Prova de Língua Inglesa para 2º Ano: 10 Questões Desafiadoras
Tema: Ingles
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 10
Prova de Língua Inglesa – 2º Ano
Esta prova foi elaborada para avaliar os conhecimentos dos alunos sobre a língua inglesa, focando em vocabulário, compreensão de frases simples e situações do cotidiano. Boa sorte!
Questões
- Qual é a tradução da palavra “cachorro” em inglês?
a) Cat
b) Dog
c) Bird
d) Fish
- Como dizemos “olá” em inglês?
a) Goodbye
b) Hello
c) Please
d) Thank you
- Complete a frase: “I see a ____.” (Eu vejo um ____) com a opção correta.
a) apple
b) sing
c) dance
d) happy
- Qual é a forma correta do verbo “ir” na frase “I ____ to school.”?
a) go
b) goes
c) gone
d) going
- O que a palavra “house” significa em português?
a) Carro
b) Casa
c) Árvore
d) Escola
- Qual é a cor “blue” em português?
a) Verde
b) Azul
c) Vermelho
d) Amarelo
- Qual frase está incorreta?
a) She is my friend.
b) He am a teacher.
c) They are students.
d) I love pizza.
- Qual é o pronome correto para completar: “___ like ice cream.”?
a) He
b) You
c) I
d) She
- Em qual opção a palavra “family” é usada corretamente?
a) I have a big family.
b) Family are playing.
c) The family is happy.
d) Families is important.
- O que significa “thank you” em português?
a) Desculpe
b) Por favor
c) Obrigado
d) Bom dia
Gabarito
- b) Dog – “Cachorro” em inglês é “Dog”.
- b) Hello – “Olá” em inglês é “Hello”.
- a) apple – A frase correta deve ser completada com um substantivo, como “apple” (maçã).
- a) go – A forma correta do verbo “ir” é “go”.
- b) Casa – “House” significa “casa” em português.
- b) Azul – “Blue” é a cor azul.
- b) He am a teacher – A frase está incorreta, o correto seria “He is a teacher”.
- c) I – O pronome “I” é o correto para a frase “I like ice cream”.
- a) I have a big family – A opção correta onde “family” é usada de forma adequada.
- c) Obrigado – “Thank you” significa “obrigado” em português.
Essa prova visa avaliar o conhecimento básico da língua inglesa, de acordo com a BNCC, promovendo a compreensão e aplicação de vocabulário cotidiano e a formação de frases simples. Espera-se que os alunos, ao final do 2º ano, consigam se comunicar em situações comuns usando expressões básicas da língua.


