“4 Questões de Matemática para o 3º Ano do Ensino Fundamental”

Introdução

A avaliação é uma ferramenta essencial no processo de ensino-aprendizagem, pois permite ao professor identificar o nível de compreensão dos alunos em relação aos conteúdos abordados. No 3º ano do Ensino Fundamental, o foco em números naturais e suas operações é fundamental para o desenvolvimento das habilidades matemáticas básicas. As questões a seguir foram elaboradas com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e visam avaliar a compreensão dos alunos sobre números naturais, adição, multiplicação e suas representações.

As questões propostas estão alinhadas com os objetivos de aprendizagem estabelecidos pela BNCC, permitindo que os alunos demonstrem seu conhecimento de forma clara e objetiva. As atividades foram pensadas para serem acessíveis e contextualizadas, contribuindo para o engajamento dos alunos e promovendo uma avaliação justa e eficaz.

TEXTO BASE

(EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna. (EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens. (EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito. (EF03MA04) Estabelecer a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos números naturais e também na construção de fatos da adição e da subtração, relacionando-os com deslocamentos para a direita ou para a esquerda.

Questões

1. Questão 1

   Escreva o número 1.235 por extenso. Em seguida, escreva um número que seja maior do que ele e um número que seja menor. (Resposta esperada: de 3 a 5 linhas)

2. Questão 2

   Explique o que significa decompor o número 456. Quais são as partes que compõem esse número? (Resposta esperada: de 3 a 5 linhas)

3. Questão 3

   Calcule a soma de 125 e 375. Mostre o seu cálculo. (Resposta esperada: de 3 a 5 linhas)

4. Questão 4

   Na reta numérica, se você estiver no número 300 e se deslocar 50 unidades para a direita, qual número você encontrará? E se deslocar 20 unidades para a esquerda? (Resposta esperada: de 3 a 5 linhas)

Gabarito Comentado

1. Resposta Correta: Um mil duzentos e trinta e cinco. Exemplos de números: 1.236 (maior) e 1.234 (menor).
   Justificativa: O aluno deve demonstrar a capacidade de ler e escrever números naturais por extenso, além de comparar números naturais.
2. Resposta Correta: 400 + 50 + 6 (decomposição de 456).
   Justificativa: O aluno deve explicar a decomposição dos números, evidenciando a compreensão do sistema de numeração decimal.
3. Resposta Correta: 125 + 375 = 500.
   Justificativa: O aluno deve demonstrar o uso de fatos básicos da adição para resolver a questão.
4. Resposta Correta: 350 (deslocamento para a direita); 280 (deslocamento para a esquerda).
   Justificativa: O aluno deve mostrar entendimento sobre a reta numérica e a relação entre deslocamentos e números naturais.