“Prova de Matemática: Classificando Triângulos no 6º Ano”
Tema: classificação dos triangulos quanto aos lados
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20
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Prova de Matemática – 6º Ano
#### Tema: Classificação dos Triângulos Quanto aos Lados
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Instruções:
– Leia cuidadosamente cada questão.
– Responda de acordo com o que foi solicitado.
– Boa sorte!
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#### Questões
1. (Múltipla escolha)
Um triângulo que possui todos os lados com medidas iguais é chamado de:
a) Triângulo escaleno
b) Triângulo isósceles
c) Triângulo equilátero
d) Triângulo retângulo
2. (V ou F)
Um triângulo isósceles possui dois lados de medidas diferentes.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
3. (Dissertativa)
Descreva as características de um triângulo escaleno e dê um exemplo de onde podemos encontrá-lo na natureza.
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4. (Completar a frase)
Um triângulo é classificado como _________ se ele tiver um lado medindo 5 cm, outro 5 cm e o terceiro lado 7 cm.
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5. (Múltipla escolha)
Qual das alternativas abaixo corresponde a um triângulo com os lados de medidas 3 cm, 3 cm e 4 cm?
a) Equilátero
b) Isósceles
c) Escaleno
d) Retângulo
6. (V ou F)
Todo triângulo isósceles possui um ângulo reto.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
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7. (Dissertativa)
Explique como verificar se um triângulo é escaleno. Quais as condições necessárias?
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8. (Completar a frase)
Os triângulos escaleno são sempre classificados como _________.
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9. (Múltipla escolha)
Um triângulo tem lados medindo 7 cm, 8 cm e 9 cm. Esse triângulo é:
a) Equilátero
b) Isósceles
c) Escaleno
d) Retângulo
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10. (V ou F)
É possível ter um triângulo com três lados de medidas 2 cm, 2 cm e 5 cm.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
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11. (Dissertativa)
Crie um exemplo prático de um objeto do cotidiano que representa um triângulo equilátero e explique a sua escolha.
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12. (Múltipla escolha)
O triângulo com lados medindo 6 cm, 6 cm e 6 cm é:
a) Equilátero
b) Escaleno
c) Isósceles
d) Nenhuma das anteriores
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13. (Completar a frase)
Todo triângulo isósceles tem __________ lados iguais.
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14. (V ou F)
Um triângulo pode ser classificado apenas de acordo com suas medidas de lados, sem considerar os ângulos.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
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15. (Dissertativa)
Critique a afirmativa: “Todo triângulo isósceles é também equilátero.” Justifique sua resposta.
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16. (Múltipla escolha)
Um triângulo cujos lados medem 4 cm, 5 cm e 7 cm é:
a) Isósceles
b) Equilátero
c) Escaleno
d) Retângulo
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17. (V ou F)
Os triângulos equiláteros sempre têm todos os seus ângulos medindo 60 graus.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
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18. (Completar a frase)
Um triângulo isósceles pode ser reconhecido por ter _________ lados iguais.
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19. (Dissertativa)
Pesquise e descreva como a classificação dos triângulos é aplicada na arquitetura. Dê um exemplo concreto.
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20. (Múltipla escolha)
Qual dos seguintes triângulos possui as medidas 5 cm, 5 cm e 8 cm?
a) Isósceles
b) Equilátero
c) Escaleno
d) Retângulo
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### Gabarito
1. c – Triângulo equilátero possui todos os lados iguais.
2. F – Um triângulo isósceles possui dois lados iguais.
3. – O triângulo escaleno é aquele em que todos os lados têm medidas diferentes. Um exemplo na natureza pode ser uma folha com formato triangular irregular.
4. – Isósceles.
5. b – O triângulo dos lados 3 cm, 3 cm e 4 cm é isósceles.
6. F – Um triângulo isósceles não precisa ter um ângulo reto.
7. – Para verificar se um triângulo é escaleno, deve-se checar se todos os lados possuem medidas diferentes.
8. – Irregulares.
9. c – O triângulo de lados 7 cm, 8 cm e 9 cm é escaleno.
10. F – Não é possível formar um triângulo com essas medidas; a soma dos dois menores lados deve ser sempre maior do que o maior lado.
11. – Uma escolha adequada é um sinal de trânsito em forma triangular. Isso representa um triângulo equilátero devido à sua simetria.
12. a – É equilátero, pois todos os lados são iguais.
13. – Dois.
14. V – A classificação de triângulos pode ser realizada com base em seus lados.
15. – Falso, pois triângulos isósceles têm somente dois lados iguais, enquanto equiláteros têm todos os lados iguais.
16. c – O triângulo com lados 4 cm, 5 cm e 7 cm é escaleno.
17. V – Três lados iguais formam ângulos de 60 graus.
18. – Dois.
19. – Exemplos podem incluir o uso de triângulos na construção de suportes de telhados, que distribuem a carga de maneira eficiente.
20. a – Este triângulo tem dois lados iguais e por isso é isósceles.
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Esta prova abrange uma variedade de questões para avaliar a compreensão dos alunos sobre a classificação dos triângulos quanto aos lados, contemplando níveis de dificuldade diferentes e incentivando a aplicação prática do conhecimento.
