“Atividades Lúdicas para Ensinar a Independência do Brasil”
Este plano de aula foi elaborado com o intuito de apresentar às crianças bem pequenas de 3 anos o tema da Independência do Brasil, de uma maneira lúdica e significativa. O foco principal é promover um entendimento inicial sobre a importância dessa data, utilizando atividades que estimulem a interação, a criatividade e a expressão individual. As crianças irão vivenciar momentos de descoberta, utilizando diferentes materiais e explorando a cultura brasileira, o que contribuirá para o desenvolvimento de uma imagem positiva de si mesmas e uma melhor comunicação com o grupo.
A metodologia adotada busca respeitar as características e o ritmo dos pequenos, sempre promovendo a solidariedade e o cuidado nas interações. Para isso, as atividades propostas vão favorecer o compartilhamento de experiências e objetos, respeitando as diferenças e promovendo um ambiente rico em aprendizado e reflexão. A aulas têm como objetivo oferecer uma experiência enriquecedora e divertida, que contribua para o desenvolvimento das habilidades previstas na BNCC.
Tema: Independência do Brasil
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças bem pequenas uma vivência lúdica sobre a Independência do Brasil, desenvolvendo habilidades de comunicação, interação e expressão cultural.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a comunicação e a expressão através de diferentes formas de arte.
– Promover o reconhecimento da importância da data da independência do Brasil em um contexto lúdico.
– Estimular o cuidado e o respeito nas interações com os colegas.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos
– Massa de modelar
– Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalhos)
– Música sobre a independência do Brasil
– Livrinhos ilustrados sobre a história do Brasil
Situações Problema:
– Como podemos nos lembrar de datas importantes do nosso país?
– O que é liberdade e por que é importante?
Contextualização:
A Independência do Brasil é um momento histórico que marca o início de um novo capítulo para o país. Para as crianças, é fundamental entender que esse evento nos trouxe diversas oportunidades e direitos, como a liberdade de viver em um país soberano. Ao explorar essa temática com os pequenos, temos a oportunidade de despertar neles um sentimento de pertencimento e cidadania.
Desenvolvimento:
1. Introdução ao Tema: Comece a aula contando uma história simples sobre a Independência do Brasil, utilizando um livrinho ilustrado. Peça para as crianças olharem as figuras e tentarem identificar elementos que já conhecem.
2. Música e Movimento: Em seguida, cante uma canção popular que remete à cultura brasileira e estimule as crianças a dançarem. Utilize instrumentos simples para que possam acompanhar a música, explorando ritmos e sons.
3. Atividade de Criação: Após a música, entregue papéis coloridos e materiais para que as crianças criem bandeirinhas do Brasil, falando sobre as cores e o que elas representam.
4. Rodinha de Conversa: Faça uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar o que aprendeu ou sentiu durante a atividade. Este momento deve ser estruturado para que todos possam se expressar livremente.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Criação de Bandeirinhas do Brasil
– Objetivo: Familiarizar as crianças com as cores da bandeira e a sua importância.
– Descrição: Forneça papéis nas cores verde, amarelo, azul e branco, e oriente as crianças na criação de suas bandeirinhas.
– Instruções Práticas: Ajude as crianças a recortarem, colarem e montarem as bandeirinhas.
– Materiais: Papéis, tesoura de ponta arredondada, cola.
– Adaptação: Peça ajuda dos adultos para aqueles que têm dificuldade motora.
Dia 2: A Música da Independência
– Objetivo: Aprender sobre a importância da música na cultura brasileira.
– Descrição: Cantar e dançar músicas que falem sobre a Pátria.
– Instruções Práticas: Ensine uma canção simples e movimente o corpo junto com as crianças.
– Materiais: Instrumentos musicais, um espaço livre para dançar.
– Adaptação: Permita que as crianças brinquem livremente com os instrumentos antes da música.
Dia 3: Jogo da Liberdade
– Objetivo: Refletir sobre liberdade e autonomia.
– Descrição: Introduza um jogo em que as crianças possam “esconder e procurar” suas bandeirinhas de papel.
– Instruções Práticas: Criar um espaço onde as crianças podem se movimentar e se divertir, explorando o conceito de busca e descoberta.
– Materiais: Bandeirinhas criadas anteriormente.
– Adaptação: Alterar as instruções para que elas possam se ajudar.
Dia 4: Contação de Histórias
– Objetivo: Enriquecer o vocabulário e a compreensão sobre a Independência.
– Descrição: Ler um livro infantil que aborde a história do Brasil de forma simples.
– Instruções Práticas: Perguntar às crianças o que entenderam da história e se alguma parte foi mais interessante.
– Materiais: Livrinhos ilustrados sobre a história.
– Adaptação: Escolher um livro com ilustrações que chamem a atenção e que possam ser mostradas durante a leitura.
Dia 5: Roda de Conversa
– Objetivo: Promover a verbalização e a autoconfiança.
– Descrição: Propor uma conversa onde cada criança contará o que aprendeu ou sentiu durante a semana.
– Instruções Práticas: Repetir as perguntas utilizadas durante as atividades para estimular a lembrança.
– Materiais: Espaço em círculo com almofadas.
– Adaptação: Se o tempo for curto, permitir que falem em duplas.
Discussão em Grupo:
Propor uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar o que aprendeu e como se sente em relação às atividades realizadas ao longo da semana. Estimule o respeito, a escuta ativa e a troca de ideias, essencial para o desenvolvimento social.
Perguntas:
– O que significa “Independência” para você?
– Por que é importante saber sobre a história do nosso país?
– Como você se sente quando canta ou dança uma música brasileira?
Avaliação:
A avaliação será feita de maneira contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a interação entre eles e a comunicação das crianças durante a roda de conversa. É importante perceber se as crianças demonstram compreensão do tema de forma lúdica e expressiva.
Encerramento:
Finalize a aula com um momento de reflexão, pedindo que cada criança compartilhe algo que mais gostou de fazer durante a semana. Reforce a importância da Independência e a liberdade que vivemos no nosso país, encorajando as crianças a se sentirem parte dessa história.
Dicas:
Utilize a música e os jogos como ferramentas pedagógicas para engajar as crianças. A repetição e a rotina são fundamentais nesta faixa etária, facilitando a aprendizagem de novos conceitos. Inclua representações visuais para apoiar a compreensão dos pequenos sobre o tema em questão.
Texto sobre o tema:
A Independência do Brasil, proclamada em 7 de setembro de 1822, é um marco histórico que simboliza o desligamento do Brasil em relação a Portugal. Neste dia, Dom Pedro I, então príncipe regente, declarou que o Brasil seria uma nação autônoma. Este evento não apenas marcou a emancipação política do país, mas também deu início a uma nova era de autovalorização e construção da identidade nacional. Para crianças, entender este ato de independência é de suma importância, pois a autonomia é um conceito central em suas vidas.
Explorar a Independência do Brasil com crianças pequenas deve envolver, principalmente, a utilização de uma linguagem acessível e lúdica, costumes e tradições que marcam a história nacional. Histórias, canções e jogos são ferramentas valiosas para que os pequenos possam absorver a cultura e se identificarem com suas raízes. Essa construção de conhecimento pode ser acompanhada do desenvolvimento de habilidades sociais, como o respeito pelas diferenças e a solidariedade.
Por fim, ao trabalhar a temática da Independência, é crucial ressaltar a importância da liberdade e da união por meio da diversidade. As crianças, ao conhecerem sua história, fortalecem sua autoestima e a sua percepção de pertencimento ao Brasil. O respeito pelas histórias, culturas e experiências trazem um maior entendimento sobre a unidade social e a riqueza das diferenças que formam nosso país.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre a Independência do Brasil pode ser ampliado com atividades que exploram outros aspectos da cultura brasileira, como as festas e tradições regionais que surgiram após a independência. Os educadores podem introduzir elementos da cultura afro-brasileira, as influências indígenas e a rica diversidade que caracteriza o Brasil contemporâneo. Dessa forma, as crianças conseguem visualizar a relação entre as diversas culturas e a importância da convivência respeitosa.
Outro desdobramento interessante seria explorar a história de figuras importantes que contribuíram para a formação da identidade nacional, destacando heróis e heroínas que lutaram pela liberdade. Isso poderia ser feito através de pequenas dramatizações, onde as crianças se vestiriam como esses personagens, favorecendo a ludicidade e aumentando a conexão com a história. Esse tipo de atividade pode enriquecer o aprendizado ao integrar conhecimento, arte e diversão.
Além disso, o plano pode ser ampliado com passeios a espaços relevantes, como museus ou centros culturais que promovam a compreensão da história brasileira de forma interativa. Ao visitar exposições que tratam da Independência do Brasil, as crianças têm a oportunidade de visualizar e vivenciar a história de uma forma mais concreta. Cada experiência proporcionada deve ser pensada para fortalecer a memória e a identidade cultural das crianças, promovendo um futuro mais consciente e engajado.
Orientações finais sobre o plano:
As orientações finais para a execução do plano de aula sugerem que os educadores mantenham uma atmosfera de acolhimento e respeito, onde as crianças se sintam seguras para expressar seus pensamentos e sentimentos. É fundamental que a linguagem utilizada seja simples e clara, intercalando momentos de ensinamento com atividades lúdicas que incentivem a participação ativa.
Os educadores devem estar atentos às dinâmicas de grupo, incentivando a solidariedade e ajudando a resolver conflitos que possam surgir durante as atividades. É importante promover uma cultura de cooperação entre as crianças, ajudando-as a perceber a importância das interações sociais e do respeito às diferenças.
Por fim, lembre-se de que o aprendizado das crianças nesta faixa etária deve ser baseado em experiências significativas e estimulantes. Utilize o tema da Independência do Brasil não apenas como um conteúdo a ser ensinado, mas sim como uma oportunidade de envolvimento, descoberta e formação do cidadão desde a tenra idade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Jogo dos Sentimentos
– Objetivo: Aumentar a compreensão sobre a liberdade e sentimentos relacionados.
– Descrição: As crianças desenharão rostos felizes e tristes em relação a diferentes situações de liberdade.
– Materiais: Papéis, lápis de cor e canetas.
– Modo de condução: Incentivar a conversa sobre o que faz cada um se sentir livre ou triste.
Sugestão 2: Teatro de Sombras
– Objetivo: Estimular a expressão criativa e o trabalho em equipe.
– Descrição: Utilizar uma caixa com luz para criar sombras de figuras importantes da Independência.
– Materiais: Caixa de papelão, lanternas, recortes para fazer silhuetas.
– Modo de condução: As crianças farão as sombras e contarão suas próprias interpretações.
Sugestão 3: Pintura Livre da Bandeira
– Objetivo: Desarrollar habilidades motoras e expressivas.
– Descrição: As crianças irão pintar a bandeira do Brasil com as suas próprias cores e padrões.
– Materiais: Tintas, pincéis e papéis grandes.
– Modo de condução: Explique sobre as cores e o que cada uma simboliza.
Sugestão 4: Dança dos Animais
– Objetivo: Trabalhar a locomoção e a expressão corporal.
– Descrição: Propor uma dança onde cada criança escolherá um animal e dançará representando seus movimentos.
– Materiais: Música animada.
– Modo de condução: Incentivar a fala sobre qual animal escolheram e como ele se move.
Sugestão 5: Caça ao Tesouro
– Objetivo: Estimular a cooperação e a exploração.
– Descrição: Crie pistas sobre figuras da história brasileira e os objetos que representem a liberdade.
– Materiais: Papéis com dicas e pequenos tesouros ou lembranças.
– Modo de condução: Organize as crianças em grupos e incentive a colaboração.
Esse conjunto de atividades promoverá um ambiente educativo e divertido, ao mesmo tempo que proporciona compreensão sobre a independência do Brasil, fundamental na formação de cidadãos conscientes e respeitosos.
