mais suaves e lentos.
2. Experiência tátil com cores da bandeira
– Objetivo: Introduzir as cores da bandeira do Brasil de maneira lúdica.
– Descrição: Apresentar cartolinas em verde, amarelo e azul. Permita que as crianças toquem, sintam e movimentem as cores.
– Instruções Práticas:
a) Mostre cada cor, explicando que são as cores da bandeira.
b) Deixe que explorem as cartolinas, fazendo colagens ou amassando.
– Materiais: Cartolinas coloridas.
– Adaptação: Crianças que têm a necessidade de estimular o toque podem se concentrar em sentar sobre as cartolinas.
3. Contação de história com gestos
– Objetivo: Incentivar a escuta e a apresentação de movimentos.
– Descrição: Contar uma história simples relacionada à independência que envolva pessoas e ações.
– Instruções Práticas:
a) Utilize imagens coloridas para representar a história.
b) Faça gestos que representem personagens ou ações da história.
– Materiais: Imagens ou fantoches simples.
– Adaptação: Crianças que precisam de mais apoio podem usar bonecos para ajudar na expressão.
4. Brincadeira de fazer sons
– Objetivo: Explorar os sons com o próprio corpo e instrumentos simples.
– Descrição: Os alunos serão incentivados a fazer sons com suas mãos, pés e instrumentos.
– Instruções Práticas:
a) Provocar sons com os instrumentos e pedir que as crianças imitem.
b) Encourage as crianças a bater palmas ou estalar os dedos.
– Materiais: Chocalhos, pandeiros e instrumentos de percussão.
– Adaptação: Para as crianças que não conseguem usar instrumentos, estimule os sons corporais.
5. Desenho livre com tintas
– Objetivo: Permitir a expressão artística e a exploração de cores.
– Descrição: As crianças poderão usar tintas em cartolinas para fazer seu próprio desenho representando a bandeira.
– Instruções Práticas:
a) Ofereça tintas e pincéis em potes pequenos.
b) Assegure a supervisão enquanto elas utilizam os materiais.
– Materiais: Tintas não tóxicas, pincéis, papel.
– Adaptação: Para crianças que ainda não conseguem usar pincéis, permita que utilizem os dedos.
Discussão em Grupo:
– Como você se sentiu ao dançar?
– Que sons você gostou de fazer?
– O que essas cores fizeram você pensar sobre nosso país?
Perguntas:
– O que você sabe sobre o Brasil?
– Quais sons você pode fazer com seu corpo?
– Que cores você pode ver em nosso ambiente?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional. O professor deve observar como cada criança interage e se comunica durante as atividades, levando em consideração as ações, as expressões e o envolvimento nas brincadeiras. Será importante notar também a habilidade em reconhecer as cores da bandeira e a participação nas músicas.
Encerramento:
Ao final da aula, reuna as crianças para um momento de reflexão. Pergunte o que elas mais gostaram de fazer e se sentirem a vontade para mostrar o que aprenderam. É essencial criar um ambiente de acolhimento, onde todos possam expressar seus sentimentos e opiniões.
Dicas:
– Esteja sempre atento à linguagem do corpo dos alunos.
– Utilize músicas animadas para manter a energia e o encanto da aula.
– Aproveite momentos menos estruturados para permitir que as crianças explorem as atividades à sua maneira.
Texto sobre o tema:
O 7 de setembro é um marco importante para a história do Brasil, representando a independência do país em relação a Portugal no ano de 1822. Neste dia, os brasileiros celebram a liberdade conquistada e a busca pela autonomia. Para os bebês, essa é uma oportunidade única de vivenciar a cultura e a identidade nacional de forma lúdica. Por meio de canções, movimentos e interação, as crianças podem começar a entender o que significa pertencer a um país com uma história tão rica e diversificada.
A educação infantil é a fase em que as crianças começam a fazer suas primeiras descobertas sobre o mundo ao seu redor. É um momento crucial para incentivar a autoexpressão e a socialização. O 7 de setembro pode ser celebrado através de brincadeiras que façam as crianças interagir umas com as outras e compreender o seu papel como cidadãos brasileiros. As atividades proporcionam não apenas diversão, mas também aprendizado a respeito das cores da bandeira e da nossa cultura.
Para que a celebração do 7 de setembro seja significativa, é importante que os educadores proponham atividades que estejam alinhadas ao desenvolvimento das crianças. A proposta é utilizar diferentes elementos sensoriais e artísticos que as crianças possam explorar. Desde o toque das tintas até os sons dos instrumentos, cada atividade deve permitir que os pequenos expressem suas emoções e desenvolvam habilidades motoras. Ao final, busca-se fazer com que cada criança sinta-se parte de uma coletividade, estabelecendo conexões emocionais com a cultura local desde os primeiros anos de vida.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser expandido além do dia do 7 de setembro. É possível desenvolver atividades que explorem outros aspectos da cultura brasileira, como a música folclórica, as danças típicas e os diferentes estados do Brasil. Isso não só enriquecerá a compreensão das crianças sobre o país, mas também fomentará um senso de identidade e pertencimento que é essencial na primeira infância. As atividades podem ser programadas em sequência, criando um cronograma festivo durante a semana, permitindo que os pequenos explorem e aprendam sobre a diversidade cultural do Brasil.
Além disso, o envolvimento dos pais é fundamental. Convidá-los a participar das atividades, confeccionando alguns materiais em casa, pode estreitar os laços entre a escola e a família, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. Essa parceria pode resultar em um projeto mais amplo, onde as crianças também ajudem a contar histórias sacras sobre os maiores eventos da história do Brasil, criando uma conexão emocional mais forte com a escola e a cultura.
Por último, é importante considerar que cada criança evolui em seu tempo. Portanto, as atividades devem ser planejadas com flexibilidade, respeitando as necessidades de cada um. O objetivo é promover a expressão livre e a exploração, permitindo que cada bebê, dentro de suas capacidades, se sinta incluído e valorizado. Através desse desdobramento, a celebração do 7 de setembro pode tornar-se um ponto de partida para diversas outras aprendizagens significativas na educação infantil.
Orientações finais sobre o plano:
Ao planejar atividades para bebês, lembre-se de que a observação e a flexibilidade são essenciais para o sucesso da aula. As interações das crianças podem ser espontâneas e imprevisíveis, portanto, esteja pronto para adaptar o plano conforme o interesse e a participação dos alunos. Escolha momentos que estimulem a alegria e o sentido de descoberta, o que é crucial para o aprendizado significativo nesta fase.
Incentive sempre a participação ativa das crianças, respeitando seu tempo e suas preferências. As atividades propostas devem oferecer espaço para que as crianças exerçam suas autonomias, permitindo que elas façam escolhas e interajam emocionalmente com os materiais e com seus colegas. Isso ajudará a desenvolver um sentimento de segurança e a fortalecer suas relações sociais.
Por fim, esteja sempre atento às necessidades e capacidades de cada grupo de crianças. Durante a execução do plano, é essencial criar um ambiente acolhedor, onde elas possam se sentir à vontade para explorar e aprender. Seja por meio de brincadeiras ou de conversas, a experiência do 7 de setembro pode se tornar uma lembrança marcante e significativa na vida de cada um dos pequenos, contribuindo para a formação de sua identidade cultural.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Pintura com as mãos na bandeira
– Objetivo: Reconhecer as cores da bandeira e desenvolver habilidades motoras.
– Materiais: Tintas atóxicas, papel grande.
– Passo a passo: As crianças podem usar suas mãos para fazer a bandeira do Brasil no papel, reconhecendo e misturando as cores.
2. Musicalização e dança com lencinhos
– Objetivo: Explorar a música e o movimento.
– Materiais: Lencinhos coloridos.
– Passo a passo: Toque música tradicional e peça que as crianças dancem segurando os lencinhos, explorando sons e sincronia entre o grupo.
3. Brincadeira de esconde-esconde
– Objetivo: Estimular a interação e a coordenação motora.
– Materiais: Um pano ou toalha.
– Passo a passo: Encontre um espaço seguro e inicie a brincadeira, permitindo que cada criança se esconda e os outros a encontrem, reconhecendo seus nomes.
4. Jogo de sons com a turma
– Objetivo: Explorar a produção de sons.
– Materiais: Instrumentos simples e o corpo.
– Passo a passo: Cada criança é convidada a tocar seu instrumento ou criar sons com o corpo, promovendo a troca de experiências sonoras no grupo.
5. Contação de histórias com fantoches
– Objetivo: Incentivar a escuta e a criatividade.
– Materiais: Fantoches simples feitos de meias.
– Passo a passo: Utilize os fantoches para contar uma história simples sobre o 7 de setembro, permitindo que as crianças façam perguntas e interajam durante a narrativa.
Com estas atividades, o plano de aula sobre o 7 de setembro estará completo e pronto para proporcionar vivências significativas e educativas para os bebês, promovendo a descoberta cultura e as relações sociais ainda na primeira infância.
