“Atividades de História: Culturas Indígenas e Afro-Brasileiras”

Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina História.

Tema: culturas indígenas e afro brasileira
Etapa: 7º ano
Disciplina: História
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Resumo

Resumo sobre Culturas Indígenas e Afro-Brasileiras

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

As culturas indígenas e afro-brasileiras são fundamentais para a formação da identidade brasileira. Estas culturas são ricas e diversas, cada uma contribuindo de maneira significativa para a história e a cultura do nosso país.

Culturas Indígenas

Os povos indígenas do Brasil são nativos do território e possuem uma diversidade impressionante, com mais de 300 povos e linguagens diferentes. Cada grupo tem suas próprias tradições, crenças e modos de vida, interagindo com a natureza de maneiras únicas. As práticas culturais incluem a arte, danças, mitologia e rituais religiosos.

Culturas Afro-Brasileiras

A cultura afro-brasileira, por sua vez, é resultado da mistura de diversas tradições africanas trazidas pelos negros escravizados que vieram para o Brasil. Essa rica herança inclui a música, como o samba e o axé, a culinária, as danças e as religiões, como o candomblé e a umbanda. Essas expressões culturais refletem uma resistência e uma forte identidade que perdura até hoje.

Importância do Reconhecimento

Reconhecer e valorizar essas culturas é essencial para promover a diversidade e a inclusão no Brasil. A história de opressão enfrentada por ambos os grupos nos ensina sobre a importância da respeito e da valorização das identidades culturais.

Atividades

1. Múltipla Escolha

1. Qual é a principal característica das culturas indígenas no Brasil?

– A) Unicidade

– B) Diversidade

– C) Modernidade

– D) Uniformidade

2. O que caracteriza a cultura afro-brasileira?

– A) Somente a alimentação

– B) Unicamente a moda

– C) Música, dança e religião

– D) Apenas a língua

3. Qual é um dos principais estilos musicais afro-brasileiros?

– A) Jazz

– B) Samba

– C) Rock

– D) Clássica

4. Quantos povos indígenas, aproximadamente, existem no Brasil?

– A) 100

– B) 300

– C) 500

– D) 200

5. O candomblé é uma religião:

– A) Cristã

– B) Indígena

– C) Afro-brasileira

– D) Islâmica

6. Qual é uma das danças típicas africanas no Brasil?

– A) Valsa

– B) Frevo

– C) Capoeira

– D) Tango

7. A arte indígena se caracteriza por:

– A) Uso de tecnologia avançada

– B) Pinturas e esculturas com elementos da natureza

– C) Não ter valor cultural

– D) Ser vendida comercialmente em grande escala

8. A cultura afro-brasileira é resultado da mistura de:

– A) Europeus e indígenas

– B) Indígenas e africanos

– C) Africanos e europeus

– D) Todas as alternativas anteriores

9. Qual a importância de reconhecer as culturas indígenas e afro-brasileiras?

– A) Para ignorá-las

– B) Para promover o racismo

– C) Para enriquecer a diversidade cultural

– D) Para reforçar a cultura europeia

10. O que simboliza a resistência cultural afro-brasileira?

– A) O silêncio

– B) A arte e a religiosidade

– C) A assimilação total

– D) A sociedade apenas branca

11. Os índios têm uma relação com a natureza que é:

– A) Exploratória

– B) Conflitante

– C) Respeitosa

– D) Irrelevante

12. Qual é um aspecto central nas tradições indígenas?

– A) Indiferença ao passado

– B) Conexão com os ancestrais

– C) Isolamento cultural

– D) Modernização do estilo de vida

13. O que as danças afro-brasileiras geralmente expressam?

– A) Revolta

– B) Alegria e celebração

– C) Desespero

– D) Indiferença

14. O uso de tambores na música afro-brasileira é um exemplo de:

– A) Uma tradição esquecida

– B) Uma prática moderna

– C) Uma herança cultural africana

– D) Uma regra rígida

15. As culturas indígenas e afro-brasileiras são reconhecidas por:

– A) Suas semelhanças

– B) Suas diferenças e contribuições únicas

– C) Sua irrelevância

– D) Seu isolamento

2. Verdadeiro ou Falso

1. ( ) As culturas indígenas do Brasil são homogêneas e iguais.

2. ( ) O samba é uma expressão cultural afro-brasileira.

3. ( ) O reconhecimento das culturas é importante para a promoção da diversidade.

3. Dissertativa

1. Explique como a música afro-brasileira pode ser uma forma de resistência cultural.

2. Descreva como as tradições indígenas podem influenciar a visão de mundo dos seus praticantes.

3. Qual a importância da preservação das culturas indígenas e afro-brasileiras na sociedade contemporânea?

4. Completar Frases

A cultura afro-brasileira se destaca pela sua _____, _____ e _____.

Gabarito

Atividades Múltipla Escolha

1. B

2. C

3. B

4. B

5. C

6. C

7. B

8. C

9. C

10. B

11. C

12. B

13. B

14. C

15. B

Atividades Verdadeiro ou Falso

1. F

2. V

3. V

Atividades Dissertativa

As respostas são abertas e devem incluir argumentos coerentes dos alunos.

Completar Frases

A cultura afro-brasileira se destaca pela sua música, dança e religiosidade.

Dicas para Enriquecer o Conteúdo

1. Pesquisa de Campo: Incentive os alunos a visitarem comunidades indígenas ou centros culturais afro-brasileiros para entender pessoalmente as práticas e tradições.

2. Estudo Interdisciplinar: Integre a disciplina de História com Artes, pedindo que os alunos façam exposições sobre as manifestações culturais que estudaram.

3. Convidados Especiais: Convide pessoas da comunidade indígena e afro-brasileira para compartilharem suas histórias e experiências.

4. Debates e Discussões: Promova debates em sala sobre a importância da valorização das culturas e como elas influenciam a sociedade atual.

5. Trabalhos de Pesquisa: Sugira que os alunos escolham um tema específico sobre as culturas estudadas e apresentem suas pesquisas em forma de seminário.

6. Utilização de Mídias: Utilize documentários, músicas e vídeos que representam as culturas indígenas e afro-brasileiras, enriquecendo a compreensão dos alunos.

7. Criação de Projetos: Proponha que os alunos desenvolvem projetos que envolvam práticas culturais, como danças, músicas, ou a culinária, para serem apresentados à turma.

8. Visitas Virtuais: Para comunidades que são distantes, explore visitas virtuais a museus ou centros culturais.

9. Criação de Jornais: Os alunos podem criar um pequeno jornal ou boletim informativo sobre as culturas indígenas e afro-brasileiras.

10. Reflexão Crítica: Peça que os alunos escrevam reflexões sobre a importância da diversidade cultural e como isso afeta suas vidas.

Utilizando essas dicas, você pode criar uma aula rica e interativa que conecta os alunos com as culturas indígenas e afro-brasileiras de forma significativa.


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